教學技巧
- 初中物理電路故障的教學技巧和解題思路
路故障常見的教學技巧與解題思路，這對初中物理電路分析教學水平的提升有重要意義.【關鍵詞】初中物理；電路故障；教學技巧初中物理電路故障分析主要圍繞歐姆定律展開，電路故障的考察重點也是學生對串、并聯(lián)電路的理解.初中物理電路故障分析只要求學生能夠按照步驟利用一些基礎的電路知識對電路進行分析.為引導學生形成相關的解題思路，初中物理電路故障分析教學需要遵守由易到難的教學策略，使學生能夠發(fā)散思維，從一題到多題，利用簡單的電路知識點解決相關問題.1 初中物理電路常見的故
數(shù)理天地(初中版) 2023年14期2023-07-17
- 高中政治教學技巧探究
中應用一定的教學技巧，通過政治課程的有效開展豐富學生的政治知識、強化學生的政治意識。文章就這一問題，從教學主題、教學方式、教學內容等幾個角度深入分析了高中政治教學中可以使用的教學技巧，以實現(xiàn)教學主題的生活化、教學策略的多樣化、教學內容的實踐化、學習方式的探究化。關鍵詞：高中政治；教學技巧；策略研究中圖分類號：G6３? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? 文章編號：1673-9132（2023）17-0109-03DOI：10.16657/j.
學周刊 2023年17期2023-05-30
- 如何構建小學數(shù)學高效課堂
；課堂教學；教學技巧引言和諧的課堂是教師的主要教學場所，也是學生獲得知識、溝通與交流的橋梁。數(shù)學是基礎教育中的一門重要課程，它對學生的發(fā)展，尤其是在邏輯推理方面的發(fā)展起著舉足輕重的作用。在小學數(shù)學教學中，要充分調動學生的積極性，激發(fā)他們的學習潛能，增強他們的學習積極性，從而使學生的學習成績得到進一步的提升。1小學數(shù)學教學中的不足1.1傳統(tǒng)與現(xiàn)代之間存在差異在傳統(tǒng)的教育思想中，教師不提倡學生自行解決問題，認為學生要按照教學計劃行事，才是一種合適的教學方法。現(xiàn)
中學生學習報·教研周報 2023年9期2023-05-25
- 淺談問題化學習在初中物理教學中的應用
理；問題化；教學技巧；物理學科素養(yǎng)中圖分類號：G633.7 文獻標識碼：A 文章編號：1673-8918（2023）08-0113-05 問題化教學（PEI：Problem Enriched Instruction）是指以一系列精心設計的類型豐富、質量優(yōu)良的有效教學問題（教學問題集）來貫穿教學過程，培養(yǎng)學習者解決問題的認知能力與高級思維技能的發(fā)展，實現(xiàn)其對課程內容持久深入理解的一種教學模式。新課改要求要培養(yǎng)學生的學科素養(yǎng)，促進學生的思維能力。這就要
考試周刊 2023年8期2023-04-06
- 新課標背景下初中歷史教學技巧研究
；初中歷史；教學技巧 在新課改要求下，對初中歷史教師提出了更高的要求，教師在課堂教學中要將保證課堂的高效化與趣味性，豐富課堂教學形式與內容，不斷創(chuàng)新課堂教學模式，激發(fā)學生的學習積極性，培養(yǎng)學生歷史素養(yǎng)。 在新課改背景下，初中歷史教學中要充分融入趣味性元素，為學生創(chuàng)設一個的快樂的學習氛圍，充分發(fā)揮學生的學習積極性，促進學生主動進行歷史知識的學習。例如教師在教學之后可以引入一些課外知識，拓展學生的事業(yè)，利用課外歷史趣味典故來增強課堂趣味性[1]。教師也要結合課
科學導報 2023年4期2023-01-18
- 新課標背景下初中歷史教學技巧研究
；初中歷史；教學技巧 在新課改要求下，對初中歷史教師提出了更高的要求，教師在課堂教學中要將保證課堂的高效化與趣味性，豐富課堂教學形式與內容，不斷創(chuàng)新課堂教學模式，激發(fā)學生的學習積極性，培養(yǎng)學生歷史素養(yǎng)。 在新課改背景下，初中歷史教學中要充分融入趣味性元素，為學生創(chuàng)設一個的快樂的學習氛圍，充分發(fā)揮學生的學習積極性，促進學生主動進行歷史知識的學習。例如教師在教學之后可以引入一些課外知識，拓展學生的事業(yè)，利用課外歷史趣味典故來增強課堂趣味性[1]。教師也要結合課
科學導報 2023年4期2023-01-18
- 小學英語寫作教學技巧
英語;寫作;教學技巧引言小學生在英語學習過程中，主要是對單詞和語法進行了初步的掌握和了解，并沒有深入了解寫作的含義。為了有效提升小學生的英語寫作水平，教師在制訂相關的寫作訓練方法時一定要具有針對性和系統(tǒng)性，對學生的發(fā)散性思維和語言表達能力進行培養(yǎng)和訓練，從根本上對教學重點進行把握，使小學生對英語寫作充滿興趣并大膽下筆寫作。一、先仿寫后創(chuàng)作剛開始寫英語作文，學生覺得無從下手。此時，教師可以放低要求，讓學生從仿寫開始。仿寫可以是局部的、片段的，也可以是整體的。
民族文匯 2022年40期2022-07-07
- 高中數(shù)學教學技巧研究
：高中數(shù)學;教學技巧;研究前言高中階段是轉型期，這一轉型期高中教學主要任務比較繁重，高中數(shù)學學習課業(yè)負擔重、邏輯性強，對高中生邏輯理解力的學習要求更高。因此，必然要求數(shù)學教師要認真研究教學過程中可能遇到的難點問題，找出一套行之有效的理論教學方法，激發(fā)廣大高中生對理論學習的興趣，不斷提高自己的理論學習及實踐能力，提高數(shù)學學習效率。1 注重創(chuàng)設問題情境明確地指出，數(shù)學課堂教學教師應主動將實際生活與學生的課堂教學實踐緊密聯(lián)系起來，結合廣大高中生的學習生活經(jīng)驗和數(shù)
學生之友 2022年3期2022-06-25
- 初中語文現(xiàn)代文閱讀教學探討
文現(xiàn)代文閱讀教學技巧進行分析。關鍵詞：初中語文;現(xiàn)代文;閱讀;教學技巧現(xiàn)代文閱讀在語文教材中占據(jù)了較大的比例，由于現(xiàn)代文相對于文言文具有通俗易懂的特點，學生在閱讀的過程中也能更好地基于文中的內容體會其中作者所要表達的思想感情。但對于情感表達以及線索較為復雜的現(xiàn)代文，學生在閱讀的過程中也依然存在一定的理解困境，由此教師就需要積極地啟發(fā)和引導學生，促使其能夠更好地提取其中有效信息，進而形成閱讀的技巧性。以下將對現(xiàn)代文閱讀教學技巧進行分析：一、語文現(xiàn)代文閱讀中存
快樂學習報·教師周刊 2022年25期2022-06-19
- 淺談高中階段如何提高英語學習成績
高考制度??教學技巧??解題技巧一、高中英語語法填空的解題技巧（1）名詞形式變化。名詞（noun）是英語語法中一個比較重要的詞類，同學們要著重掌握名詞詞類的變化特征（名詞的變化主要包括三種形式：單數(shù)，復述，所有格的變化。）（2）動詞形式變化。英語中動詞（verb）的掌握是比較難的，主要原因是動詞的變化形式比較多，包括有謂語的變化和沒有謂語的變化，其中有謂語的變化有兩種，即時態(tài)變化，語態(tài)變化跟語氣變化這三種，沒有謂語的變化主要有to do，doing，is
教育周報·教研版 2022年33期2022-05-30
- 高考英語二輪復習語法填空題教學技巧點撥
填空題的有效教學技巧，希望學生能夠掌握高效、便捷的解題技巧，靈活自如地應對高考英語中的語法填空題。【關鍵詞】高考英語;二輪復習;語法填空題;教學技巧【中圖分類號】G633.4 ?【文獻標識碼】A ?【文章編號】1671-1270（2022）18-0123-03二輪復習是高考總復習中的重要階段，它具有專題性和針對性的特點，在這一階段，教師要將英語知識劃分為不同的類型，借此提升學生的專項學習能力。在此背景下，語法填空題作為高考中的重要考查方向，自然成為了二輪復
文科愛好者·教育教學版 2022年3期2022-05-30
- 初中美術素描教學技巧分析
美術;素描;教學技巧中圖分類號：A 文獻標識碼：A前言素描是培養(yǎng)學生藝術技能的一種重要手段。在新一輪的初中美術新課教學中，素描教學也有了很大的進展。1、提高學生的藝術能力每幅畫都有特定的形狀，反映了畫家的藝術造詣。草圖是繪畫的基本要素，也是提升藝術能力的根本。一個好的形體，就是要通過反復的模仿，找到各種形體的不同角度，達·芬奇創(chuàng)作了成千上萬個形態(tài)各異的蛋。初中生剛開始學寫生，應該從淺到深，逐步深入，從簡單到復雜，通過反復的練習來提升藝術的能力。在此過程中，
小作家報·教研博覽 2022年17期2022-05-23
- 淺析瓊劇花旦教學的主要方式
瓊劇;花旦;教學技巧、技法 瓊劇作為海南起源的劇種，基于粵東及閩南地區(qū)戲曲之上發(fā)展，在發(fā)展過程中吸收閩南地區(qū)“里巷歌謠”、“歌舞八音”等，瓊劇在明末清初發(fā)展，是具有地區(qū)鄉(xiāng)土特色的戲曲類型，隨著瓊劇藝人足跡蔓延，瓊劇也傳入東南亞一帶。瓊劇作為戲曲表演，在角色行當上分為生、旦、凈、雜四種，而經(jīng)過戲曲進一步發(fā)展，又分為生、旦、凈、末、丑，在旦角中包括正旦、花旦、貼旦、老旦、彩旦、武旦等。在戲曲表演中，花旦是美麗、活潑的少女，以旁白及做工為主，在服飾上則穿著裙
客聯(lián) 2022年2期2022-04-29
- 初中英語教學技巧淺談
：初中英語;教學技巧;記憶單詞;變化形式;讀音引言單詞是初中英語學習的基本單元，直接影響學生的英語學習成績，教師需要關注學生的單詞積累量，提升學生的記憶能力，保障學生能夠積累豐富的單詞，進而實現(xiàn)自主探索，發(fā)展學生的聽說讀寫能力。單詞記憶十分考驗學生的記憶能力及思維能力，如果教師能夠調整教學思路，通過對單詞變化形式以及讀音的分析來引導學生自主記憶和大膽探索，那么對學生的英語學習也將會有重要的影響，學生能夠在教師潛移默化的指導下逐步形成一定的英語思維和英語意識
學習與科普 2022年17期2022-04-23
- 健康如何等于美麗
要有針對性的教學技巧進行教育教學工作。由于特殊群體的心理、生理發(fā)育與常人有一定的差別，所以需要不斷改進教學技巧，調動學生在體育課堂上的積極性，幫助特殊群體的學生意識到健康就是等于美麗，建立完善的健康教學策略，可以有效地鍛煉學生的獨立思考能力，發(fā)揮自身的長處，能夠在社會中找到用武之地，發(fā)揮出在體育教學中滲透生命教育的實際意義。關鍵詞：特殊教育;生命教育教學;教學技巧;健康教育前言：國家對于教育的重視可以看出一個國家未來的發(fā)展?jié)撃?，在教育領域中的特殊教育是被許
科教創(chuàng)新與實踐 2022年1期2022-04-20
- 物理教學技巧對大學物理理論教學的影響
的深入推進，教學技巧越來越被教育工作者所重視。大學物理作為理工科學生的基礎課程，理論教學效果必然會受到教學技巧的影響。科學合理的教學技巧不僅可以提高教師教學效率，還能培養(yǎng)學生學習興趣，對于提高教學質量、改善教學效果具有重要的影響?；诖?，文章簡要分析了物理教學技巧對大學物理理論教學的影響及其應用現(xiàn)狀，提出了相應的改進策略。關鍵詞：教學技巧;大學物理理論教學;探究法中圖分類號：G647.3? ? 文獻標識碼：A? ? 文章編號：1673-7164（2022）
大學·教學與教育 2022年3期2022-04-15
- 初中數(shù)學教育教學技巧研究
一些初中數(shù)學教學技巧的應用策略：重構師生關系，巧用小組交流;問題驅動，帶動學生思考;創(chuàng)設生活情境;明確教學方向，創(chuàng)新教學方法。希望以此促使學生積極參與各類數(shù)學討論，從而高效完成教學任務?！娟P鍵詞】初中數(shù)學;教學技巧;應用策略【中圖分類號】G633.6? 【文獻標識碼】A? 【文章編號】1671-8437（2022）06-0056-02在優(yōu)化數(shù)學教學體系、側重學生能力訓練的背景下，圍繞學生的數(shù)學實踐能力，筆者探究了多種教學技巧的應用，旨在以高效優(yōu)質的教學方法
理科愛好者(教育教學版) 2022年1期2022-04-14
- 中專語文閱讀教學技巧分析
正確應用閱讀教學技巧，不斷提高中專語文閱讀教學有效性。關鍵詞：中專 語文 閱讀教學 教學技巧引言語文學科教學是伴隨學生整個學習生涯的重要學科之一，語文閱讀教學的教學目標不僅是幫助學生完成基礎知識的存儲，更是為正確引導學生的價值觀念，為其日后成長成才打下堅實基礎。但在中專語文閱讀教學過程中，受教師綜合素質影響，導致閱讀教學模式過于僵化，教學體系建設不完善，外加中專學生自身的認知水平和知識接受能力有限等，都會使學生學習語文閱讀的積極性不高，不僅影響中專語文閱讀
公關世界 2022年6期2022-04-14
- 關于寫好初中英語書面表達的技巧
;書面表達;教學技巧英語的書面表達是對學生的語言結構和英語語法掌握的情況和對寫作文章全篇布局能力的全面考察。要求學生不僅需要有扎實的語言基本功，還需要具有一定的審批能力、表達能力和想象能力。因此，對于如今的各種英語考試中，英語的書面表達題都顯得尤為的重要，因此就要求學生們對于書面表達的學習從平時就要開始積累掌握。一、解決好審題關在進行英語答題過程中。面對書面表達題是學生們首先需要做好的便是認真的審題，搞清楚題目的表達，以及詞與詞之間所產(chǎn)生的聯(lián)系，并且通過自
中學生學習報 2022年8期2022-03-29
- 初中數(shù)學課堂教學中教師分組分層教學技巧的應用探究
;分組分層;教學技巧;課堂教學一、數(shù)學課堂分組分層教學的優(yōu)勢與特點在傳統(tǒng)的初中數(shù)學課堂里面，教師總是對所有學生的課堂教學模式都一樣安排，教學的目標都是一樣的，可是這樣會很容易忽視部分學生的學習現(xiàn)狀，只關心學生的基礎知識的一致掌握，對于學生的接受知識的能力以及個人所擅長的數(shù)學題目類型等就很少考慮了。現(xiàn)如今的數(shù)學分組分層教學則與原傳統(tǒng)的教學模式大不相同，這就需要教師對于學生本身有更細致的、更全面的了解，根據(jù)不同的學生有著不同的學習基礎、興趣喜好發(fā)展、教育背景不
快樂學習報·教育周刊 2022年10期2022-03-23
- 高中數(shù)學解題能力培養(yǎng)策略研究
：數(shù)學解題;教學技巧;思路探究新世紀下，在高中數(shù)學領域，普遍存在學生只有有限解題能力的問題。所以急需改善解題教學模式，幫助學生及時增強解題能力，以促進學生正確解題、加快解題速率，為理科學習大好基礎。這便需要教師在理論教學中，融入實踐生活，幫助學生端正解題思想，并進一步優(yōu)化數(shù)學學科教學。一、高中數(shù)學解題教學的現(xiàn)實意義（一）指導學生對問題展開探究，提高學生解題效率高中生在處理和分析數(shù)學問題中，由于對數(shù)學問題分析不夠全面，在數(shù)學解題中往往會遇到各種難題，往往嘗試
快樂學習報·教師周刊 2022年1期2022-03-22
- 油田應用化學課程課堂教學技巧淺析
以及相對應的教學技巧各有不同，主要包括分析知識點的聯(lián)系和穿插，設計知識點和生活的關聯(lián)，擴展學生感興趣的內容以及將理論和工程實際相結合。關鍵詞：油田應用化學;教學技巧;鉆井化學;采油化學;集輸化學Abstract：Applied chemistry of oilfield includes three major categories：drilling chemistry，oil production chemistry，gathering and tran
科技信息·學術版 2021年4期2021-12-30
- 高中語文文言文教學技巧探究
根本，教師的教學技巧欠缺是主要因素?？v觀現(xiàn)實，教師在文言文教學中的教法往往被釘在“死板”之上，基本是“讀—譯—抄—背”的傳統(tǒng)模式。學生無法或難于提起興趣，最終導致教學效率低下。這種情形由來已久，雖有不少一線教師嘗試去改進和突破，但還是難有起色。文言文教學難有創(chuàng)新，難有創(chuàng)意成了共同焦點，故文言文教學技巧探究就顯得十分重要和必要。【關鍵詞】文言文;教學技巧;實踐探究教學就是科學與藝術技巧的綜合運用，在語文教學過程中，除了探討本學科自身或本課題自身的規(guī)律之外，還
廣東教學報·教育綜合 2021年148期2021-12-28
- 初中語文閱讀有效性教學探究
;寫作反饋;教學技巧在“寫作反饋”教學思路的應用中，教師需要突出群文閱讀的主題，并且要結合教材內容實現(xiàn)對群文閱讀邏輯性思維的構建和發(fā)展，借此能夠突出教學工作開展的整體結構，實現(xiàn)學生對整體閱讀內容的深度理解與分析。通過該方法的應用可以幫助學生設計一個良好的課堂學習環(huán)境，且能夠帶動學生在閱讀過程中不斷提升自己的寫作能力，完成橫向聯(lián)動的學習素養(yǎng)建設與發(fā)展。基于此，學生的閱讀興趣、寫作興趣、語文知識學習興趣會得到同步提升，且可以實現(xiàn)對個人思維的發(fā)展與延續(xù)，完成后續(xù)
家庭教育報·教師論壇 2021年41期2021-12-09
- 指導培智學生繪本閱讀技巧初探
學生繪本閱讀教學技巧進行探究?！娟P鍵詞】培智學生? 繪本閱讀? 閱讀? 教學技巧 閱讀能力的提升對學生而言是極其重要的。而繪本的出現(xiàn)恰好為培智學生帶來了積極的影響。對于特殊兒童而言，繪本閱讀的教學更是帶來了的新穎且令人愉悅的體驗。由此可見，繪本閱讀教學對培智學生而言是多么的重要。同時，在特殊兒童的繪本閱讀中，還存在著許多的問題，這些問題亟待解決。需要教師對繪本閱讀教學中存在的問題做出相應的解決方案。一、特殊兒童繪本閱讀中存在的問題有些教師忽略了特殊兒童的差
啟迪·中 2021年8期2021-11-29
- 中職英語語法教學技巧初探
教學? ? 教學技巧語法是語言學習中的一項重要內容，是學好以及用好一門語言的基礎。要想幫助中職學生掌握與高效運用英語知識，就需要在日常英語教學過程中充分重視語法教學。一、高效開展中職英語語法教學的重要意義在英語教學中，語法教學是十分重要的基礎環(huán)節(jié)。有效開展語法教學，能夠幫助學生更清楚地了解句子的組成及結構，從而在日常交流中結合語法結構進行組句，提升英語應用質量及水平。一是有助于提升教學實效性。作為英語教學的核心部分，語法教學能使學生在學習中接觸和掌握更多的
職業(yè) 2021年14期2021-11-25
- 高中數(shù)學教學技巧研究
：高中數(shù)學;教學技巧;研究前言高中階段是轉型期，這一轉型期高中教學主要任務比較繁重，高中數(shù)學學習課業(yè)負擔重、邏輯性強，對高中生邏輯理解力的學習要求更高。因此，必然要求數(shù)學教師要認真研究教學過程中可能遇到的難點問題，找出一套行之有效的理論教學方法，激發(fā)廣大高中生對理論學習的興趣，不斷提高自己的理論學習及實踐能力，提高數(shù)學學習效率。1 注重創(chuàng)設問題情境明確地指出，數(shù)學課堂教學教師應主動將實際生活與學生的課堂教學實踐緊密聯(lián)系起來，結合廣大高中生的學習生活經(jīng)驗和數(shù)
學習與科普 2021年29期2021-11-19
- 一字一詞一世界
間。本文基于教學技巧，從知識遷移規(guī)律、聯(lián)系生活實際、結合上下文以及融入微課教學幾個方面對小學語文詞語教學進行分析，并做出相應闡述。關鍵詞：教學技巧;小學;語文;詞語中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2021）-43-360前言教學技巧是在教師已有的教學知識基礎上，經(jīng)過反復實踐進而構建的多樣化，且擁有一定穩(wěn)定性的教學行為體系。也就是教師在實際教學中通過多次演練以及總結所積累下的教學方法，于教育而言，是一門極具優(yōu)勢的教學藝術，也是教師必須具備的一種教
小作家報·教研博覽 2021年43期2021-11-13
- 多學科臨床知識融入生化教學的實用技巧
;臨床知識;教學技巧中圖分類號：G642;Q5-4? ? 文獻標識碼：A? ? 文章編號：1673-7164（2021）35-0119-03生物化學與分子生物學研究的視角是從分子水平揭示疾病的病因，為疾病的治療提供分子靶點，很大程度上解決了對因治療的問題，這一出發(fā)點與幾千年來中醫(yī)提倡的“博極醫(yī)源”“為病求本”觀點相吻合。比如，Gleevec是首個上市的分子靶向藥，將慢性粒細胞白血病的5年生存率從25%提高到90%以上;Herceptin是治療Her-2高表
大學·教學與教育 2021年9期2021-11-07
- 基于核心素養(yǎng)的高中英語讀后續(xù)寫策略
;讀后續(xù)寫;教學技巧引言新課程重視高中生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，而讀后續(xù)寫英語訓練能整合英語閱讀和寫作，有效地測試高中生的英語學習能力，可以提升學生的核心素養(yǎng)，同時，教師在讀后續(xù)寫教學中應考慮學生的興趣和愛好，關注寫作的趣味性和生動性，重視續(xù)寫策略的指導，在提升英語學習能力的同時落實核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。一、讀后續(xù)寫教學的有效途徑探究（一）重視文化熏陶，培養(yǎng)學生的文化意識高中英語讀后續(xù)寫題型選擇的文章中有著豐富的文化內涵，包含西方文化 ，教師在閱讀教學中進行文化滲透，利
學生之友 2021年3期2021-10-21
- 中職英語語法教學技巧初探
教學? ? 教學技巧語法是語言學習中的一項重要內容，是學好以及用好一門語言的基礎。要想幫助中職學生掌握與高效運用英語知識，就需要在日常英語教學過程中充分重視語法教學。一、高效開展中職英語語法教學的重要意義在英語教學中，語法教學是十分重要的基礎環(huán)節(jié)。有效開展語法教學，能夠幫助學生更清楚地了解句子的組成及結構，從而在日常交流中結合語法結構進行組句，提升英語應用質量及水平。一是有助于提升教學實效性。作為英語教學的核心部分，語法教學能使學生在學習中接觸和掌握更多的
職業(yè)·下旬 2021年7期2021-09-13
- 高中數(shù)學解題教學的思考與實踐
：數(shù)學解題;教學技巧;思路探究引言：在高中數(shù)學的學習中最關鍵的就是要培養(yǎng)學生的數(shù)學解題能力，很多數(shù)學題都來源于生活和實踐，解題方式方法的選擇也受到諸多因素的影響，高中生要切實明確數(shù)學解題的具體要求，要深入剖析數(shù)學解題思路，在保證習題答案準確性的同時，也要追求解題的高效率。高中數(shù)學很多習題都比較抽象，學生要具有良好的數(shù)學思維，準確把握習題的主要內容。高中數(shù)學解題教學的開展對于學生學習數(shù)學，探究數(shù)學問題尤為重要，在教師的引導下能夠幫助學生理清數(shù)學解題的具體思路
高考·下 2021年1期2021-09-10
- 高中文言文長文《〈史記〉選讀》教學的處理技巧分析
選讀》選讀;教學技巧文言文教學是語文教學的重要內容之一，在常見的教學方法中，教師常常會對文章進行逐字和主句的講解，根據(jù)文中出現(xiàn)的詞語進行實詞和虛詞的翻譯，并會對文言文進行簡單的翻譯。在教學的不斷深入的情況下，各位教師也發(fā)現(xiàn)文言文教學成為了學生理解的難點，同時由于其在考試中所占比重較大，學生對文言文的理解不夠到位，造成了無法靈活的將知識進行遷移，沒有充分挖掘文言文的背后價值，造成了文學內涵的流失，為此本文將對此進行探討。一、在高中階段進行文言文學習的教學價值
高考·上 2021年3期2021-09-10
- 道德與法治教學中可以用來提高教學質量的技巧
的，合理運用教學技巧就成為了一個關鍵。教學技巧的運用能夠讓課堂知識更加貼近生活，也能夠讓學生更融入課堂和老師之間有更強的互動。關鍵詞：道德與法治;更名變化;教學技巧;貼近生活;互動中圖分類號：A ?文獻標識碼：A ?文章編號：（2021）-25-210初中學生的學習更加成體系化和系統(tǒng)化，知識掌握程度的判斷也不再簡單局限于記憶熟練度，更多的是要考察他們對于知識的實際運用能力。道德與法治涵蓋的知識面很廣，具有大而全的特點，同時具有知識點難，記憶多的特點。教師想
小作家報·教研博覽 2021年25期2021-09-10
- 道德與法治教學中可以用來提高教學質量的技巧
的，合理運用教學技巧就成為了一個關鍵。教學技巧的運用能夠讓課堂知識更加貼近生活，也能夠讓學生更融入課堂和老師之間有更強的互動。關鍵詞：道德與法治;更名變化;教學技巧;貼近生活;互動中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2021）-26-260初中學生的學習更加成體系化和系統(tǒng)化，知識掌握程度的判斷也不再簡單局限于記憶熟練度，更多的是要考察他們對于知識的實際運用能力。道德與法治涵蓋的知識面很廣，具有大而全的特點，同時具有知識點難，記憶多的特點。教師想要讓
小作家報·教研博覽 2021年26期2021-09-10
- 機械制圖課教學中的技巧與運用
：機械制圖;教學技巧;運用機械制圖是用圖樣確切表示機械的結構形狀、尺寸大小、工作原理和技術要求的一門技術基礎課程。圖樣由圖形、符號、數(shù)字和文字等組成，是設計者表達意圖、制造者如何加工和管理者組織生產(chǎn)的基本技術文件，常被稱為工程界的語言、工程師的語言。對于裝備制造類專業(yè)高職學生來說，機械制圖一般設置在大一第一學期，該課程對學生能起到專業(yè)啟蒙的作用。這門課的學習效果好壞直接影響著學生后續(xù)課程的學習，乃至今后的專業(yè)工作，必須高度重視，切實上好技術基礎課，以保證教
科技研究 2021年16期2021-09-10
- 淺談小學數(shù)學課堂教學技巧
力，提高課堂教學技巧，最終實現(xiàn)教學目的。關鍵詞：小學數(shù)學;課堂教學;獨立思維;教學技巧在當前教育體系中，學生是課堂的主體，教學要以學生為中心，教師是數(shù)學學習活動的組織者和倡導者，課堂是教師和學生共同的舞臺，教師是舞臺秩序的維護者和引導者，怎樣讓教師和學生都能很好地參與其中，需要教師有很好的管理技巧。通過這種技巧的使用，不僅能激發(fā)學生的積極性，還能創(chuàng)造一個良好的學習情境，充分地發(fā)展學生的個性，展示教師教學的才華。一、創(chuàng)設生活情境，推動數(shù)學走近學生生活中其實處
新課程·上旬 2021年22期2021-08-27
- 高中語文“微寫作”教學技巧
微寫作以及其教學技巧。關鍵詞：高中語文;微寫作;教學技巧微寫作已經(jīng)進入了高中生的生活，但是對于習慣了應試作文的高中生來說，微寫作既是一個機遇也是一個挑戰(zhàn)，說它是機遇，是因為它不同于以往的應試作文的千篇一律，學生們可以在微寫作上發(fā)揮自己的才能，寫出具有自己風格的文章。說它是挑戰(zhàn)是因為微寫作不管它的是篇幅還是寫作特點，都和以往大有不同。那么該怎么樣讓學生適應這種寫作風格呢，這就是現(xiàn)階段我們的任務，下面一起來認識一下微寫作。一、微寫作的含義（一）什么是微寫作。微
下一代 2021年4期2021-08-11
- 新課標下高中英語教學技巧研究
等新穎獨特的教學技巧，注重學生的愉悅感和體驗感，進而打造出高效的英語課堂?；诖耍疚慕Y合高中英語的實際教學情況，提出了新課標下的高中英語教學技巧?！絷P鍵詞：新課標;高中英語;教學技巧隨著新課程改革的不斷深入，高中英語教師應該積極轉變教學理念，注重參與性、體驗式教學，以學生的愉悅為基點，借助于情境教學、多媒體教學等新穎獨特的教學手段，全面提升教學有效性。傳統(tǒng)的英語教學模式固化，學生的積極性普遍不高，使得英語課程失去了原有的魅力和效果，所以在課程改革背景之下
速讀·上旬 2021年9期2021-08-05
- 高中物理中的電荷章節(jié)教學技巧探索淺析
索更加有效的教學技巧，讓學生在實際學習中能夠更加輕松。本篇文章從高中物理中的電荷章節(jié)的教學技巧探索入手，闡述了高中物理教學的基本特點及提高高中物理電荷章節(jié)教學的技巧，僅供廣大同仁參考。關鍵詞：高中物理；電荷章節(jié)；教學技巧中圖分類號：G633.7文獻標識碼：A文章編號：1992-7711（2021）09-0101物理學科主要是對物質之間的相互作用和物質的結構和物質的運動規(guī)律進行研究的學科，也是一門以實驗為基礎的學科，具有較強的抽象性和一定的邏輯性。與此同時，
中學課程輔導·教學研究 2021年9期2021-07-14
- 關于初中籃球技術的教學方法與技巧研究
;教學方法;教學技巧隨著現(xiàn)代社會的不斷發(fā)展，社會各界對人才的培養(yǎng)要求越發(fā)強調綜合性培養(yǎng)，因此體育在教育領域中占據(jù)重要的位置，并且受到教師和學生的推崇?？v觀初中體育中的運動項目，可以發(fā)現(xiàn)籃球已經(jīng)成為一個全民運動的項目，不僅在體育課堂上，學生在課余時間也喜歡打籃球，學生認為打籃球是一項可以增進同學情感，促進同學之間交流的運動。為了提升籃球運動的有效性，教師要認識到在籃球運動的過程中需要多個學生共同的配合，同時也需要學生具備較好的籃球技術和身體素質，這樣才能在籃
新課程·上旬 2021年2期2021-06-29
- 小學數(shù)學教學中的計算教學技巧探索
教學中的計算教學技巧。關鍵詞：小學數(shù)學教學;計算;教學技巧;探索計算是小學數(shù)學學習道路上不可回避的問題，也是很多小學生頭疼的問題。有的教師為了能夠提升學生的計算能力，而采用“題海戰(zhàn)術”的方法，不僅不利于學生計算能力的發(fā)展，還有可能讓學生產(chǎn)生倦怠心理。因此，教師應采用靈活的教學方法，讓學生能夠掌握計算技巧，從而能夠更快、更好地投入到數(shù)學計算中。一、引入趣味元素，感受計算樂趣學生之所以不愿意投入到計算中去，是因為他們沒有在計算中發(fā)現(xiàn)樂趣，僅僅將計算當作一件非常
學習周報·教與學 2021年7期2021-06-09
- 探析幼兒園繪本閱讀教學技巧探析
;繪本閱讀;教學技巧審美、直覺和教育是繪本的主要特征，它們適合教幼兒園的幼兒閱讀。繪本閱讀可以吸引幼兒的閱讀興趣，同時給幼兒帶來獨特的審美體驗。幼兒需要以有效的互動方式進行交流。繪本在幼兒語言發(fā)展和情感發(fā)展中起著至關重要的作用。繪本閱讀的教學已成為當前幼兒園教學系統(tǒng)的一種常見形式，體驗式閱讀繪本不僅應幫助幼兒吸收文字知識，而且應加強與幼兒生活經(jīng)歷的結合，使幼兒可以親自了解故事的細微差別、思想和情感。幼兒園的教師需要對幼兒的性格和心理特征進行透徹的分析，遵循
學習與科普 2021年8期2021-06-09
- 淺論初中歷史教學的技巧
初中歷史? 教學技巧? 樂趣中圖分類號：G4? ? ? 文獻標識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.09.086歷史由于與學生現(xiàn)在的生活距離了一段極為久遠的時間，歷史教學容易給學生帶來一種枯燥無趣的學習體驗，而初中歷史教師要做的就是巧妙地運用一些教學技巧來改變這一情況，讓學生漸漸地感受到歷史學習的樂趣，積極主動地學習歷史知識，這樣才能從根本上保證學生學好歷史。本文就初中歷史教學的技巧展開論述。一、激發(fā)學生學習熱情人們
南北橋 2021年9期2021-05-30
- 利用信息技術有效提升高中英語教學效率的技巧
：高效的課堂教學技巧能夠有效幫助教師提高自己的教學效率，讓學生在較短的時間內實現(xiàn)知識和技能的全面提升。因此，為了能夠讓學生在有限的課堂教學時間內記憶知識點并積累做題方法，高中英語教師需要根據(jù)自己的實際教學情況和教學經(jīng)驗設計能夠顯著提高學生學習效率的課堂教學技巧。關鍵詞：信息技術；教學技巧；高中英語中圖分類號：G632.0文獻標識碼：A文章編號：1992-7711（2021）30-0075一、在高中英語教學過程中引入信息技術的可行性分析高中階段的英語教學需要
中學課程輔導·教學研究 2021年30期2021-05-18
- 藝術欣賞教學技巧在幼兒教育中的妙用
當掌握恰當?shù)?span id="3lhd5tx" class="hl">教學技巧，開展體驗式活動，在潛移默化中完成對幼兒的培養(yǎng)，促進幼兒個性化發(fā)展?！娟P鍵詞】 ?幼兒教育;藝術欣賞;教學技巧在藝術欣賞教學中，教師應當注重體現(xiàn)幼兒的主體地位，根據(jù)幼兒的需求設置藝術教育活動，選擇恰當?shù)慕虒W方法，構建高效的藝術教育活動，實現(xiàn)對幼兒的藝術教育目標。一、加強和幼兒的交流活動在學前教育階段，幼兒的思維和語言系統(tǒng)發(fā)育還不成熟，需要教師的耐心引導。針對這一情況，教師可以應用對話教育，加強和幼兒的交流互動，引導幼兒敞開心扉和教師做朋
啟迪與智慧·教育版 2021年4期2021-05-17
- 淺談小學音樂教學中如何讓學生喜歡并懂音樂
音樂;喜歡;教學技巧【中圖分類號】G623.9? 【文獻標識碼】A? 【文章編號】1671-1270（2021）36-0129-02學生喜歡并且懂得音樂，無疑是其在音樂學習上的最好狀態(tài)，也是音樂教學的理想境界。但在現(xiàn)階段音樂教學多傾向“凸顯音樂趣味而輕視音樂理解”“凸顯音樂理解卻輕視音樂趣味”此兩個極端。顯然，這兩個極端皆背離了上述的“最好狀態(tài)”和“理想境界”這兩個目標而亟需得到平衡。而對具體平衡方式的探究則成為新時期下小學音樂教師教學研究的重點。一、人文
文科愛好者·教育教學版 2021年6期2021-04-22
- 淺談初中數(shù)學高效課堂教學的構建
初中數(shù)學課堂教學技巧，提升初中數(shù)學課堂教學質量，激發(fā)學生學習興趣做一些簡單的探討，與各位同行切磋，不足之處，還請各位同仁批評指正。關鍵詞：初中數(shù)學;課堂教學;教學管理;教學技巧;學習興趣初中數(shù)學因為其抽象性和邏輯性較強，對于初中學生而言有一定的難度，因此在初中的數(shù)學課堂上，往往兩極分化情況較為普遍，經(jīng)常都是老師在上面講的天花亂墜，學生在下面昏昏欲睡，數(shù)學老師付出的努力最多，但取得成績最低。造成學生這種消極學習的原因主要原因有以下幾點：一、數(shù)學老師忽視了學生
人物畫報 2021年9期2021-03-15
- 淺談小學語文作文教學的技巧
;寫作能力;教學技巧一、引言作文是對文章進行有組織、有計劃的編排，使讀者能夠表達出自己內心真實感受，并能在一定條件下實現(xiàn)寫作目的。在小學語文作文教學中學生的寫作技巧是一個非常重要和關鍵性問題，它直接關系到小學生語文學習水平，因此教師要重視培養(yǎng)學生學習興趣以及提升他們對寫得創(chuàng)作能力。首先需要提高自身寫作素養(yǎng)，在平時的課堂上多下筆練習一些課外積累;其次要通過自己不斷地觀察生活來豐富知識面;最后根據(jù)實際情況進行修改并完善不足之處與錯誤地方等方式方法來提升作文教學
民族文匯 2021年11期2021-03-09
- 初中語文閱讀教學技巧探索
語文閱讀理解教學技巧進行分析，以提升閱讀解題能力，有效提高教學效率和質量。關鍵詞：初中語文;教學技巧;閱讀教學閱讀在開拓學生眼界，獲取多種信息，提升學生素養(yǎng)，傳承優(yōu)秀文化等方面發(fā)揮著積極的作用;閱讀教學是學生、文本、老師之間的對話過程，要讓學生把文本讀通、讀懂、讀活、讀美，不僅需要學生全力配合，也需要教師大力協(xié)助，師生共同合作才能吃透閱讀文本，透過文字與作者達成共識。因此，閱讀教學受到了師生們的重視，同時因為學生閱讀興致不足，教學手段單一、閱讀效率低下而陷
快樂學習報·教師周刊 2021年46期2021-03-07
- 初中英語教學的技巧及創(chuàng)新教育思考
：初中英語;教學技巧;創(chuàng)新教育英語是我國教育課程體系中的基礎學科，學生通過有效地學習初中英語，可獲得所需的基本知識、方法和技能、語言、探究、核心素養(yǎng)等。但是，在目前的實際教學中，仍然存在著諸如應試教育等落后觀念的影響，缺乏科學、創(chuàng)新的教學方法，嚴重束縛了學生的學習思維和興趣，造成英語教學低效和低效。初中英語教師要想真正提高教學效果，就必須堅持以學生為本、學生為主體，創(chuàng)新、有效的教學方法與策略。一、革新教育教學理念，突出學生主體地位按照傳統(tǒng)教學理念，教師以“
學習與科普 2021年36期2021-02-22
- 智慧處理高中數(shù)學課堂偶發(fā)事件的途徑
鍵詞】德育 教學技巧 高中數(shù)學 偶發(fā)事件【中圖分類號】G 【文獻標識碼】A【文章編號】0450-9889（2021）38-0113-02偶發(fā)事件指的是在某種過程中遇到的事先難以預料、出現(xiàn)頻率較低，但必須要迅速作出處理的事件，其具有偶然性、突發(fā)性、爆炸性與緊迫性等特征。因為高中數(shù)學課堂教學是師生雙方共同參與的動態(tài)過程，學生思維與教學過程很難完全受教師的控制，偶發(fā)事件的出現(xiàn)是一種正?，F(xiàn)象，教師應抓住時機融入德育，智慧處理偶發(fā)事件，提高學生的學習效率。一、及時發(fā)
廣西教育·B版 2021年10期2021-02-14
- 小學數(shù)學模型思維教學技巧
;模型思維;教學技巧小學數(shù)學模型思想指的是通過建立模型，讓學生可以更好地理解抽象概念，從而在生活中發(fā)現(xiàn)更多數(shù)學知識，將數(shù)學難題通過具體化的建模或是生活化的建模來理解和掌握。由于數(shù)學課程較為枯燥和無聊，學生在學習時就更需要具備較強的邏輯思考能力，而數(shù)學模型在數(shù)學思維能力的培養(yǎng)方面具有積極的意義。一、數(shù)學模型思維訓練通過情景導入法來展開教師在課堂導入環(huán)節(jié)，可以對學生的模型思維意識進行初步的培養(yǎng)，以此來將模型思維訓練的基礎打好。教師在該環(huán)節(jié)中，可以通過情景導入，
文學天地 2021年12期2021-01-21
- 基于語文核心素養(yǎng)的初中語文記敘文寫作技巧及教學
記敘文寫作;教學技巧;教學實踐縱觀當前初中記敘文寫作教學的實際情況而言，存在著許多的問題。在實際的教學過程當中，不難發(fā)現(xiàn)，初中學生整體寫作能力比較弱，缺乏素材的累積，寫作語言貧瘠，偏離實際生活，過于假大空。再加之老師的指導力度不夠，初中學生所創(chuàng)作的記敘文文章可讀性比較差。基于此，要求初中語文教育工作者在長期的教學實踐當中應該不斷的加強對教學模式的創(chuàng)新性研究，結合學生的實際情況，調整改革教學策略，提升學生的寫作水平，真正意義上培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)，促進學生個性
啟迪·中 2021年12期2021-01-21
- 費曼學習法應用于中職計算機網(wǎng)絡技術基礎的教學技巧初探
絡技術基礎;教學技巧;探究引言：作為一門基礎性學科，計算機網(wǎng)絡技術基礎教材的內容中包含了很多晦澀難懂的抽象術語，對于專業(yè)知識掌握不夠深入的中職生來說，采取傳統(tǒng)的教學方式，只會致使學生對這個知識本身的理解以及各概念之間的關聯(lián)都無法形成清晰的認知。要想避免這一阻礙教學質量提升的短板，教師首先就應當拋開課本中專業(yè)且復雜的理論敘述，去列舉一些貼近生活、簡單有趣的實例來幫助學生真正領會抽象概念的含義，從而加深記憶，而不是強迫學生死記硬背，這是費曼學習法的技巧之一，即
紅豆教育 2021年25期2021-01-17
- 情境中的沉浸式口語訓練
：口語訓練;教學技巧;情景教學一、引言情境教學是在英語課堂中運用各種手段和形式，創(chuàng)設一定的條件，讓學生主動學習，從而達到預期效果。它強調的是一種“以人為本”。教師通過語言、動作等各種方式來營造一個輕松愉悅地氛圍。我認為初中階段有必要引入情境式口語訓練方法進行口語操練這一環(huán)節(jié);也可以在英語課堂中運用情境教學法對其進行練習和指導。二、情境中的沉浸式口語訓練的意義（一）初中英語口語教學的現(xiàn)狀在初中英語教學中，口語訓練的作用是不容忽視的。教師要重視學生口語能力發(fā)展
民族文匯 2021年10期2021-01-14
- 初中數(shù)學圖形變換教學技巧淺析
》一章進行了教學技巧淺析，以期能夠助力教育事業(yè)的發(fā)展，讓學生在數(shù)學的海洋中遨游。關鍵詞：初中數(shù)學;圖形變換;教學技巧一、 引言在初中數(shù)學的學習中，圖形變換的知識主要可以分為幾大板塊，分別是平移以及較為拔高的位似、對稱圖形、圖形的旋轉。這一大章中的知識點零散且煩瑣。在進行圖形的變換教學時，教師需要掌握相應的教學方法。帶領學生們用圖形變換的這根“針”，將幾大板塊的相關知識點串聯(lián)起來。在實踐學習中，不斷提升學生的數(shù)學學科素養(yǎng)，使其獲得長遠發(fā)展。二、 以圖形變換為
考試周刊 2021年97期2021-01-13
- 初中英語聽力教學的技巧與策略分析
;初中英語;教學技巧;教學策略1初中英語聽力教學存在的問題部分學生并未接受正規(guī)的發(fā)音訓練，所以學生不能很好的掌握英語的發(fā)音特點和規(guī)律，而英語聽力材料中，連讀、弱讀或是爆破的現(xiàn)象是很常見的[1]。所以，在很多情況下，學生就無法理解對話的意思，只能聽出幾個單詞而不是整個的句意;另外，詞匯量的不足也是其中一個重要的方面。最后，通常在課堂上，老師的語速會比較慢，久而久之，學生就會習慣這樣的語速。而有些聽力材料的語速會比較快，學生就會出現(xiàn)聽不清或者聽不懂句意的情況。
啟迪·上 2021年10期2021-01-11
- 淺析小學語文新課導入技巧
;新課導入;教學技巧;方法策略良好的開端是成功的一半。因此，新課導入是小學語文課堂教學的重要環(huán)節(jié)之一，小學語文教師需要針對小學生的特點，精心設計小學語文新課程導入的方式，使得學生能夠迅速將注意力集中于語文教學課堂中。同時，小學語文教師需要通過新課程的導入，調動學生學習語文的積極性，從而達到最佳的語文教學效果[1]。因此，小學語文教師必須精心設計新課導入的方式，利用一定的技巧引進新課。一、新課導入技巧之故事導入法小學語文教師在導入新課時，需要根據(jù)小學生的好奇
新課程·上旬 2020年29期2020-12-29
- 中小學音樂教師職業(yè)心理特點及教學技巧探析
理特點和課堂教學技巧在整個教學過程中顯得至關重要。首先，音樂教師要有積極樂觀的心理狀態(tài)，還要有創(chuàng)新與發(fā)展課堂教學的職業(yè)態(tài)度。其次，音樂教師要在語言方面、神態(tài)方面、動作方面和課堂控制方面講究技巧，從而提高音樂課堂教學質量和效率。關鍵詞：音樂教學;教師;職業(yè)心理特點;教學技巧;教學質量中圖分類號：G443;G451.6 文獻標志碼：A文章編號：1008-3561（2020）35-0044-02音樂教師作為音樂課堂教學的組織者、引導者和參與者，其職業(yè)心理特點和課
成才之路 2020年35期2020-12-28