2021年3期
刊物介紹
《高考》雜志創(chuàng)刊于2004年，作為唯一以高校招生考試命名的期刊，《高考》始終強(qiáng)調(diào)“考試導(dǎo)向”，以全面提升考生的應(yīng)試能力和考試成績?yōu)槟繕?biāo)，突出考試刊物與一般教輔刊物的差異性。隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來。旨在反映國內(nèi)外教育教學(xué)科研實(shí)踐的最新成果，服務(wù)于科教興國戰(zhàn)略。
高考·上
高考論壇
教學(xué)方法
- 實(shí)施高中化學(xué)生活化教學(xué)的有效途徑
- 高中地理開放式課堂教學(xué)模式的構(gòu)建與實(shí)踐研究
- 建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論在高三生物復(fù)習(xí)課的應(yīng)用
- 高中物理教學(xué)中問題教學(xué)法運(yùn)用概述
- 民族地區(qū)高中作文教學(xué)中以讀促寫的研究分析
- 高中物理“項(xiàng)目學(xué)習(xí)法”的實(shí)踐應(yīng)用策略研究
- 問題式教學(xué)法在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 核心素養(yǎng)理念下高中數(shù)學(xué)三角函數(shù)部分教學(xué)探討
- 自主、合作、探究式學(xué)習(xí)在高中英語課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 新課程背景下依據(jù)SOLO理論對(duì)高中數(shù)學(xué)導(dǎo)數(shù)分層教學(xué)的應(yīng)用研究
- 如何有效開展高中英語的語法內(nèi)容教學(xué)
- 互動(dòng)式教學(xué)在高中英語課堂中存在的問題及對(duì)策
- 探究性學(xué)習(xí)在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 地理課堂生活化教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)研究
- 掌握等效變換?培養(yǎng)科學(xué)思維
- 高中英語課堂提問的認(rèn)知思維導(dǎo)向探討
教學(xué)研究
- STEM教育與高中生物教學(xué)的融合初探
- 基于高中語文核心素養(yǎng)背景下的語言文字教學(xué)研究
- 核心素養(yǎng)視域下的高中群文閱讀教學(xué)實(shí)施策略
- 核心素養(yǎng)視域下的高中化學(xué)課堂變革初探
- 物理教學(xué)中提高學(xué)生參與度分析
- 高中思想政治互動(dòng)教學(xué)的開展策略
- 微課在高中英語課堂教學(xué)中的作用及應(yīng)用
- 高中數(shù)學(xué)解題過程中培養(yǎng)學(xué)生反思能力的措施
- 信息技術(shù)引入高中化學(xué)課堂教學(xué)的方式探析
- 以探究為核心，構(gòu)建高效生物課堂
- 新課程理念下高中政治教學(xué)改革微探
- 新課標(biāo)背景下高中地理教學(xué)工作的創(chuàng)新形式
- 激趣對(duì)話 融合生長 遷移升華
- 基于新課程改革下的高中化學(xué)教學(xué)問題及改進(jìn)方案
- 新課程改革背景下的高中化學(xué)教學(xué)優(yōu)化研究
- 生命課堂教育為理論,指導(dǎo)高中化學(xué)課堂教學(xué)
- 高中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)策略探析
- 思維可視化在高三地理復(fù)習(xí)課中的應(yīng)用研究
- 核心素養(yǎng)視域下高中歷史課堂教學(xué)策略
- 基于學(xué)習(xí)任務(wù)群的高中語文群文閱讀教學(xué)
- 借助思維導(dǎo)圖，提高學(xué)生對(duì)語文閱讀教學(xué)質(zhì)量
- 基于生活化理念的高中通用技術(shù)教學(xué)策略探究
- 高中生議論文寫作不深刻問題與教學(xué)對(duì)策分析
教育研究
- 農(nóng)村英語教學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)及對(duì)策研究
- 關(guān)于高中化學(xué)教師教學(xué)反思能力發(fā)展的研究
- 高中教育在阻斷貧困代際傳遞中的評(píng)述
- 高中英語教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)探究
- 高中數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的養(yǎng)成路徑研究
- 高中語文閱讀教學(xué)課中培養(yǎng)學(xué)生想象力的路徑探尋
- 生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)有效性提升策略探究
- 高中生歷史地圖閱讀能力的培養(yǎng)
- 高中英語“教學(xué)做合一”思想應(yīng)用析談
- 高中數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)之?dāng)?shù)學(xué)抽象能力的培養(yǎng)論述
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)建模素養(yǎng)的措施
- 新高考背景下高中生涯規(guī)劃教育的審視與探討
- 春風(fēng)化雨，以文化人
- 美中悅讀
- 基于生命觀念的高中生物教師學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 歷史教學(xué)中核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略分析
- 核心素養(yǎng)視野下高中思想政治議題式教學(xué)探究
- 微課在高中信息技術(shù)教學(xué)中的實(shí)踐研究
- 線上線下混合教學(xué)模式在高中化學(xué)教學(xué)中的探究
- 傳統(tǒng)文化融入到高中語文教學(xué)中的措施