教研活動
- 推動職業(yè)本科內(nèi)涵式發(fā)展的教研活動開展路徑探究
內(nèi)涵式發(fā)展的教研活動創(chuàng)新研究”作者簡介： 陳伊娜（1957—），女，副校長，副教授，研究方向：高等職業(yè)教育。摘? 要： 職業(yè)本科教育擔負著為我國現(xiàn)代化建設培養(yǎng)高端人才和大國工匠的重任，以教研活動推動職業(yè)本科院校內(nèi)涵式發(fā)展具有重要意義。職業(yè)本科院校教研活動要緊貼職業(yè)本科教育的內(nèi)涵去確定教研活動的重點內(nèi)容，并創(chuàng)新教研活動開展的方式和路徑，主要包括：構建教研核心能力，做好人才培養(yǎng)定位調(diào)研；明確課程改革方向與思路，開展課程改革創(chuàng)新教研；結合新時代課程思政的要求，做
寧波職業(yè)技術學院學報 2024年1期2024-01-18
- 通過教研活動提高民辦幼兒園教師專業(yè)素養(yǎng)的有效策略
。采用可行的教研活動方式，在及時轉變傳統(tǒng)教研思路和方法的同時，注重對教師團隊專業(yè)素養(yǎng)的提升，通過構建優(yōu)化完善的課程體系，為民辦幼兒園帶來源源不斷的發(fā)展動力，從而促進兒童的健康、長久、持續(xù)的成長。關鍵詞：民辦幼兒園；教研活動；開展方式；有效性中圖分類號：G610 文獻標識碼：A 文章編號：1673-8918（2023）49-0159-04一、民辦幼兒園教研活動開展現(xiàn)狀（一）亟須完善常規(guī)管理，在教研上進行有效引導在教研工作的實施過程中，最終所獲得的成果
考試周刊 2023年49期2023-12-13
- 聚點發(fā)力：以區(qū)域系列化教研活動推進課程標準學習
了區(qū)域系列化教研活動：市縣聯(lián)動，結合項目學習課標；問題導向，立足實際研究課標；校本研修，全員卷入實踐課標。由此，促使教師領會課標精神和內(nèi)涵，把相關理念和教學要求落到實處?！娟P鍵詞】課程標準；教研活動；卷入式教研《義務教育語文課程標準（2022年版）》（以下簡稱《課程標準》）提出了核心素養(yǎng)的概念，明確了語文學科應該培養(yǎng)的關鍵能力，具化了課程內(nèi)容、課程實施和課程評價的相關要求，具有時代性、指導性和可操作性。如何策劃、開展專題學習，使每一位教師深入理解《課程標準
教學月刊小學版·語文 2023年9期2023-10-24
- 以教研活動促進課堂教學質(zhì)量的提升
雙減”背景下教研活動中面臨的問題，突顯教研活動對于課堂教學質(zhì)量提升的意義，本文從加強調(diào)查研究、構建線上平臺、結合教學三個方面提出教研活動促進課堂教學質(zhì)量提升的策略。[關鍵詞]“雙減”；教研活動；課堂教學質(zhì)量一、教研活動中面臨的問題（一）教師缺乏展示自我的平臺教師在日常教育工作實踐過程中，往往需要對各種嶄新教育理念進行一系列的嘗試、應用，并在落實嶄新教育理念后對其成效進行反思，但此過程經(jīng)常缺乏充足的支持，使教研活動開展的有效性得不到保障。教研活動的開展通常為
教書育人·校長參考 2023年6期2023-08-25
- 專業(yè)的說課促進教師專業(yè)成長
要：在學科教研活動中，說課是研究和探討課堂教學的一種有效方式，對教師專業(yè)成長頗有裨益。為引導主講教師和參與教師充分利用說課教研活動，本文闡述了說課存在的問題及其成因，并提出優(yōu)化說課效果的相應對策，以此助力教師專業(yè)發(fā)展。關鍵詞：說課；專業(yè)成長；教研活動；教學設計；教師發(fā)展在教師的專業(yè)成長過程中，說課是一種比較常見的專業(yè)成長方式。幾乎每一位老師都經(jīng)歷過說課的考驗和鍛煉。教師資格考試、教師招聘、教學技能競賽等基本都會包括說課的形式（以下簡稱“競賽型說課”）。日
英語學習 2023年8期2023-08-25
- 教研員實踐性知識：內(nèi)涵、特征與價值取向
研工作或具體教研活動情境中，基于對自身的生活體驗、教學經(jīng)驗和教學研究能力、程序與方法等方面的總結與反思、交互與創(chuàng)生，用于服務教師發(fā)展、提高教研質(zhì)量和促進自我成長的一種知識體系，呈現(xiàn)出教育性、道德性和綜合性等特征。教研員實踐性知識在其教育教學研究和教研活動的多維人性化空間中體現(xiàn)出自身獨有的價值取向：一是教研員實踐性知識是以自身教研信念系統(tǒng)作為價值判斷標準與準則的；二是教研員實踐性知識的文化知識群落為其教研活動的開展提供了智力上的重要支撐與保障；三是教研員實踐
現(xiàn)代教育科學 2023年4期2023-08-03
- 新課程改革背景下的小學數(shù)學教研活動開展策略
推進小學數(shù)學教研活動，是促進教師專業(yè)化發(fā)展，全面提高教學質(zhì)量的關鍵。但就目前而言，由于受到多種因素的制約，小學數(shù)學教學活動開展的效果并不理想，依然存在諸多問題。本文就以此切入點，基于小學數(shù)學教研活動的價值，立足于新課標下教研活動開展的現(xiàn)狀，對新形勢下數(shù)學教研活動的具體開展策略進行詳細探究，具備一定的參考價值。關鍵詞：新課標；小學數(shù)學；教研活動；開展策略教學活動與教研活動之間相輔相成、密不可分。教學活動為教研活動提供了素材，教研活動則為教學活動增添了色彩。對
啟迪與智慧·下旬刊 2023年6期2023-07-29
- 課程組的建設方法思考與實踐
、教材建設、教研活動制度化、指導學生7個方面論述課程組相關的制度建設；從團隊建設、新進教師準入、青年教師培養(yǎng)、激勵與考核4個方面論述如何進行課程組教師培養(yǎng)與發(fā)展。關鍵詞：課程組；教研活動；課程建設；制度建設中圖分類號：G645 ? ? ? ? ?文獻標識碼：A ? ? ? ? ?文章編號：1002-4107（2023）08-0045-04課程組是高校基層教學組織的主要形式之一，近年來課程組在高校的功效發(fā)揮和建設發(fā)展并不理想。課程組是由同類課程教學任課教師組
黑龍江教育·高校研究與評估 2023年8期2023-07-20
- 學習共同體視域下教研活動有效性的策略研究
學習共同體；教研活動；幼兒教育隨著教學水平的提高，目前許多幼兒園越來越重視教研活動的開展。無論是集體教學活動還是區(qū)域活動、戶外活動，教師都要共同進行整體上的進步，因此幼兒教師要積極構建學習共同體視域下的學習模式，教師之間進行相互學習，共同積累經(jīng)驗，讓提升整體教學水平成為所有教師的共同目標。? 一、目前教學水平背景下需要形成健康的“學習共同體”在當今的課程要求中，強調(diào)教師之間要積極進行交流溝通，構建和諧融洽的同事關系和教學關系。學習共同體要求的目標是促進集體
科學導報 2023年42期2023-07-14
- 基于教研質(zhì)效提升的課例拓展與時空延伸
的組織，有些教研活動呈現(xiàn)單一低效、重形輕質(zhì)的偏離狀態(tài)，需要對教研活動的形態(tài)進行改良，通過同課多輪、同課異構、同課同構、異課同構、異課同向、異課同教這六種課例研究方式，在更高質(zhì)量的目標聚焦、課研拓展、場域聯(lián)動中，優(yōu)化教研組織質(zhì)態(tài)，推動教師團隊形成優(yōu)秀的教學理念、研究能力、施教水平?！娟P鍵詞】教研活動 質(zhì)態(tài) 兩型六課 優(yōu)化主題 聚焦課例 聯(lián)通環(huán)節(jié)沒有教研先行，難有優(yōu)質(zhì)教學；沒有優(yōu)質(zhì)教學，難有素養(yǎng)提升。部分學校雖然十分重視教研組建設，但是具體要求多于專業(yè)引領，強
教學與管理(小學版) 2023年7期2023-07-12
- 基于教師視角“高中化學教研員專業(yè)知識要求”的研究
業(yè)知識要求 教研活動一、研究背景2017年版普通高中課程標準頒布以后，各種培訓先后展開；2020年安徽省啟用高中新教材，意味著新一輪普通高中課程改革正式啟動。教師是課程標準實施的執(zhí)行者，如何理解課標理念并將其轉化成具體行為，事關課程改革成敗。然而，專家培訓只能讓教師獲得大致“影像”，不足以支持教師日常教學和專業(yè)成長。教研員是實施課程標準的“中間人”，通過指導、研究和評價等形式為課改保駕護航。教研員能否勝任職業(yè)角色，應具備哪些知識和能力，是本課題的研究內(nèi)容。
安徽教育科研 2023年15期2023-06-25
- 跨學科主題學習教研的關鍵要素
學科主題學習教研活動需要在遵守常規(guī)教研活動設計要求的基礎上，凸顯跨學科特色，并以建立主題審議制度、強化教研流程管理、提高教師積極性和參與性作為設計重點，努力探索學科教研綜合化、跨學科教研常態(tài)化，從而為跨學科主題學習的高質(zhì)量實施提供保障。關鍵詞 跨學科主題學習；教研活動；主題審議制度；教研流程管理中圖分類號G63文獻標識碼B文章編號1002-2384（2023）05-0028-03對于中小學校教師而言，組織開展跨學科主題學習無疑是新的挑戰(zhàn)，而其突破更有賴于教
中小學管理 2023年5期2023-06-11
- 信息時代背景下基于數(shù)字影視特效課程的虛擬教研室建設與實踐
;影視特效;教研活動一、數(shù)字影視特效課程虛擬教研室建設的重要意義虛擬教研室是全面推進高等教育數(shù)字化體系建設的重要內(nèi)容，探索其建設與應用是新時代高等教育改革和發(fā)展的重點。服務于專業(yè)課程建設的虛擬教研室，在技術上實現(xiàn)了化“虛”為“實”，在對傳統(tǒng)教研室提出顛覆式挑戰(zhàn)的同時，也打破了時間、空間、人員、資源等因素的制約，實際上完成了數(shù)字化教育背景下對基層教育組織的重構。數(shù)字影視特效課程是影視類專業(yè)的核心課程，同時也是一門學科交叉融合的課程，涉及計算機、藝術等學科。建
河南教育·高教 2023年4期2023-05-24
- 嚴中求實 實而有新
重要組織，而教研活動則是教師專業(yè)發(fā)展的重要途徑。鄞州區(qū)首南街道學士小學是一所新學校，在朝氣蓬勃的團隊中，團隊注重教師的數(shù)學專業(yè)引領，注重課堂實踐，努力提高數(shù)學課堂效率。三年來，學士小學注重打造“學思課堂”，以此為引領，數(shù)學組提出“嚴中求實，實而有新”的教研文化，三年做好“實”教研。關鍵詞：小學數(shù)學;教研組建設;常規(guī)檢查;教研活動一、“實”常規(guī)：以“著眼細節(jié)”夯實（一）著眼細節(jié)，夯實常規(guī)“天下大事必作于細”。教研組管理中，嚴把各環(huán)節(jié)，著眼于各細節(jié)，從而夯實各
教學研究與管理 2022年6期2022-07-15
- 教研員主導下的小學音樂教師教研活動研究
水平的提升與教研活動密不可分，然而在小學音樂學科教研活動的開展和持續(xù)推進過程中，依然存在計劃性、積極性以及成效性不足等問題，文章對這些問題進行了初步梳理和分析，并嘗試提出解決方法。關鍵詞：教研活動;教研員;小學音樂教師作者簡介：侯林宏（1993—），女，四川省宜賓市翠屏區(qū)教師培訓與教育研究中心。一、小學音樂教研活動體系構建的理論基礎（一）終身學習理論終身學習指的是社會成員為了能夠更好地適應社會發(fā)展、實現(xiàn)個體發(fā)展的需要而持續(xù)學習的過程。終身學習具有貫穿終身的
求知導刊 2022年11期2022-07-13
- 體育教研活動優(yōu)質(zhì)化運行探析
摘? 要? 教研活動一直是教師工作的重要組成部分，它對教師業(yè)務素質(zhì)的提升、教學能力的增強及教學效果的突破等起到了促進作用。文章圍繞增強認識、端正態(tài)度、拓展形式、延伸內(nèi)涵、夯實過程及完善結果等六個方面，探析了廣大體育教師要為促進體育教研活動優(yōu)質(zhì)化運行的新要求，旨在希望每一位體育教育工作者為之積極互動，主動探究，推動體育教研活動的廣泛、深入開展。關鍵詞? 教研活動? 體育教研活動? 體育教師? 優(yōu)質(zhì)化運行教研活動一直是教師工作的重要組成部分，它對教師業(yè)務素質(zhì)的
體育時空 2022年12期2022-07-08
- 小學數(shù)學教研活動現(xiàn)狀及對策思考
進，小學數(shù)學教研活動也發(fā)生了很大的變化，更加注重教研活動的實踐應用性，以此指引小學數(shù)學教學活動，提升小學數(shù)學教學質(zhì)量和水平。但是我們學校小學數(shù)學教研活動，依然沒有受到應有的重視，教研活動中形式主義嚴重，不僅不利于小學數(shù)學教學質(zhì)量的提升，還嚴重占用了教師的精力，對小學數(shù)學教育活動帶來不利的影響。本文對當前小學數(shù)學教研活動中存在的問題進行了分析，并就如何改進提升小學數(shù)學教研活動提出了幾點措施。關鍵詞：小學數(shù)學;教研活動;現(xiàn)狀;措施小學數(shù)學教研活動主要研究當下小
中學生學習報 2022年34期2022-07-05
- 任務型集體教研促進教師專業(yè)發(fā)展實踐研究
展任務型集體教研活動來促進教師數(shù)學專業(yè)發(fā)展與實踐，為數(shù)學教學提供理論依據(jù)。關鍵詞：小學數(shù)學;教研活動;專業(yè)發(fā)展引言在推進“雙減”活動的過程中，優(yōu)化小學數(shù)學教學必然成為主要內(nèi)容。那么，如何在小學數(shù)學教學實踐中做好學生的啟蒙工作呢？小學生的數(shù)學學習空間如何優(yōu)化，如何與現(xiàn)在的教育背景和生活環(huán)境相融合？開展任務型集體教研活動就是為了解決這些種種問題。根據(jù)任務型集體教研促活動探討認為，要讓小學數(shù)學教學符合學生天性，讓學生成為學習活動中的主角。對學生實施優(yōu)化的作業(yè)設計
科教創(chuàng)新與實踐 2022年9期2022-06-25
- 以專業(yè)學習實現(xiàn)終身成長
，專業(yè)閱讀，教研活動，教師培訓，終身成長對比《義務教育語文課程標準（2011 年版）》，《義務教育語文課程標準（2022年版）》（以下簡稱“新課程標準”）增加的主要內(nèi)容包括核心素養(yǎng)內(nèi)涵、課程內(nèi)容、學業(yè)質(zhì)量，以及課程實施部分的“教學研究與教師培訓”。義務教育階段的語文課程培養(yǎng)的核心素養(yǎng)是本次修訂的核心，從學科教學的角度回應了當代社會和教育發(fā)展的要求。課程內(nèi)容是實現(xiàn)課程目標的載體，學業(yè)標準是評估目標是否達到的依據(jù)，課程目標、課程內(nèi)容、評價標準的變革給教師提出了
語文建設·下半月 2022年5期2022-06-25
- 幼兒教師如何提升自身教研能力
：幼兒教師;教研活動;教研能力中圖分類號：G615? ? 文獻標識碼：A? ? 文章編號：1009-010X（2022）15-0044-03教科研的最終執(zhí)行者是教師，教師要積極進取，對照自主創(chuàng)新型教師標準規(guī)劃自己，做自我專業(yè)成長的主人。教師只有具備了自主創(chuàng)新的意識和能力，才能改變自己的教育理念、教育行為、教育技巧，使先進的教育理念體現(xiàn)在教學的各個方面。作為一名幼兒教師提升自身教研能力，應從以下幾個方面做起。一、在教研活動中提升教研能力在教學工作中，教師要深
教育實踐與研究·理論版 2022年5期2022-06-22
- 淺談有效開展區(qū)域性教研活動的具體途徑
分開展區(qū)域性教研活動，將會極大地緩解邊遠山區(qū)小學教研工作的困境，從而確保教研工作的成效。為促進聯(lián)盟區(qū)域內(nèi)小學正常開展教研活動，助推教師專業(yè)成長，提高學校的教學質(zhì)量，在邊遠山區(qū)小學開展教研活動，是邊遠山區(qū)小學教研工作水平亟待提升的一種重要途徑。因此，本文就以邊遠山區(qū)小學教研工作中存在的問題為出發(fā)點，對邊遠山區(qū)小學如何開展區(qū)域性教研活動的方式進行分析與探索?！娟P鍵詞】山區(qū)小學;區(qū)域性;教研活動;具體途徑區(qū)域性教研，是指按照一定的地理區(qū)域劃分而開展的有若干學校參
廣東教學報·教育綜合 2022年70期2022-06-20
- AI支持的眾智教研活動組織策略
TUDY眾智教研活動模型，在組織策略方面關注教師個人知識的分享和創(chuàng)生，關注教師個人知識與群體知識的相輔相成，強調(diào)教師共同體的知識建構與創(chuàng)造。在教研活動中努力借助各種技術和機制成就人、關心人、激勵人，在科組管理中激發(fā)和釋放每個人的善意，以持續(xù)提升教研實效?！娟P鍵詞】人工智能;互動;教研活動;知識管理【中圖分類號】G434 ? 【文獻標識碼】A【論文編號】1671-7384（2022）06-041-03傳統(tǒng)教研中的現(xiàn)實問題與需求廣州市天河區(qū)龍口西小學擁有四個校
中小學信息技術教育 2022年6期2022-06-17
- 基于“異”樣教研模式 助推教師專業(yè)化成長
終身的過程，教研活動是促進幼兒教師專業(yè)化成長的有效途徑，是教師集體反思，不斷成長進步的過程。文章從“人、事、時”三個方面，全方位闡述基于“異”樣教研模式，助推教師專業(yè)化成長的有效策略。關鍵詞：教研模式;教研活動;教師專業(yè)化成長;幼兒教育在幼教改革迅速發(fā)展的時代，幼兒園有效開展園本教研活動，是建設高素質(zhì)教師隊伍的關鍵。因此，各幼兒園應結合園本的實際，開展形式豐富的教研活動，提高全體教師的專業(yè)水平，加快建設一支師德高尚、業(yè)務精煉的幼教隊伍，為打造幼兒品質(zhì)教育，
教學研究與管理 2022年4期2022-06-15
- 小規(guī)模學校學段教研存在的問題與改進策略
師較少而使得教研活動形同虛設，影響了教育教學的發(fā)展，開展學段教研活動無疑是一條可行之路。通過本校不同學段的劃分與組合，以及區(qū)域內(nèi)跨校構建學段性教研組織，可以充實教研力量，而且通過線上線下教研活動的開展，有力地促進學校教育教學水平的提高，有利于教師的專業(yè)化成長。關鍵詞 學段教研? 教研活動? 教研聯(lián)盟? 線上教研 小規(guī)模學校引用格式 王海.小規(guī)模學校學段教研存在的問題與改進策略[J].教學與管理，2022（16）：32-34.很多地域偏僻以及人口密度較低的地
教學與管理(中學版) 2022年6期2022-06-05
- 探析提升幼兒園教研活動實效性的策略
途徑，幼兒園教研活動的開展應當受到重視。良好的教研活動可以幫助提升幼兒教師的專業(yè)知識和執(zhí)教水平，使幼兒教師能更好地對幼兒進行深度教育和素養(yǎng)培育。關鍵詞：幼兒教育;教研活動;實效性【中圖分類號】G610? ? ? ? ? ? 【文獻標識碼】A? ? ? ? ? ? ?【文章編號】1005-8877（2022）16-0050-04Exploring and Analyzing Strategies to Improve the Effectiveness of
當代家庭教育 2022年16期2022-05-30
- 初中化學教研活動“邊緣人”的防范初探
現(xiàn)在初中化學教研活動中，從新手教師、熟手教師與老教師三類群體梳理化學教研“邊緣人”現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)誘發(fā)“邊緣人”的主要因素有：初中化學教學特點、教研活動文化與機制和教師個人因素?；趨^(qū)域教研活動實踐案例，從發(fā)展“教、研、評”一體化等提出防治“邊緣人”的策略。關鍵詞：教研活動“邊緣人”;初中化學;防范策略文章編號：1008-0546（2022）09-0095-03中圖分類號：G632.41文獻標識碼：B2019年11月，教育部發(fā)布了《關于加強和改進新時代基礎教育教
化學教與學 2022年17期2022-05-30
- 立足教師發(fā)展需求開展“課程化”深度教研
促進教研組將教研活動變成研修活動，助力教師專業(yè)成長，促成教師情感、認知與行為的全面參與，使每個人都樂于承擔教研責任并從中得到全面成長。基于“課程化”思路的教研組深度教研具有基于教師專業(yè)發(fā)展設計教研活動和轉化研究成果為課程內(nèi)容的特點，其從“目標制訂—內(nèi)容設計—教研形式選擇—教研實施—教研評價”五個方面展開，為教師提高基于核心素養(yǎng)的教學能力和開展自主深度學習提供了良好的平臺，有助于提高教研活動的精準性和實效性。關鍵詞：教研活動;課程化;深度教研作為新課程改革的
教學月刊·中學版（外語教學） 2022年8期2022-05-30
- 芻議多技術融合環(huán)境下各科教研活動的組織策略
娟梅【摘要】教研活動包含教學方法、發(fā)現(xiàn)教學問題、總結教學經(jīng)驗等一切教學研究活動。信息化時代，要想做好信息化教研工作，必須正確認識當前教研活動融入多技術的現(xiàn)狀。而在當前的教研工作中有效應用信息技術可以大大提升教學的效率和質(zhì)量，充分發(fā)揮信息技術的優(yōu)勢，使教師不斷整合優(yōu)化和利用教學資源，從而提升教師的教學質(zhì)量，所以，實現(xiàn)信息技術和教研活動的深度融合對教研模式的創(chuàng)新和教學能力的提升起著至關重要的作用?！娟P鍵詞】多技術融合;教研活動;教研能力一、當前教研活動中存在問
廣東教學報·教育綜合 2022年60期2022-05-30
- 城鄉(xiāng)教育一體化背景下區(qū)域教育聯(lián)盟教研模式研究
聯(lián)盟協(xié)同開展教研活動，整體轉變教師的教育教學理念，提高課堂教學效率，促進區(qū)域義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的可行途徑?！娟P鍵詞】城鄉(xiāng)一體化 教育聯(lián)盟 教研活動【中圖分類號】G47 【文獻標識碼】A【文章編號】0450-9889（2022）22-0007-03城鄉(xiāng)教育一體化是指統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育發(fā)展，整合城鄉(xiāng)教育資源，打破城鄉(xiāng)二元經(jīng)濟結構和社會結構的束縛，構建動態(tài)均衡、雙向溝通、良性互動的教育體系和機制，促進城鄉(xiāng)教育資源共享、優(yōu)勢互補，推動城鄉(xiāng)教育相互支持、相互促進，縮小城
廣西教育·A版 2022年8期2022-05-30
- 小學數(shù)學教研活動中存在的問題及對策分析
為重要，學校教研活動開展情況會直接影響教師的教學觀念，因此各學校要定期開展有效的教研活動，引導教師在教學時貫徹素質(zhì)教育思想，提升數(shù)學學科教學質(zhì)量。文章具體分析了小學數(shù)學教研活動中存在的問題，并在此基礎上提出了相應的解決策略。關鍵詞：小學數(shù)學;教研活動;問題及對策一、存在于小學數(shù)學教研活動中的問題（一）缺乏數(shù)學科研意識調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大部分學校和教師都缺乏科研意識，忽視了教研活動的重要性，并且有很多教師將大把時間和精力放在提高學生考試成績上，這樣一來導致教師的工作
課堂內(nèi)外·教師版 2022年9期2022-05-30
- 守初心，聚人心，畫好新學校最大同心圓
教師 愿景 教研活動江蘇省徐州市解放路小學教育集團云苑路小學于2018年9月建校，學?，F(xiàn)有教師56人，平均年齡29.8歲。大家來自“五湖四海”，其中有解放路小學教育集團各校區(qū)選派的骨干，也有區(qū)兄弟學校的名師，更多的是新入職的青年教師。新入職教師中，非師范類占比較大。馬卡連柯說過，培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他對前途的希望。一個好的領導者，其實就是一個 “希望”的經(jīng)銷商。如果說個人希望是“個人愿景”，那么團隊的希望就是“共同愿景”，我們可以用“圓與圓的五種位置關系”來比
小學教學研究·理論版 2022年6期2022-05-26
- 西部地區(qū)農(nóng)村新建公辦幼兒園教研活動現(xiàn)狀、問題與建議
小為【摘要】教研活動是促進教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑之一，影響著教師隊伍的建設和幼兒園的辦園質(zhì)量。為了解西部地區(qū)農(nóng)村新建公辦幼兒園教研活動現(xiàn)狀，文章通過對貴州省208所農(nóng)村新建公辦幼兒園進行問卷調(diào)查，分析其教研活動的動因、頻率、形式、內(nèi)容及準備情況等，發(fā)現(xiàn)其教研活動中存在如下問題：自主教研活動偏少、重“學習”輕“研究”、沒有“問題”的教研、自上而下的教師發(fā)展、教師專業(yè)素養(yǎng)不足等?；诖耍恼绿岢鰬朴唸@內(nèi)教師的專業(yè)發(fā)展計劃、建立基于教師需求的教研活動制度、倡導
早期教育·教研版 2022年2期2022-05-22
- 激活力 塑品質(zhì)之新時代小學數(shù)學教師專業(yè)成長教研活動探究
;專業(yè)成長;教研活動小學階段是培養(yǎng)孩子想象力、創(chuàng)造力和思維能力的關鍵階段，小學生就像一張張白紙，這些白紙上能不能出現(xiàn)美麗的圖案，很大程度上取決于老師對他們思維的培養(yǎng)和鍛煉。而且現(xiàn)在的小學生，家長都給他們創(chuàng)造了很多的物質(zhì)條件，讓他們?nèi)狈щy的克服能力，很多學生看到一些題目，稍微有點難，就直接放棄。所以這就要求老師具備較高的專業(yè)素養(yǎng)，不僅能把上課需要掌握的知識點講解清楚，還要學會多種教學手段，調(diào)動小學生上課聽課的積極性，讓他們在聽課的過程中，鍛煉他們的思維能
快樂學習報·教師周刊 2022年15期2022-05-16
- 從“學問”到“文化”：未來教研組建設的新取向
師專業(yè)能力；教研活動；“雙減”中圖分類號G63文獻標識碼B文章編號1002-2384（2022）03-0040-03“雙減”是當前義務教育階段學校面臨的最主要任務，而要真正做到“減量”“增質(zhì)”，關鍵在于教師專業(yè)能力的提升，這就對學校教師開展教學研究的基層組織—教研組的建設提出了更高要求。中小學校要“接得住”義務教育階段校外學科培訓叫停之后留下的空白，就必須改進我們的教研組工作，特別是要反思過去教學研究中存在的問題。只有這樣，才有可能在較短時間內(nèi)從整體上提升
中小學管理 2022年3期2022-05-05
- 基于幼兒園開展以園為本教研活動的策略
，以園為本的教研活動正在全面開展，以全面提高保教質(zhì)量為目的，以解決保教實踐中的問題為起點的教研工作得到全面推進，這對于幼兒園提出了更高的要求。幼兒園要在開展教研活動的過程中，始終堅持立足于本園的特色，注重發(fā)揮自身的優(yōu)勢，秉承著教研工作的初衷，促進幼兒園教研工作的順利開展，進而提高幼兒園的辦學質(zhì)量，促進我國幼兒教育事業(yè)的全面發(fā)展?！娟P鍵詞】幼兒園;以園為本;教研活動幼兒園作為幼兒學習成長的場所，為我國基礎教育的實施發(fā)揮著關鍵性的作用。為了保證幼兒園教學質(zhì)量的
廣東教學報·教育綜合 2022年42期2022-04-23
- 淺談初中音樂教研活動的創(chuàng)新實踐
們對初中音樂教研活動的創(chuàng)新不斷地進行探索和總結，來達到更高質(zhì)量的教課目的。關鍵詞：初中音樂;教研活動;創(chuàng)新實踐引言：在以往的初中音樂教學方面，老師只是傳統(tǒng)的教學生唱歌，主要是老師唱一句學生跟一句的方式，并沒有讓學生有效的學到有關音樂的知識，也不能有效的激發(fā)學生對音樂的興趣。教研活動是初中教學中一項必要的教學模式，旨在通過老師們的交流溝通和研討制定出適合當前教育形勢的教學方案，來激發(fā)學生學習的主觀能動性，讓學生充分融入課堂，并且能夠發(fā)現(xiàn)自己的天賦，在音樂方面
快樂學習報·教師周刊 2022年10期2022-04-21
- 游戲在小學英語課堂的應用和對策研究
：小學英語;教研活動;有效開展;策略小學階段是開始英語教學的初始階段，所以，教學過程如果按照傳統(tǒng)方式教學的話，很難提起學生對后期英語的學習，進而對英語教學效果變得越來越好。所以，需要將游戲融入到課堂教學中，調(diào)動學生學習的熱情，通過游戲來改善教學效果，設計更豐富的游戲環(huán)節(jié)，使得小學生能從一開始就愛上學習英語。1課堂游戲的重要性和必要性在開展英語課堂教學時，為了更好地提供良好的學習環(huán)境，就需要提供一定的場合和機會，讓學生能夠主動地運用英語，創(chuàng)造更為完善的英語環(huán)
科教創(chuàng)新與實踐 2022年2期2022-04-20
- 論農(nóng)村教師面臨的幾點困惑
提高成績? 教研活動一、學生素質(zhì)逐年下降，提高成績難度巨大隨著人們生活水平的提高，孩子的飲食質(zhì)量也有了質(zhì)的飛躍，按理說學生的整體素質(zhì)應該有大幅度的提高才對，可恰恰相反，農(nóng)村學校孩子們的整體素質(zhì)卻在逐漸下降。這是什么原因呢？剛參加工作時，農(nóng)村學校的學生也特別多，優(yōu)秀的學生層出不窮。漸漸地，家庭條件比較好或者思想比較前衛(wèi)的家長，就把孩子送到城區(qū)去讀書了，因為他們認為，城區(qū)的教學環(huán)境和師資水平更好，不能讓孩子輸在起跑線上。后來，這種形式愈演愈烈，由于生活好了，手
民族文匯 2022年9期2022-04-13
- 初中數(shù)學如何有效開展教研活動之我見
;初中數(shù)學;教研活動;數(shù)學素養(yǎng)在我國經(jīng)濟建設不斷發(fā)展的背景下，國家提高了對素質(zhì)教育的重視程度，要求加強學生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。初中數(shù)學是培養(yǎng)學生數(shù)學素養(yǎng)的開端，對學生自身數(shù)學能力的發(fā)展起到至關重要的推動作用。而一個初中數(shù)學的課堂教學質(zhì)量，往往主要取決于數(shù)學教師的授課質(zhì)量和教師自身綜合能力水平。這就要求數(shù)學教師要嚴格要求自我，提高自身能力;要求教師有效開展教研工作;要求教師對現(xiàn)有的數(shù)學教學模式進行創(chuàng)新，為初中生的數(shù)學素質(zhì)的發(fā)展創(chuàng)造更好的教育環(huán)境。一、初中教學
廣東教學報·教育綜合 2022年33期2022-04-08
- 教研活動助力青年教師成長
面推行各年級教研活動。各年級根據(jù)各年段學情以主題形式開展教研活動，旨在找出各年段教師在教、學生在學方面存在的問題，探討解決這些問題的方法。在教研活動開展過程中，青年教師是教研活動的主要參與者。近年來，由于學校生源的增加及“二孩、三孩”政策的影響，大部分學校都新添了不少青年教師，青年教師成為學校教學的主力軍。如何快速提升青年教師的專業(yè)素養(yǎng)是各校面臨的難題，而教研活動給青年教師提供了展示與學習的機會。【關鍵詞】小學;教研活動;青年教師青年教師是當前教師隊伍的中
廣東教學報·教育綜合 2022年38期2022-04-06
- “雙減”背景下中學英語教研活動的挑戰(zhàn)與機遇
;英語教研;教研活動一、引言2021年7月，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)的《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》指出，要切實提升學校育人水平，持續(xù)規(guī)范校外培訓（包括線上培訓和線下培訓），有效減輕義務教育階段學生過重作業(yè)負擔和校外培訓負擔（以下簡稱“雙減”）。“雙減”政策直面近年來義務教育存在的校園教育與校外教育雙軌并行導致的學生負擔重，短視化、功利性問題，是黨中央站在實現(xiàn)中華民族偉大復興戰(zhàn)略高度作出的重要決策部署，充分體現(xiàn)了黨中
教學月刊·中學版（外語教學） 2022年3期2022-03-31
- 淺談農(nóng)村中心學校組織的教研活動策略
只有參加各類教研活動，學習和借鑒別人的經(jīng)驗、理念和教學方法，才能提高自身的專業(yè)素養(yǎng)，形成自己的教學風格。教研活動的開展必須扎實有效，有效的教研活動能夠營造出一種學術氣氛，而濃厚的學術氛圍又能促進和激發(fā)教師教研的興趣，從而營造需要學者型的教師，學者型的校長。關鍵詞：農(nóng)村中心學校;教研活動;策略目前不少地區(qū)加快建設教育優(yōu)質(zhì)均衡先行示范區(qū) 努力辦好人民滿意教育，讓教師專業(yè)發(fā)展體系更為完善，師資結構更加均衡，教師整體專業(yè)素質(zhì)明顯提升;學校辦學水平和育人質(zhì)量明顯提高
中學生學習報 2022年6期2022-03-22
- 小學語文集體教研開展的方法創(chuàng)新與路徑探索
】在開展集體教研活動時，教師要想推動教研活動順利進行，應積極進行集體教研活動，以及做到發(fā)揮集體的智慧，提前準備好課前所需的教學材料，從而加強教師在集體教研中的合作能力，這樣一來，能夠提升集體教研的合作效果，并培養(yǎng)集體教研、共同教研的合作精神，這對于提高集體教育的教學效果起到重要作用?！娟P鍵詞】小學;語文;集體教研;教研活動小學語文教師在開展語文集體教研教育活動之前，應提前研讀教材內(nèi)容，并明確集體教研的整個過程，清楚整個流程后，才能確保集體教研教育活動順利開
家庭教育報·教師論壇 2021年41期2021-12-09
- 小學數(shù)學教研組團隊教研活動的開展探析
學教研組團隊教研活動的重要性也越來越高。教師是進行教育教學活動的主體，也是培養(yǎng)學生數(shù)學思維、提升學生數(shù)學核心素養(yǎng)的關鍵，那么教師的教學水平將直接影響學生的學習效果。因此，小學數(shù)學教研組應當積極開展教研活動，引導教師樹立與時俱進的教學觀念，教學實踐的開展圍繞學生的實際學習需求為中心，將理論知識的講授與應用實踐的進行相結合，為學生數(shù)學核心素養(yǎng)的有效培養(yǎng)奠基。【關鍵詞】小學數(shù)學;教研活動;理論學習;新課程;教學評價小學階段的數(shù)學教學為學生數(shù)學思維的培養(yǎng)奠定基礎，
家庭教育報·教師論壇 2021年10期2021-11-29
- 區(qū)域聯(lián)片教研活動推進學校教育質(zhì)量提升的行動研究
立。區(qū)域聯(lián)片教研活動對學校教學品質(zhì)的提高有著非常重要而且積極的巨大作用。新的課程改變與革新的實驗全方位地進入了一個全新的時期，怎樣才可以讓教師更加淡定的面對新的課程，而且更加快速的專業(yè)的成長，這個非常重大的話題引起了社會的大范圍的關心和重視。關鍵詞：區(qū)域聯(lián)片;教研活動;教育質(zhì)量;行動研究【中圖分類號】G642?????? 【文獻標識碼】A????????? 【文章編號】1005-8877（2021）29-0177-02Action research on
當代家庭教育 2021年29期2021-11-27
- 信息技術與教研活動深度融合的實踐探索
大程度上提高教研活動開展的效率和質(zhì)量，能夠幫助教師更加及時地對課堂教學進行評價指導。[關鍵詞]信息技術;教研活動;融合策略在當前的教學工作當中，信息技術的有效應用能在很大程度上提高教學質(zhì)量以及教學效率，同時，也可以豐富學生的課堂知識，拓寬學生的知識范圍，實現(xiàn)有效的教學資源的利用。教研活動對于課程教學的實際質(zhì)量有著極大的作用，是評判教師在開展教學活動中教學質(zhì)量以及教學效率好壞的關鍵。因此，實現(xiàn)信息技術與教研活動融合對于整個課程質(zhì)量的提升以及教學模式的創(chuàng)新起著
黑河教育 2021年9期2021-11-02
- 小學教研活動“一題七段”模式初探
摘要】有效的教研活動的開展需要有效的教研模式的引領，教師都期盼在有效教研模式的帶領下，切實提高自己的教研能力和教學水平。筆者以江門市深化中小學課堂教學改革行動計劃實驗項目“教育集團化辦學背景下提升教研活動實效性的研究”的實驗作為抓手，兩年來，帶領所在的臺山市臺城第一小學教育集團的全體教師共同探索出較為有效的“一題七段”模式，并運用到實際教研工作中去，且在一定范圍、時間內(nèi)取得了一定的成效?！娟P鍵詞】小學;教研活動;模式探究筆者所在的單位，大部分教師愛崗敬業(yè)，
廣東教學報·教育綜合 2021年125期2021-10-31
- 提升學前教育片區(qū)教研活動效能的新探索
：傳統(tǒng)的片區(qū)教研活動存在的弊端和問題也是不容置疑的，只有立足于片區(qū)幼兒園的教學實際和教師的成長真實需求，量體裁衣，揚長避短，有效整合片區(qū)內(nèi)的幼教資源，制定科學合理的片區(qū)教研活動制度，科學設定片區(qū)教研活動主題，推崇專家為引領的教研活動模式，多形式開展線下和線上的教研活動，全方位創(chuàng)新片區(qū)教研活動，才能促進教師主動思考，提升能力，改進思維，卓有成效地提高片區(qū)學前教育整體質(zhì)量，推動片區(qū)學前教育上新的臺階。關鍵詞：學前教育;教研活動;創(chuàng)新;專業(yè)發(fā)展【中圖分類號】G6
當代家庭教育 2021年26期2021-10-22
- 深化案例分析提升高中數(shù)學綜合教研水平
高中;數(shù)學;教研活動提高中學數(shù)學教研質(zhì)量，是促進中學數(shù)學教學順利發(fā)展的有效途徑。新課程標準背景下，學校要正確認識高中數(shù)學探究式課程的優(yōu)勢，積極組織教學科研活動，學習新的教學方法。通過教研活動，可以提高高中數(shù)學的教研水平，提高高中數(shù)學教育的質(zhì)量和效率，為高中數(shù)學教育的順利開展奠定穩(wěn)定的基礎。一、明確落實問題探討高中數(shù)學教材知識點多，題型復雜、綜合多變，核心難點抽象難懂。因此，提高教師教研質(zhì)量離不開克服上述問題。大智中學高校長說過：“教研就要帶著問題來，帶著分
教育周報·教育論壇 2021年9期2021-10-20
- 初中語文教研活動有效性策略探析
學科教育中，教研活動的開展有利于教師實現(xiàn)更有效教學，于學生學科學習、發(fā)展而言具有積極的促進作用。初中語文教學中，開展科學、有效的教研活動，使教師反思自身教學、吸收他人優(yōu)秀教育經(jīng)驗，教育立足于學生語文學習與發(fā)展的實際，積極轉變教育方式，達到科學育人、為社會發(fā)展培養(yǎng)人才的重要教育目標。關鍵詞：初中語文;教研活動;展開策略語文教育中，教研活動是教育工作的重要組成部分。可以說，許多優(yōu)秀、先進、有效的語文教育方法都源自教研活動的開展而得出。教師通過語文教研活動參與，
三悅文摘·教育學刊 2021年26期2021-10-19
- 課堂觀察在小學英語教研活動中的應用
王永華摘要：教研活動是教師有目的、有過程、有方法地分析和解決課程實施中所面臨的各種具體教育教學問題，是以促進教師專業(yè)發(fā)展為宗旨的實踐性、反思性的專業(yè)發(fā)展研究活動。課堂觀察作為一種新的科學教研方法，它比傳統(tǒng)的教研活動更加深入、細致、全面，它使教師在互助合作的基礎上更快地促進自身的專業(yè)發(fā)展，因而，被越來越多應用于小學英語教研活動中。本文從課堂觀察在小學英語教研活動中的作用和創(chuàng)新實踐，展現(xiàn)課堂觀察在實際中的應用。關鍵詞：課堂觀察;小學英語;教研活動;作用;應用實
小作家報·教研博覽 2021年34期2021-10-16
- 農(nóng)村寄宿制小學如何做好高效的語文教研活動
摘 要：語文教研活動是改善語文課堂、促進教師教學反思的方法。在農(nóng)村寄宿制小學中開展語文教研活動遇到一些問題，如不夠重視教研活動、活動形式傳統(tǒng)等，導致語文教研活動的效果并不佳。如何開展高效的教研活動是農(nóng)村小學急需解決的問題，引起了教師和教育界的重視。關鍵詞：農(nóng)村小學;寄宿制;語文;教研活動教研活動作為加強教師職業(yè)能力、提高教學質(zhì)量的有效方法，一直受到教育界的重視。開展高效的教研活動不但可以加強教師之間的教學交流和溝通，而且在活動中能針對教學中的問題進行探討和
新課程·上旬 2021年34期2021-10-11
- 淺談農(nóng)村小學數(shù)學教研活動的重要性
農(nóng)村小學數(shù)學教研活動的重要性進行了初步地分析和探索。關鍵詞：小學數(shù)學;教研活動;重要性隨著社會的發(fā)展，人類的進步，人們對于教育教學的質(zhì)量要求逐漸提高。所以，我們在教學領域之中不斷努力，開創(chuàng)和實行了教研活動，并且取得了一定的成效和成就，但是由于教研活動還存在一定的缺陷，如教師對于教研的認識不夠、管理機制存在缺陷、教研活動缺乏實踐化等等，所以教材共同體還有待優(yōu)化和創(chuàng)新。同時，又考慮到農(nóng)村的教學條件有限，教學設備缺乏、信息滯后等，這些問題的出現(xiàn)都給小學數(shù)學教學帶
科教創(chuàng)新與實踐 2021年31期2021-10-09
- 新課標初中體育教研活動的現(xiàn)狀及改革措施
;初中體育;教研活動;現(xiàn)狀及改革措施;引言教研是教學與研究的簡稱，是教師于教育實踐中不斷發(fā)現(xiàn)問題、解決問題并提升自己的一種重要途徑。同其他學習科目一樣，初中體育學科也離不開教研活動，需要每一名參與其中的教研工作者積極探討、共同研究。一、新課標初中體育教研活動的現(xiàn)狀（一）對教研工作不重視常聽到有教師抱怨學校不重視體育課，學生不在意體育成績，認為體育教研就是“完成任務”，體育教師自身思想認識的偏差直接影響了體育教研工作質(zhì)量;學校對體育教研工作認識不足，弱化了學
現(xiàn)代科教論叢 2021年2期2021-09-29
- 淺談小學語文集體備課教研活動的開展
;集體備課;教研活動中圖分類號：G4 文獻標識碼：A 文章編號：（2021）-4-090前言：在開展集體備課教研活動時，教師要想推動教研活動順利進行，應積極進行集體教研活動，以及做到發(fā)揮集體的智慧，提前準備好課前所需的教學材料，從而加強教師在集體備課中的合作能力，這樣一來，能夠提升集體備課的合作效果，并培養(yǎng)集體備課、共同教研的合作精神，這對于提高集體教育的教學效果起到重要作用。1、集體備課前認真研讀教材當前，教師們?yōu)榱颂岣哒Z文教學的效率，積極進行集體備課，
小作家報·教研博覽 2021年4期2021-09-10
- 試論幼兒園園本教研活動實施的策略
：幼兒園園本教研活動是通過精心的設計與策劃，并結合教研主題開展的目的性較強的組織活動。因此，本文首先簡單了解了現(xiàn)階段幼兒園園本教研活動的現(xiàn)狀，通過對制約教研活動開展的原因進行分析，明確了開展幼兒園園本教研活動的目的，并站在提高專業(yè)水平、保障教研質(zhì)量、人際關系和諧、教研形式多樣、解決實際問題、創(chuàng)建共享平臺、開放合作機制以及完善制度體系等角度，探討了幼兒園園本教研活動的實施策略。關鍵詞：幼兒園;園本教育;教研活動;實施策略為了明確幼兒園園本教研活動的主體目標以
武魂·智慧課堂 2021年3期2021-09-10
- 幼兒園教研活動存在問題及解決策略探討
創(chuàng)新。幼兒園教研活動是一個幼兒園必備的項目，教師們開展教研活動是本著對幼兒負責的心態(tài)進行教學研究，保障每個幼兒家長能放心的把幼兒送到幼兒園進行學前教育。幼兒園教師開展教研活動要需要了解當前的教育政策，結合幼兒的身心年齡特征，全幼兒園的教師根據(jù)教學經(jīng)驗不斷的創(chuàng)新和研究教學課程，組織有序合理的教研活動。關鍵詞：幼兒園; 教研活動; 現(xiàn)存問題; 應對策略前言幼兒園的教研活動，是為了幼兒在學習中更健康快樂的成長。教研活動有很多研究對象，幼兒的課程設計上，包括健康，
學習與科普 2021年11期2021-09-10
- 初中語文教研活動有效性策略探析
學科教育中，教研活動的開展有利于教師實現(xiàn)更有效教學，于學生學科學習、發(fā)展而言具有積極的促進作用。初中語文教學中，開展科學、有效的教研活動，使教師反思自身教學、吸收他人優(yōu)秀教育經(jīng)驗，教育立足于學生語文學習與發(fā)展的實際，積極轉變教育方式，達到科學育人、為社會發(fā)展培養(yǎng)人才的重要教育目標。關鍵詞：初中語文;教研活動;展開策略語文教育中，教研活動是教育工作的重要組成部分?？梢哉f，許多優(yōu)秀、先進、有效的語文教育方法都源自教研活動的開展而得出。教師通過語文教研活動參與，
武魂·智慧課堂 2021年2期2021-09-10
- 初中教研活動效率提升策略探討
的要求，也讓教研活動的效率備受關注。提高教研活動的效率，關系到人才培養(yǎng)的質(zhì)量。基于此，本文將立足明確目標、積極探討、創(chuàng)新模式視角具體闡述提高初中教研活動效率的策略，希望可以適應時代發(fā)展對初中教研活動的要求，提高教學的效率。關鍵詞：初中;教研活動;效率;提升策略中圖分類號：A ?文獻標識碼：A ?文章編號：（2021）-18-015引言隨著社會的發(fā)展和科技的進步，對教育教學活動的要求也越來越高，初中教學活動也不再拘泥于傳統(tǒng)的教學理念和教學方法，而是朝著更加適
小作家報·教研博覽 2021年18期2021-09-10
- 淺談小學數(shù)學教研活動與教育水平
;小學數(shù)學;教研活動，教育水平一、加強理論學習，是有效數(shù)學教研活動的基礎首先是加強理論學習，也就是先自己充電，主要是要求這些老師利用課余時間多潛心跟閱讀數(shù)學相關的教育理論書籍，比如《小學數(shù)學課程標準》《小學教師師專業(yè)標準與專業(yè)成長》等，以讀書來充實和豐富自己的內(nèi)涵，我們學校要求每個老師每學期寫 20 篇的讀書筆記，用這樣的方法促使每位老師用先進的教學思想武裝自己，不斷更新新的教育理念。二、集體備課，互動研討集體備課能讓教師們通過合作交流、取長補短，激發(fā)大家
三悅文摘·教育學刊 2021年29期2021-09-10