2015年10期
刊物介紹
教育類刊物。面向全區(qū),以中小學(xué)教育教學(xué)為主,兼顧師范教育、職業(yè)技術(shù)教育、幼兒教育和成人教育。設(shè)有教育學(xué)專頁、教改新編、教壇新事、文件摘編、中小學(xué)校管理、教育短波、班主任工作一得、教育信息、國外教育拾粹、教學(xué)研究、教學(xué)小議、小學(xué)語文備課卡片、小學(xué)數(shù)學(xué)備課卡片、優(yōu)秀課選評、知識之窗、畫單作品專輯。廣西優(yōu)秀期刊。
廣西教育·A版
前沿視角
理論博覽
- 問在“點(diǎn)”上 問出精彩
- 在教學(xué)中構(gòu)建和諧師生關(guān)系的途徑
- “翻轉(zhuǎn)課堂”在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用淺探
- 建構(gòu)智慧課堂的途徑
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中人文精神的培養(yǎng)
- 積累小學(xué)數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗(yàn)的策略
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的多元評價
- 把握“四性”，提高學(xué)生的口語交際能力
- 從困惑中尋找對策
- 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中如何促進(jìn)動態(tài)生成
- 高年級學(xué)生數(shù)學(xué)創(chuàng)造性思維培養(yǎng)方法
- 小學(xué)數(shù)學(xué)思維引導(dǎo)與教學(xué)效率提升初探
- 試論初中數(shù)學(xué)直覺思維的培養(yǎng)
- 科學(xué)設(shè)計(jì)前置作業(yè) 提升學(xué)生綜合能力
- 基于教學(xué)診斷的化學(xué)命題探究
專題研究一：作文教學(xué)策略
專題研究二：優(yōu)化閱讀教學(xué)策略
管理寶典
課堂參考
- 提高小學(xué)語文作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量的三個策略
- 小學(xué)語文實(shí)踐性作業(yè)的設(shè)計(jì)
- 讓學(xué)生成為真正的探索者
- 以問題激活思維 讓學(xué)生樂于思考
- 主題活動串起的精彩學(xué)路
- 課堂練習(xí)設(shè)計(jì)“三性”
- 小學(xué)科普說明文的教學(xué)策略
- 例談學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 圖文互補(bǔ) 軸心解讀
- 對低年級數(shù)學(xué)課堂“學(xué)講方式”的解讀
- 例談數(shù)學(xué)概念的教學(xué)實(shí)踐與思考
- “一元二次方程”常見錯解原因分析及教學(xué)建議
- 淺談情境創(chuàng)設(shè)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂上的運(yùn)用
- 變式教學(xué)在數(shù)學(xué)課堂中的運(yùn)用
- 優(yōu)化教學(xué)方法 提高初中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)效率
- 對一節(jié)小學(xué)英語課例的分析與思考
- 文本教學(xué)中的追問方法
- 利用草圖培養(yǎng)學(xué)生數(shù)形結(jié)合的思想
- 淺談錯題集在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中數(shù)學(xué)問題設(shè)置技巧初探
- 搭建三維“立交橋” 促進(jìn)知識融會貫通
- 巧用錯誤資源 提高教學(xué)效率
- 多維度呈現(xiàn) 積累空間表象
- 數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗(yàn)的積累需循序漸進(jìn)
- 找準(zhǔn)課堂起點(diǎn) 有效切入教學(xué)
教學(xué)創(chuàng)新
- 引導(dǎo)性評價語在語文課堂中的運(yùn)用
- 抓住關(guān)鍵詞句 培養(yǎng)語言表達(dá)能力
- 語文課堂生字詞運(yùn)用教學(xué)策略
- 將故事引入語文課堂的策略
- 強(qiáng)化學(xué)習(xí)體驗(yàn) 提升教學(xué)效益
- 在語文教學(xué)中補(bǔ)充課外知識的途徑
- 讓國學(xué)教育走進(jìn)小學(xué)課堂的策略
- 微課視域下的初中英語課堂教學(xué)實(shí)踐
- 提高學(xué)生英語運(yùn)用能力的途徑
- 微視頻在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 淺談單詞教學(xué)的三種方法
- 淺談初中英語語法教學(xué)的策略
- 讓問題情境為中心例題教學(xué)服務(wù)
- 例談興趣支撐下的小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)
- 重視學(xué)生自我效能感的培養(yǎng)
- 有效建構(gòu)意義 落實(shí)概念教學(xué)
- 經(jīng)歷過程 提升學(xué)生思維能力
- 淺析討論法在思想品德教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)品德與社會課教學(xué)中實(shí)施生命教育的探索
- 優(yōu)化思想品德課堂的策略
- 例談在歷史教學(xué)中的情境創(chuàng)設(shè)
- 關(guān)于強(qiáng)化小學(xué)體育教學(xué)目標(biāo)的策略
- 淺談初中體育游戲教學(xué)法的運(yùn)用
- 幼兒園晨間戶外活動的實(shí)施策略
- 促進(jìn)幼兒社會性發(fā)展淺探
- 例談學(xué)生求異思維能力的培養(yǎng)
- 讓思想品德課堂“活”起來的策略
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)途徑探析