中小學(xué)信息技術(shù)教育
本期策劃
北京教育公共服務(wù)平臺(tái)建設(shè)
調(diào)查與研究
教與學(xué)
- AI支持的眾智教研活動(dòng)組織策略
- 多元智能視域下初中信息技術(shù)項(xiàng)目教學(xué)的實(shí)施:?jiǎn)栴}與對(duì)策
- 高中技術(shù)課程融合的校本實(shí)踐研究
- 信息技術(shù)課程資源建設(shè)策略
- 基于線(xiàn)上教學(xué)平臺(tái)的Python編程教學(xué)探究
- 高中信息技術(shù)學(xué)科微項(xiàng)目教學(xué)探究
- 發(fā)掘傳統(tǒng)內(nèi)容內(nèi)涵 發(fā)展信息技術(shù)學(xué)科核心素養(yǎng)
- 面向計(jì)算思維培養(yǎng)的初中信息技術(shù)教學(xué)實(shí)踐研究
- 面向核心素養(yǎng)的信息技術(shù)項(xiàng)目式教學(xué)實(shí)踐
新科技與教育
- 開(kāi)蒙啟智 嵌入融合
- 中小學(xué)人工智能跨學(xué)科的課程設(shè)計(jì)與課堂教學(xué)
- 語(yǔ)文課堂教學(xué)中信息技術(shù)使用的有效策略
- 基于模糊數(shù)學(xué)的動(dòng)態(tài)教學(xué)評(píng)價(jià)表研究
- 基于PST框架對(duì)智慧教室技術(shù)及實(shí)現(xiàn)路徑的思考
- 巧用Focusky助力學(xué)科教學(xué)創(chuàng)新
- Moodle自動(dòng)評(píng)測(cè)系統(tǒng)在高中信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 開(kāi)蒙啟智 嵌入融合——論人工智能教育的定位與實(shí)施策略