2021年29期
刊物介紹
本刊是家庭的參謀和助手，社會(huì)的橋梁和紐帶，人生的伴侶和知音，事業(yè)的良師益友。
當(dāng)代家庭教育
科研課題
- 基于“三全育人”理念下心理健康教育新模式探索
- 西藏縣域中小學(xué)如何開展家校共育
- 新時(shí)代基層小學(xué)數(shù)學(xué)教師核心素養(yǎng)研究
- 深度學(xué)習(xí)下的數(shù)學(xué)單元主題教學(xué)有效設(shè)計(jì)策略
- 談?dòng)變簣@散步時(shí)的教育價(jià)值
- 幼兒園融入勞動(dòng)教育的實(shí)施路徑
- “種子課”理念下小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)的研究
- 基于英語學(xué)習(xí)活動(dòng)觀的閱讀教學(xué)策略探究
- 思想政治課教學(xué)中心理健康教育實(shí)施策略研究
- 農(nóng)村少數(shù)民族寄宿制小學(xué)生日常行為養(yǎng)成教育研究
- 微課在小學(xué)課堂教學(xué)中的實(shí)踐策略研究
- 新時(shí)代基層小學(xué)數(shù)學(xué)教師核心素養(yǎng)培育路徑
- 關(guān)于小學(xué)體育教學(xué)中預(yù)防近視方法的探究
家園共育
教育前言
幼教敘事
- 新時(shí)期幼兒教育管理所存在的問題及建議
- 關(guān)于提升幼兒園保教質(zhì)量的路徑探尋
- 基于兒童立場下的立德樹人教育教學(xué)實(shí)踐研究
- 游戲在幼兒教育中的作用
- 挖掘生活小材料，構(gòu)建自然大課堂
- 自主性戶外活動(dòng)的實(shí)踐與研究
- 學(xué)前教育美術(shù)課程存在的問題及優(yōu)化的措施
- 新課程改革下幼兒教育的新方法
- 探索幼兒園自主游戲的實(shí)施途徑
- 自然主義視域下幼兒室內(nèi)區(qū)域活動(dòng)中自然材料投放
- 游戲在幼兒園教學(xué)中的運(yùn)用與融合
- 以兒童立場為主
- 幼兒教育中有效開展手工教學(xué)的方法初探
- 故事引導(dǎo)，鍛煉幼兒語言表達(dá)能力
- 優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與幼兒園教育的融合與實(shí)踐
- 陶行知理論下幼兒區(qū)域自主深入學(xué)習(xí)的探究
- 直視差異，高質(zhì)量開展幼小銜接工作
- 淺談傳統(tǒng)文化在幼兒教育中的運(yùn)用
- 開發(fā)傳統(tǒng)節(jié)日課程資源打造特色園本節(jié)日活動(dòng)
- 幼兒園主動(dòng)發(fā)展之“悅動(dòng)”課程模型構(gòu)建
- 幼兒園保教質(zhì)量評(píng)價(jià)的實(shí)踐與探索
- 基于核心經(jīng)驗(yàn)的幼兒園科學(xué)探究活動(dòng)組織策略例談
- 淺談如何培養(yǎng)幼兒良好的早期閱讀習(xí)慣
- 教師激勵(lì)性評(píng)價(jià)在幼兒園角色游戲中的運(yùn)用對(duì)策
- “悅動(dòng)勞育”幼兒園勞動(dòng)教育園本化探究
- 結(jié)合STEM開放理念，引領(lǐng)幼兒快樂小當(dāng)家
課堂教育
教育縱橫
- 初中語文教學(xué)中"綜合性學(xué)習(xí)"的開發(fā)與利用
- 提高初中語文閱讀教學(xué)實(shí)用性的路徑探究
- 基于生活化思維的初中政治教學(xué)模式的探討
- 加強(qiáng)初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)，提高教學(xué)效率
- 初中語文教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維
- 初中地理教學(xué)中環(huán)境教育生活化的理論與實(shí)踐研究
- 高中數(shù)學(xué)有效教學(xué)策略實(shí)踐探究
- 初中數(shù)學(xué)例題教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)與提升
- 高中物理前置作業(yè)布置方法的研究
- 歷史故事在初中歷史教學(xué)中的靈活運(yùn)用分析
育人星空
- 小學(xué)道德與法治利用微課提升學(xué)生核心素養(yǎng)措施
- 基于微課應(yīng)用的小學(xué)數(shù)學(xué)邏輯思維訓(xùn)練探究
- 多媒體技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)幾何教學(xué)的有效運(yùn)用
- 淺談閱讀教學(xué)中小學(xué)語文核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)“深度學(xué)習(xí)”的實(shí)踐探索
- 核心素養(yǎng)視角下的小學(xué)數(shù)學(xué)深度學(xué)習(xí)策略探究
- 試論小學(xué)科學(xué)教學(xué)中學(xué)生科學(xué)精神培養(yǎng)方法
- 淺談一年級(jí)學(xué)生光盤習(xí)慣養(yǎng)成的實(shí)踐探索
- 小學(xué)語文閱讀提問策略
- 淺談主題閱讀在小學(xué)語文教學(xué)中的運(yùn)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的量化研究
- 淺析如何在小學(xué)音樂教學(xué)中進(jìn)行節(jié)奏訓(xùn)練
- 趣味教學(xué)法在低年級(jí)小學(xué)語文拼音教學(xué)中的應(yīng)用
- 個(gè)性化閱讀在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用探索
- 談?wù)緯喿x在小學(xué)語文教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 以生為本視角下小學(xué)語文童話閱讀教學(xué)對(duì)策