提高效益
- 九年級道德與法治單元整體設計教學思考
;教學策略;提高效益九年級道德與法治教材突出時代主題，彰顯家國情懷，重點落實價值觀、愛國主義、“四個自信”教育，立足國情放眼全球兼顧畢業(yè)階段所面臨的問題，內容多、理論性強，這就要求教師要不斷更新自己的教學理念、教學方法和教學手段，從而更好地發(fā)揮道德與法治課程的積極作用，促進人的全面發(fā)展，培養(yǎng)全面發(fā)展的人。一、建立單元知識框架，掌握基本知識技能單元主題教學要求教師充分整合教學資源，利用不同的課堂教學形式，以多樣的教學手段，將課堂教學融入學生的生活，充分尊重學
民族文匯 2021年5期2021-12-13
- 優(yōu)化技術在房屋建筑結構設計的應用
;技術優(yōu)化;提高效益;技術應用當前建筑行業(yè)普遍出現(xiàn)的問題是技術使用不到位，使得房屋建筑設計過程中偶爾出現(xiàn)工作效率低下的情況，導致建造出來的房屋質量不過關，得不到人們的認可。面對這個問題，設計人員需要在房屋建筑結構設計過程中優(yōu)化各項技術，遵循房屋建筑設計的原則，通過優(yōu)化技術解決設計過程中的內部問題，將各項優(yōu)化技術運用到房屋建筑工程實踐中，提高房屋建筑的質量。1.房屋建筑結構設計階段優(yōu)化技術的實際應用1.1優(yōu)化設計方案，完善設計過程設計方案是整個房屋建筑結構設
科學與生活 2021年16期2021-11-25
- 水稻栽培技術與提高水稻種植效益的措施
稻栽培技術;提高效益;水稻種植1? 前言水稻不僅可以作為主食食用，還能作為釀酒、制糖的原料，具有較高的營養(yǎng)價值與經濟價值。而當前隨著社會的發(fā)展，人們對水稻的產量和質量有了更高的要求。因此，相關種植人員要不斷加強水稻種植技術研究，以促進水稻產業(yè)發(fā)展，滿足人們對高品質糧食的需要。2? 水稻栽培技術2.1? 選種育苗選種的科學性關系著種植水平，因此要做好選種工作。為提高水稻產業(yè)發(fā)展水平，要事先學習選種知識，進而推進選種工作。其中，要選擇具有較強抗病能力與抗倒伏性
新農民 2021年7期2021-09-13
- 淺析小麥種植中提高效益的途徑
：小麥種植;提高效益;途徑前言目前，在我國農業(yè)產業(yè)結構中，小麥種植是最重要的糧食功能之一。雖然我國小麥種植面積較大，但由于我國農業(yè)產業(yè)結構的調整，小麥的種植效率逐漸下降。因此，必須充分認識我國小麥種植的現(xiàn)狀和特點，改革提高小麥種植效率的方法和途徑，不斷推進和提高我國小麥種植效率，必須結合我國小麥種植存在的問題進行創(chuàng)新。一、小麥種植的現(xiàn)狀分析1、農民種植觀念的變化近年來，隨著經濟的持續(xù)發(fā)展，越來越多的人離開城市，到城市工作賺錢。然而，農村剩余勞動力仍然保持著
科學與生活 2021年7期2021-09-10
- 優(yōu)化水稻種植技術，提高種植效益
;優(yōu)化措施;提高效益引言：水稻在我國種植與食用歷史極為悠久，約六千至七千年前就已有食用水稻的習慣。隨著近代科學水平突飛猛進，雜交水稻之父袁隆平院士早于1960年開始就為水稻種植效益的提高做出不懈努力，要想促進水稻產量提高及品質質量提升，必須通過一系列手段對傳統(tǒng)品種水稻及水稻種植技術進行優(yōu)化改進。一、優(yōu)化水稻種植技術及提高水種植效益的重要性我國作為世界上重要的水稻生產國與出口國，年均經濟產出巨大，是農業(yè)經濟的重要支柱性產業(yè)，其種植效益好壞與否，將直接對國家農
科技研究 2021年18期2021-09-10
- 河南電信智慧人力助力企業(yè)發(fā)展
發(fā)人員效能，提高效益，助力企業(yè)穩(wěn)定、快速發(fā)展。【關鍵詞】? ? 人力資源管理? ? 智慧化? ? 提高效益? ? 發(fā)展一、建設智慧人力的目的和意義1.1人力資源信息化管理的意義1.1.1提高人力資源管理效率人力資源信息化管理借助高效的信息化設備，可以在管理活動中快速有效地完成人力資源信息的收集、加工、存儲、傳輸和使用等工作，相比傳統(tǒng)的紙質化工作，很大程度上提高了工作效率。1.1.2細化組織管控人力資源信息化管理可以將人與組織聯(lián)系起來，為企業(yè)提供優(yōu)良的人員配
中國新通信 2021年14期2021-09-08
- 抓實四個重視 提高科學課堂教學效益
;主動實踐;提高效益;科學素養(yǎng)教學做合一的科學課堂是促進學生全面發(fā)展、學生學習方式轉變的重要舉措之一。小學科學是一門基礎性課程，每一節(jié)課都應在“教學做合一”中讓學生成為科學課堂的主角，讓學生始終保持濃厚的科學學習興趣，以一顆探究之心學科學、用科學，在主動探究中掌握科學知識和形成良好的科學素養(yǎng)，在師生合一中讓每一節(jié)科學課取得良好的教學效益。為此，廣大科學教師須下足功夫，從課前備課、實驗操作、媒體輔助、實踐應用幾方面做好工作。一、重視課前備課如果把課堂比作戰(zhàn)場
新課程·上旬 2021年19期2021-08-27
- 優(yōu)化技術在房屋建筑結構設計的應用
;技術優(yōu)化;提高效益;技術應用當前建筑行業(yè)普遍出現(xiàn)的問題是技術使用不到位，使得房屋建筑設計過程中偶爾出現(xiàn)工作效率低下的情況，導致建造出來的房屋質量不過關，得不到人們的認可。面對這個問題，設計人員需要在房屋建筑結構設計過程中優(yōu)化各項技術，遵循房屋建筑設計的原則，通過優(yōu)化技術解決設計過程中的內部問題，將各項優(yōu)化技術運用到房屋建筑工程實踐中，提高房屋建筑的質量。1.房屋建筑結構設計階段優(yōu)化技術的實際應用1.1優(yōu)化設計方案，完善設計過程設計方案是整個房屋建筑結構設
科學與生活 2021年15期2021-01-14
- 讓深度學習走進小學數(shù)學課堂
;反思感悟;提高效益小學生學習數(shù)學知識，必須立足于學習興趣的激發(fā)，讓學生在具體的數(shù)學情境中，發(fā)現(xiàn)問題，激發(fā)起學生強烈的求知欲。在長期的數(shù)學教學工作中，對自己的教學行為進行反思，不斷更新自己的教學觀念與教學手段，取得了一些成效，從以下幾個方面來談談自己在教學過程中的一些做法與同行探討。一、創(chuàng)境激情，培養(yǎng)興趣，提高學生學習教學的積極性由于學生是活生生的，有一定思維的人，對新奇的事物都有一種好奇感，這種好奇感就會有效激發(fā)學生產生濃厚的興趣，讓學生急于去弄個究竟。
青年文獻·理論研究 2021年5期2021-01-11
- 檔案管理數(shù)字化提高安全保密控制的策略研究
數(shù)字化發(fā)展;提高效益DOI：10.12249/j.issn.1005-4669.2020.25.0931 傳統(tǒng)檔案管理風險1）傳統(tǒng)紙質檔案管理風險。傳統(tǒng)紙質檔案是非常常見的，特別是我國的行政單位。紙質檔案的制作相對比較簡單。同時它又有許多的缺點和儲存管理風險，例如資料遺漏，儲存基數(shù)大，占用空間，備份成本高，對于儲存也有一定的要求，查找困難等問題。在檔案管理過程中，需要投入大量的人力物力，如果相關資料過多或相對復雜時，對于資料的管理又提高了難度。在儲存方面存
卷宗 2020年25期2020-12-15
- 淺談柑桔種植問題及措施
;分析原因;提高效益營山地處于四川東北盆地，呈北高南低，主要是以丘陵、低山為主，氣候屬于亞熱帶氣候，常年降水量較小，日光照射同比類相對較少。隨著農村經濟的振興，倡導發(fā)展種養(yǎng)殖業(yè)，以增加經濟收入。但是有部分果農在柑桔種植方面由于技術的原因，柑桔種植潛能尚未完全發(fā)揮出來。筆者通過多種方式的調研，分析了柑桔種植問題，提出了應對措施。一、充分認識種植柑桔所需技術支撐的現(xiàn)實意義隨著社會的發(fā)展，經濟的振興，人民對社會的要求越來越高，對吃進嘴里的事物力求無公害、綠色食物
科學導報·學術 2020年39期2020-10-30
- 淺析初中道德與法治課堂教學策略
;教學方法;提高效益初中道德與法治學科教學活動的開展，需要教師根據(jù)教學需要，有效組織學生在活動中，由問題產生，激發(fā)學生較強烈的求知欲。教師交給學生學習方法，通過有效的教學活動途徑，有效的教學策略，有效的教學評價，以展示道德與法治課堂教學的高效性。筆者通過自己多年的教學實踐，就初中道德與法治課堂教學有著如下的認識與做法。一、搭建平臺激發(fā)學習興趣課前能否在比較短的時間里，有效激發(fā)起學生對這節(jié)課知識學習有興趣，這是首要的環(huán)節(jié)。教師可以將本節(jié)課所要學習的知識，融入
科學導報·學術 2020年44期2020-10-28
- 魯西南棉花生產現(xiàn)狀及增產策略探索
;轉換方式;提高效益;魯西南1 山東棉花生產效益棉花屬于經濟作物，春季播種，秋季收獲，在同季農作物中生育期相對較長，單位面積產值、現(xiàn)金收入相對較高。1.1 棉花產出效益隨著棉花市場供求的不斷變化，國家調整購銷政策，棉花生產效益主要受國家政策調控，其次是自然災害影響。根據(jù)山東省種植業(yè)產品生產成本效益調查統(tǒng)計，1990-1997年，棉花平均產量為987kg/hm2，產值11251.5元/hm2，物質費用2874.0元/hm2，減稅純收益3973.5元/hm2。
科學導報·學術 2020年45期2020-10-28
- 初中英語課堂教學感悟
;實踐反思;提高效益英語教學中的“聽，說，讀，寫”是學生學好英語不可缺少要素。我們沒有自己的英語母語環(huán)境，多聽就只能把課堂作為最重要的場所了，更多的學生不敢說，害怕說不好，就是心理知道怎么說也怕說，就成了啞巴英語。讀不只是在課堂上一起讀，還要有意識的加強課外閱讀，但很多的學生是沒有堅持做到的，寫就更是學生心理的恐怖了，即便寫出來了，也是中文式英語。所以針對學生的狀況，我采用了一些方式來幫助他們，立足學生自身實際出發(fā)，以興趣為抓手，讓學生主動學習，獲取知識。
科學導報·學術 2020年45期2020-10-28
- 建筑企業(yè)如何控制成本提高效益應用探討
業(yè)更應該站在提高效益的角度去做好成本的控制和管理工作。本文從這個角度入手，首先對于建筑工程項目成本控制的基本原則進行歸結，接著圍繞著成本控制體系構建的問題提出建議，希望由此可以使得建筑企業(yè)的成本控制效益得到全面的呈現(xiàn)。關鍵詞：控制成本;提高效益;建筑企業(yè)建筑企業(yè)作為建筑工程項目管理的行為主體，需要依照業(yè)主的委托，依照簽訂好的項目合同，代表業(yè)主對于實際的項目的承包進行管理，并且提供一系列的服務。需要看到的是相比較其他的項目，建筑工程項目有著其自身的特殊性，流
商業(yè)2.0-市場與監(jiān)管 2020年9期2020-09-10
- 水利技術創(chuàng)新對提高水利管理的影響
;水利管理;提高效益水資源是大自然賦予人們生活最基礎的產業(yè)，需要相關部門對水資源管理到位，以確保水資源合理應用，避免過度浪費與影響人們生活環(huán)境。因此，對水資源的強化管理，進一步增強管理職能，提高管理效益，是確保水資源有效利用的重要途徑。本文就提高對水資源管理創(chuàng)新的認識，以及分析制約我國水資源創(chuàng)新管理的原因，并提出了一些具體對水資源的管理措施。一、充分認識水利管理的重要性與必要性水資源在人們生活與生產過程中是不可缺少的重要資源，國家基礎建設離不開水資源，可以
科學導報·學術 2020年34期2020-08-14
- 淺析初中物理教學策略
;教學手段;提高效益學生進入八年級開始學習物理知識，實驗教學是該學科最大的特點，在具體的教學活動中，部分物理教師還存在著教學觀念滯后，教學方法還是停步不前，個別物理教師忽視學生自主學習、合作探究學習，“硬管式”教學還是傳授知識的主要方式等，這些現(xiàn)狀嚴重制約著學生發(fā)展。筆者在長期的初中物理課堂教學工作中，結合自己的教學實際，反思自己的教學行為，從以下幾個方面來談談自己粗淺認識。一、初中物理教師要徹底轉變教學觀念，不斷充實自己，提高自身素質。教學活動是教師教與
科學導報·學術 2020年35期2020-08-04
- 讓傾聽成為數(shù)學課堂一道風景線
;藝術引導;提高效益中圖分類號：G622 文獻標識碼：A 文章編號：1002-7661（2020）16-0057-01相信很多新教師都有這樣的感觸：每次問題還沒有問完，底下的學生就齊刷刷地把手舉得老高老高，嘴里一直還不停地喊著：“我來，我來”。學生一味地想如何更好展示自己的想法，而完全不去傾聽別人的方法。久而久之，變成以自我為中心，想法單一，不利于發(fā)散思維的培養(yǎng)。其實只有學會科學地傾聽，才能引起真正的思考與共鳴，真正讓學生自主參與。一、調動課堂的氣氛，使學
讀寫算 2020年16期2020-07-18
- 利用檔案管理數(shù)字化提高安全保密控制的策略研究
;防范風險;提高效益目前，企業(yè)在發(fā)展過程中存在一些問題沒有得到及時解決，檔案可以為解決這些問題發(fā)揮重要作用。檔案是企業(yè)發(fā)展活動的真實記錄，檔案信息的高效利用可以為企業(yè)未來發(fā)展提供相應幫助。如何在企業(yè)中合理應用檔案管理來防范風險，同時提高企業(yè)在發(fā)展過程中的社會效益，是大部分檔案管理人員考慮的問題。在經濟社會不斷發(fā)展的今天，檔案管理在企業(yè)中占據(jù)著非常重要的地位，推動著企業(yè)不斷向前發(fā)展。因此，要根據(jù)企業(yè)的實際發(fā)展情況，正確運用檔案管理工作，發(fā)揮檔案管理在企業(yè)發(fā)展
辦公室業(yè)務 2020年6期2020-07-14
- 新課程下初中數(shù)學教學反思與探討
;教學手段;提高效益初中數(shù)學是數(shù)學知識逐漸由形象向抽象發(fā)展的階段，直接關系到今后學生數(shù)學思維的形成和發(fā)展，關系到學生的進一步升學和終身事業(yè)的選擇。因此，數(shù)學教師要認識到自己所擔負的事業(yè)的重要性，對自己的教學工作時常進行反思，對自己的課堂教學不斷進行改進和提升，以提高課堂教學效率，提升學生思維，發(fā)展學生的數(shù)學興趣，進而培養(yǎng)出更多的高素質人才。本文我將結合自身幾年來初中數(shù)學課堂教學實踐，對新課程下初中數(shù)學教學反思展開實踐探究，望能起到拋磚引玉的作用。一、教學“
大眾科學·中旬 2020年5期2020-06-29
- 小學語文教學感悟
;反思感悟;提高效益提高學生的語文素養(yǎng)，充分有效發(fā)揮學生學習的主體能動性，是語文教師對學生發(fā)展討論的主要議題，需要立足于學生興趣的激發(fā)與學習方法的指導，不斷更新教學理念與教學方法，著力提高學生解決問題的努力。筆者通過自己的教學實踐，有如下感悟：一、語文教師要認識到有效確立教學目標，是高效課堂教學的前提條件。語文教師在組織每一節(jié)課教學，事先要確立好這節(jié)課的教學目標，通過教學的謀劃，學生學習后應該達到的目標，可以說教學目標是教師教學活動的靈魂，是教師教學工作的
科學導報·學術 2020年17期2020-05-22
- 淺析培養(yǎng)小學生數(shù)學觀察力策略
;培養(yǎng)策略;提高效益數(shù)學是一門基礎性較強的學科，教師如何搭建平臺，引導小學生正確學習方法，通過小學生動手動腦思考問題，解決實際生活中具體現(xiàn)象，獲取知識，感受到生活與數(shù)學知識密切相關的，從而提高小學生的觀察能力。筆者在長期的數(shù)學教學工作中，對如何有效培養(yǎng)學生的觀察能力，有著獨到的見解與一些粗淺做法，運用于具體的教學實踐中，取得了一定的教學效果。一、認識到培養(yǎng)學生數(shù)學觀察能力的必要性與重要性。1.數(shù)學教師要認識到培養(yǎng)學生的數(shù)學觀察能力是學生獲取數(shù)學知識的基礎。
科學導報·學術 2020年11期2020-03-30
- 做課堂上的“有心人”
?！娟P鍵詞】提高效益;用心;誠心;獨具匠心【中圖分類號】G622 ? ? ? ? ? ? ? ? ?【文獻標識碼】A ? ? ? ? ? ? ? ? ?【文章編號】1672-0490（2020）01-0069-01【本文著錄格式】張建菊，劉海東.做課堂上的“有心人”——提高小學語文課堂教學效益方法例談[J].課外語文，2020，19（01）：69，71.一、抓好課堂紀律，老師要用心知識的傳授，技能的掌握，語文聽、說、讀、寫能力的提高，主要在于課堂40分鐘的
課外語文·上 2020年1期2020-02-14
- 信息技術與初中英語教學有效融合的實踐
;融合實踐;提高效益;提升素養(yǎng)【作者簡介】張鳳娟，新疆阿克蘇市第四中學。隨著新課改的不斷深入發(fā)展，對初中英語教師也提出更高要求，教師要更新教育觀念，立足現(xiàn)在，放眼未來，不斷充電，與時俱進和信息技術共同進步。指導學生掌握學習英語的新方法與新技巧，也要培養(yǎng)學生利用信息技術輔助學習的正確觀念，懂得借鑒信息化手段提高學習英語效益，同時提高他們的自主學習和管控能力。一、信息技術與詞匯教學的有效融合信息技術中的動畫模擬技術，可以通過對圖形的移動、定格、閃爍、同步解說、
校園英語·下旬 2019年12期2019-12-23
- 巧用學具，叩開數(shù)學之門
;學具應用;提高效益;提升素養(yǎng)中圖分類號：G623.5 文獻標識碼：A 收稿日期：2019-05-05 文章編號：1674-120X（2019）30-0084-02直觀教具有自身優(yōu)勢，這是小學數(shù)學課堂重要的教學輔助工具，深受師生的青睞，具有極為廣泛的應用價值。在數(shù)學課堂教學過程中，運用直觀教學學具，能夠給學生提供更多直觀的學習契機，激發(fā)學生的學習興趣，強化師生互動和生生互動，讓學生在更多直觀性訓練中形成數(shù)學認知，也能為數(shù)學課堂帶來豐沛動力，培養(yǎng)學生的學科核
教師·下 2019年10期2019-12-23
- 醫(yī)院成本中人力資源成本管控策略
增加結余 ?提高效益作為醫(yī)院全成本核算重要組成部分的人力資源成本即人員費用，涉及人力資源管理、財務成本管理、績效考核管理三項管理制度，不僅是國家醫(yī)療改革的關鍵、醫(yī)院的主要成本項目，也是各個綜合醫(yī)院控制和考核的重要環(huán)節(jié)，更是廣大醫(yī)護人員關心和關注的焦點。一、人力管理（一）崗位配置原則人力資源部的主要工作之一就是人力配置與管理，即構建醫(yī)院定崗定編模型。在實際執(zhí)行過程中要設置相關配置原則以保證醫(yī)院人員配置的合理性，管理部門應執(zhí)行四大配置原則：1、按需設崗原則因事
財經界·上旬刊 2019年12期2019-12-20
- 如何讓演示實驗產生更大的教學效益
;知識拓展;提高效益教師在做物理演示實驗時，首先應按照教材要求，做到目的明確，程序規(guī)范，動作準確，操作熟練，才能使演示實驗過程中的現(xiàn)象更加明顯，可見度大，得到的結果更加準確，更能夠吸引學生的注意力。為了讓物理演示實驗帶來更大的教學效果，通過多年的物理教學實踐總結，教師還應從以下幾個方面多加重視。一、在做演示實驗時，充分調動學生的積極性我們都知道，物理演示實驗更具直觀性，可以啟發(fā)學生思考，激發(fā)學生學習興趣，培養(yǎng)學生的思維能力。比如，在做九年級物理課本中“研究
新課程·中學 2019年9期2019-11-14
- 論提高中低段學生計算能力的方法與策略
；策略研究；提高效益引言：在小學低段，由于學生學習目的、學習方法等方面還有一定的局限性，小學生計算的正確率與準確率這兩方面的能力都相當?shù)?，因此，?shù)學教師在小學低段頗感學生的計算能力難以提高，已經嚴重制約著學生學習數(shù)學這門科的興趣，如何培養(yǎng)學生的數(shù)學素養(yǎng)，增強學生的數(shù)感，有效提高學生的計算能力是數(shù)學教師迫切找到捷徑路子，今天，我就小學生低段計算教學來談談我的做法，僅供數(shù)學老師參考！一、數(shù)學教師要引導、督促學生識記有關的“法則”小學低段數(shù)學是其它學科學習的基礎
科學導報·學術 2019年7期2019-10-21
- 如何提高小學體育教學效益
;課堂教學;提高效益近年來，隨著經濟社會的不斷發(fā)展，對于人才的素質要求也越來越高，擁有健康體魄成為青少年必須要具備的一種重要素質。與此同時，國家對于體育教育的重視程度越來越高，尤其是對于基礎教育階段的小學體育教學的關注度更是日漸加深，如何提高小學體育教學效益成為新課程改革背景下的一個重要教育目標。同時，也是廣大小學體育老師努力探索的重要課題。為了適應新時代小學體育教學的發(fā)展需要，必須要積極改變傳統(tǒng)的小學體育教學模式，采用有效的教學方法，激發(fā)學生的體育學習興
科學導報·學術 2019年18期2019-10-21
- 小學數(shù)學課堂教學感悟
；反思感悟；提高效益小學生學習數(shù)學知識，必須立足于學習興趣的激發(fā)，讓學生在具體的數(shù)學情境中，發(fā)現(xiàn)問題，激發(fā)起學生強烈的求知欲。在長期的數(shù)學教學工作中，對自己的教學行為進行反思，不斷更新自己的教學觀念與教學手段，取得了一些成效，從以下幾個方面來談談自己在教學過程中的一些做法與同行探討。一、創(chuàng)境激情，培養(yǎng)興趣，提高學生學習教學的積極性由于學生是活生生的，有一定思維的人，對新奇的事物都有一種好奇感，這種好奇感就會有效激發(fā)學生產生濃厚的興趣，讓學生急于去弄個究竟。
科學導報·學術 2019年7期2019-10-21
- 油井免放空取樣裝置的研究與應用
絕環(huán)境污染;提高效益1.前言在油田開發(fā)過程中，為了及時了解油井生產情況，必須及時準確地跟蹤油井含水情況，因此我們需要經常對油井進行取樣分析，為了確保取樣的準確程度，我們站上員工一直以來采用的都是用取樣桶放空來操作，在這個過程中，會累積一定量的采出液，我們目前對現(xiàn)場產生的殘余液（油）無很好的處理方法，有的的時候，附近有作業(yè)井，可以將放樣桶內殘液倒入現(xiàn)場的污油池里拉走，可是大部分的時候，需要員工將其存儲在安全環(huán)境下，但是在雨季，這些殘留物存在重大環(huán)保隱患，《新
石油研究 2019年11期2019-10-19
- 基于小學數(shù)學差異性教學的思考
;探究思考;提高效益葉瀾教授指出：差異是一筆寶貴的財富.學生之間必然存在差異，為了促使差異化教學模式更好地融入小學數(shù)學課堂中，教師要創(chuàng)造各種機會讓學生都能夠參與學習，增加與學生的溝通交流，從而了解不同學生的學習能力，然后改進教學進度、內容及方法.應根據(jù)這種差異，布置不同的任務，由淺顯逐步過渡到深入，從而促使全體學生都能學習到數(shù)學知識.一、制訂差異化的教學目標，滿足不同的個體需求一節(jié)課的教學目標是知識傳授的出發(fā)點和歸宿，對實施有效教學具有明確的導向作用.教師
數(shù)學學習與研究 2019年16期2019-10-18
- 基于教育信息化的初中物理教學實踐探究
;有效措施;提高效益;提升素養(yǎng)中圖分類號：G632 文獻標識碼：A 文章編號：1002-7661（2019）15-0032-01信息化技術發(fā)展至今已經在教育領域中得到了廣泛應用，并取得了良好的應用效果，將之應用到初中物理教學實踐中，不僅能夠提高初中物理實踐教學質量，使學生的物理實踐能力得到提高，還能夠促進初中物理教學信息化，加快初中物理教學發(fā)展，所以利用信息化技術來開展物理教學是非常必要和重要的。一、運用多媒體手段，激發(fā)學生興趣信息化教學在教學中表現(xiàn)最明顯
讀寫算 2019年15期2019-09-17
- 小學語文閱讀教學感悟
;感悟反思;提高效益在語文教學活動中，閱讀教學是教學的重點，是提升學生綜合素質的必要教學目標。需要教師促進積極主動去閱讀、去思考、去感悟，獲得知識，提升能力。筆者通過自己的教學實踐，認為在閱讀教學中應注重以下幾個方面：一、充分認識到小學語文閱讀教學的重要性。新課程標對小學生在閱讀活動中，提出了通過閱讀文章，要讓小學生體驗哪些方面，教師指導學生自主學習哪些方面，合作探究哪些方面等，這些學習目標在《語文課程標準》中都明確。閱讀教學要有效提高小學生的閱讀能力，通
科學導報·學術 2019年38期2019-09-10
- 巧用“數(shù)形結合”簡單學數(shù)學
，解決問題，提高效益華羅庚先生曾指出：“數(shù)缺形時少直覺，形少數(shù)時難入微?！笨梢姅?shù)與形的關系十分密切，在一定條件下，可以相互進行極富數(shù)學特色的信息轉換——數(shù)量問題可以轉化為圖形問題，圖形問題也可以轉化為數(shù)量問題。因此，數(shù)形兼?zhèn)?，可使?shù)與形各盡其長，取長補短，化抽象為直觀，演繹出無限精彩。本文筆者就從自己多年的教學經驗來談數(shù)形結合在計算、解決問題、幾何教學等方面的妙用。一、以形輔數(shù)，理解算理——數(shù)形結合在計算教學中的運用眾所周知，計算教學是枯燥的，是泛味的。很
大眾科學·中旬 2019年8期2019-09-10
- 淺析小學數(shù)學學困生轉化策略
;策略探究;提高效益在小學階段，如何有效搭建教學平臺將學困生得到轉化，這是許多數(shù)學教師探討的熱點，筆者通過自己的數(shù)學教學實踐，對自己的教學行為進行反思，從以下幾個方面來談談自己就改變學困生的一些認識與做法。一、數(shù)學教師要認識到學生造成學困生的根源，找準解決問題的切入點。筆者認為，學生在學習數(shù)學知識的活動中，之所以造成了學困生的存在，有以下幾個方面的因素：1、學生學習的自覺性不高，學習數(shù)學興趣不濃，不愿意去學習數(shù)學知識，一遇到解答不出來的數(shù)學題，或不理解的數(shù)
科學導報·學術 2019年48期2019-09-10
- 對初中英語任務型教學的新思考
;多元引導;提高效益新課程標準對初中生英語閱讀能力做了要求，要讓學生順利閱讀甚至是享受閱讀，可以在閱讀課堂上布置各種閱讀任務，通過設計閱讀任務激發(fā)學生的學習興趣、增強對篇章的整體理解、培養(yǎng)閱讀技能和思維品質，從而促使學生通過自主學習、合作學習完成閱讀任務，培養(yǎng)閱讀能力。一、閱讀任務的設計能激發(fā)學生的閱讀興趣教師在設計閱讀課堂任務時要能夠激發(fā)學生閱讀文本的興趣，即讀前的導入要充分考慮學生的學習動機、學習興趣、年齡特點、學習基礎等因素。如我在上初中英語人教版九
新教育論壇 2019年34期2019-09-10
- 小學信息技術課堂微課助學應用的思考
微課助學 提高效益 探究思考【中圖分類號】G 622.0 【文獻標識碼】A 【文章編號】1005-8877（2019）09-0071-01隨著“互聯(lián)網+教育”的迅猛發(fā)展和“微時代”的來臨，微課以其短小精悍的特點，已經廣泛應用在小學信息技術教育課堂中。那么如何借鑒微課進一步整合教學資源，實現(xiàn)資源共享，以調動學生的學習積極性，最大限度地激發(fā)他們的潛能呢？本文筆者結合自身多年來信息技術課堂教學實踐經驗，對巧用微課助學，提高信息技術課堂實效展開思考探究。1.善用
當代家庭教育 2019年9期2019-09-10
- 初中信息技術游戲化學習策略探析
策略探究 提高效益【中圖分類號】G633.67 【文獻標識碼】A 【文章編號】1005-8877（2019）12-0108-01隨著網絡的日益發(fā)展，網絡游戲也肆無忌憚地出現(xiàn)在初中生的學習與生活當中。俄國文學家托爾斯泰曾說過：“成功的教學所需的不是強制，而是激發(fā)學生的學習興趣?！薄坝螒颉弊屓藲g喜讓人憂：不少學生上信息技術課都在千方百計地擺脫教師機的控制尋找玩游戲的機會，而教師又在努力探索禁止學生玩游戲的辦法。不少家長，甚至我們的信息技術教師都處于一種“談虎
當代家庭教育 2019年12期2019-09-10
- 淺析小麥種植中提高效益的途徑
小麥種植；提高效益；途徑1 引言中國是當今世界上的農業(yè)大國，自古以來，農業(yè)發(fā)展在中國始終居于首要地位，我三大谷物分別是：玉米、水稻、小麥，近年來產業(yè)結構的調整使國內外對小麥的需求量不斷增大，我國的小麥種植格局不斷擴大，主要分布在北緯 20 度-41 度。小麥種植的主要區(qū)域包括河南、河北、四川等地，其小麥種植面積約占全國的70%。在產業(yè)種類和結構逐漸多元化的大環(huán)境下，如何提高小麥的種植效益是種植戶當下最關心的問題，也是保障小麥產業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要途徑。2
農家致富顧問·下半月 2019年4期2019-08-05
- 提高養(yǎng)羊經濟效益的幾項技術措施
;轉變觀念;提高效益中圖分類號：S826.4? 文獻標識碼：B文章編號：2095-9737（2019）01-0014-02養(yǎng)羊投資少，規(guī)模簡易，見效快，生產周期短、產品暢銷，養(yǎng)殖簡單，飼料來源豐富，特別是農村常見的多種農副產品，如農作物秸稈、果菜秧苗等資源均可作為飼料，羊毛、羊絨、羊肉、羊皮和羊奶等多種產品，還能為社會提供豐富的餐桌食品及加工業(yè)原料，為農民增加經濟收入，為種植業(yè)提供大量的有機肥。近年來隨著國家封山育林、退耕還林還草政策的落實，依靠天然飼草資
現(xiàn)代畜牧科技 2019年1期2019-07-19
- 淺談人工智能技術在電網企業(yè)聯(lián)網審計中的運用
;人工智能;提高效益隨著我國現(xiàn)代化建設不斷推進、電力體制深化改革以及泛在電力物聯(lián)網建設，發(fā)揮電網企業(yè)聯(lián)網審計遠程、實時、高效的特點，可有效地防范電網企業(yè)風險，促進電網企業(yè)效益與價值的提升。人工智能深度學習技術為電網企業(yè)聯(lián)網審計提供了高效的處理能力，是對大數(shù)據(jù)時代信息化審計功能與效率的一次全面升級。一、電網企業(yè)聯(lián)網審計的背景1.聯(lián)網審計的發(fā)展背景基于財務數(shù)據(jù)的信息化、網絡化的形勢發(fā)展，探索審計工作的新方法、新路徑，企業(yè)審計部門才能有效地配置審計資源，切實履行
科學與財富 2019年34期2019-06-29
- 對初中數(shù)學有效課堂教學策略的新思考
;多元引導;提高效益;思考探究中圖分類號：G632 文獻標識碼：A 文章編號：1002-7661（2019）01-0072-01初中數(shù)學是初中教育的重要組成部分，隨著新課程改革的推進，新的教學理念的貫徹，當前的初中數(shù)學課堂教學中仍存在一些問題嚴重影響著課堂教學有效性的實現(xiàn)與提高。初中數(shù)學教師應加強理論知識的學習，與時俱進，不斷更新教學理念與教學模式，運用先進的教學輔助手段，改進與完善課堂教學方式，激發(fā)初中生對數(shù)學課堂的興趣與熱情，提高初中數(shù)學課堂教學的有效
讀寫算 2019年1期2019-06-25
- 鐵路內審如何在提高企業(yè)效益方面發(fā)揮更大作用
理，促進企業(yè)提高效益發(fā)揮著作用。當前大環(huán)境下，全社會大宗物資運輸需求下降趨勢明顯，加之市場競爭激烈，造成鐵路運輸市場份額下降，經濟效益也隨之下降。新形勢下內部審計如何更好地發(fā)揮作用，是我們面臨的一個重要課題。關鍵詞：內部審計；提高效益；發(fā)揮作用隨著我國經濟發(fā)展方式的轉變和結構的轉型，經濟發(fā)展由依賴資源消耗向依靠技術創(chuàng)新轉變，大宗物資運輸需求下降趨勢明顯，加之市場競爭激烈，造成鐵路運輸市場份額下降。在綜合交通運輸高度發(fā)達的今天，對于鐵路來講，無論是運輸核心業(yè)
財訊 2019年9期2019-06-11
- 國有煤炭企業(yè)加強財務管理提高效益的探討
強財務管理，提高效益的方法，旨在為相關工作人員提供可靠的參考依據(jù)，確保財務管理的實效性，為企業(yè)的可持續(xù)性發(fā)展奠定穩(wěn)固的基礎。關鍵詞：國有煤炭企業(yè)? 財務管理? 提高效益財務管理的職能是控制資產的流入流出、減少企業(yè)的成本損失以及確保企業(yè)的經濟效益等?，F(xiàn)階段，企業(yè)的市場競爭形勢日益嚴峻，加強財務管理既能為企業(yè)的內部環(huán)境提供保障，又能在外界的壓力下獲得平穩(wěn)的發(fā)展，因此，企業(yè)要積極應對當前財務工作中的問題，確保管理制度的科學性。一、國有煤炭企業(yè)財務管理的現(xiàn)狀（一）
財經界·下旬刊 2019年4期2019-06-03
- 關于工程項目財務管理的研究
；財務管理；提高效益引言隨著社會主義市場經濟體制的建立、完善和建筑行業(yè)的快速發(fā)展，施工企業(yè)已由傳統(tǒng)的施工隊管理模式轉變?yōu)楣こ添椖抗芾砟Ｊ?，而工程項目財務管理是項目管理的重要組成部分之一，它是通過有效地控制資金的流向達到降低工程成本、回避風險的目的，最終實現(xiàn)企業(yè)價值最大化的戰(zhàn)略目標。但由于行業(yè)內很多企業(yè)沒有真正建立起統(tǒng)一的會計核算體系，而采取公司和項目部分級管理方式，造成了項目部各自為政，違反財經制度多頭開戶，資金管理分散，周轉率低，物資購置管理混亂，會計信
神州·下旬刊 2019年4期2019-04-22
- 實現(xiàn)平穩(wěn)生產國六柴油在勝利石化總廠的應用
；裝置平穩(wěn)；提高效益1 勝利石化總廠柴油裝置介紹勝利石化總廠能夠生產國六柴油的裝置有100萬噸/年的柴油液相加氫裝置、50萬噸/年的汽柴油加氫裝置。為了解決石化總廠2017年9月1日全面生產國六柴油的問題，在2017年6月份開始，總廠柴油生產加工流程調整為液相加氫裝置加工常壓柴油、焦化柴油；汽柴油加氫加工重催柴油、焦化汽油。這兩個裝置的原料都是直付，柴油同時到成品罐區(qū)進行混合。通過兩個月的實踐，原有加工流程存在一些問題。一是焦化裝置由于是周期性操作，柴油產
科學與技術 2019年18期2019-04-17
- 提高馬廠油田低無效油水井效益
田；高含水；提高效益1單井效益評價單井效益評價只考慮直接生產成本共11項費用要素，各項費用數(shù)據(jù)以2015年實際發(fā)生的作為參考依據(jù)。在不同的油價下（$50、$40、$30美元）對馬廠采油管理區(qū)正在生產的129口油井和90口水井進行了效益評價。根據(jù)評價結果統(tǒng)計處于無效區(qū)的油井有36口井，對應的水井有24口，日虧損12053元；處于邊際貢獻區(qū)的油井有17口井，對應的水井有6口，日收入4690元；處于利潤區(qū)的油井有76口，對應的水井有60口，日收入193032元。
科學與技術 2019年15期2019-04-16
- 善待“數(shù)學錯誤”，提高教學有效性
；善待錯誤；提高效益【中圖分類號】G633.6 【文獻標識碼】A【文章編號】2095-3089（2019）01-0242-01出現(xiàn)錯誤在學習過程中是不可避免的，是學生學習效果外在的一種表現(xiàn)形式。事實上，對錯誤進行有效利用也是一種學習，可將錯誤通過一定的手段和方式轉化為教學資源。小學教學應當重視并學習利用學生學習過程中出現(xiàn)的錯誤，加以有效利用，挖掘錯誤資源中的有效價值，促進教學質量的提升。一、自主糾錯，主動探索，發(fā)現(xiàn)錯誤學生是學習的主人，學生出現(xiàn)錯誤時，教師
課程教育研究·學法教法研究 2019年1期2019-04-08
- 游戲化教學在信息技術課堂中的應用策略
興趣;應用;提高效益中圖分類號：G623.58文獻標識碼：A???? 文章編號：1992-7711（2019）03-126-1隨著網絡的日益發(fā)展，網絡游戲也悄然出現(xiàn)在小學生的生活當中。“游戲”讓人歡喜讓人憂：不少學生上信息技術課都在千方百計地擺脫教師機的控制尋找玩游戲的機會，而教師又在努力探索禁止學生玩游戲的辦法。游戲作為深受小學生喜愛的活動形式。于是，我在思考如何合理地利用學生愛游戲的特點，運用游戲策略讓他們愛上信息技術課，讓信息課堂更加精彩。一、在信息
中學課程輔導·教師教育（上、下） 2019年3期2019-04-02
- 新課標下初中英語閱讀教學策略探析
多元引導? 提高效益近年來，隨著我國新課改的全面推進，這對初中英語課堂教學質量的要求也越來越高，這在一定程度上給初中英語教學帶來了新的挑戰(zhàn)。新課標要求，在初中英語閱讀教學過程中，要培養(yǎng)學生學習和理解知識的能力。因此，為了有效地提高初中學生的英語閱讀水平，需要加強學生學習和理解知識能力的培養(yǎng)。一、閱讀興趣學生對閱讀的興趣決定著初中英語閱讀教學成效的關鍵，閱讀是英語水平的重要體現(xiàn)，因為閱讀是獲取信息的主要途徑，如果說你可不會閱讀不理解文章，那么你將無法獲取信息
中學課程輔導·教師通訊 2019年1期2019-03-29
- 談初中生物實驗教學策略
策略研究 提高效益在初中生物實驗教學過程中，如何做實驗，實驗會得到什么結果事先完全是未知數(shù)，主要靠學生原有的知識、技能、想象、思維去探索、去發(fā)現(xiàn)，從而創(chuàng)造出對他們來說是全新的現(xiàn)象或規(guī)律，這對培養(yǎng)學生獨立思考、探索研究的能力有很大的促進作用。一、生物實驗教學地位與作用。新課程標準所倡導的探究性學習，有許多活動也是通過實驗進行的。同時，生物實驗也包含著豐富的技能訓練，它不單是指操作技能，更重要的是科學探究方法的技能。實驗前要發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，設計實驗方案來
西部論叢 2019年6期2019-03-08
- 小學語文閱讀教學反思
策略探究 提高效益在長期的小學語文教學活動中，結合自己的教學實際，反思自己的教學行為，認識到在語文教學活動中，要真正體現(xiàn)“以學生為主體，教師為主導”的教學原則，需要語文教師不斷去吸取知識，具有較強的專業(yè)知識，同時，對學生學法的精心指導，學生學習活動的組織等，都是至關重要的。下面就自己在小學語文閱讀教學中的感悟如下：一、創(chuàng)設情境，激發(fā)興趣。新課程強調學生學習是自主行為，需要學生內心深處萌發(fā)急于去探究某個問題，這是學生學習的內在動力所在。1.語文教師要增進學
西部論叢 2019年6期2019-03-08
- 引導學生“體驗”數(shù)學學習的幾點做法
；引導體驗；提高效益最新出版的《義務教育數(shù)學課程標準》告訴我們：學好數(shù)學知識就要聯(lián)系自身的生活實際，一定要從自己已有的數(shù)學生活經驗和數(shù)學常識出發(fā)，教師要科學創(chuàng)設身臨其境的教學情境，科學引導學生的觀察方法，提示思考技巧，指導探究問題的方案。這就要求筆者們要利用數(shù)學課堂教學引導學生探討數(shù)學問題，讓學生在“體驗”中學數(shù)學，感受數(shù)學知識的魅力，提高數(shù)學教學的有效性。下面，筆者結合數(shù)學學習，就數(shù)學教學中如何引導學生“體驗”數(shù)學學習談幾點做法。一、 創(chuàng)設有趣的“體驗”
考試周刊 2019年14期2019-02-15
- 煤炭企業(yè)對標管理研究
提高效率 提高效益一、對標管理對標管理，指以先進的科學對象為標桿，對照標桿尋找差距，結合實際制定措施，持續(xù)改善管理流程，通過不斷地學習、借鑒與超越，促進企業(yè)管理和業(yè)績水平的持續(xù)改善和提升。任何—個企業(yè)都可以通過對標，不斷加強自己的管理能力，提高競爭水平。二、實施步驟和過程（一）根據(jù)指導思想成立對標管理部門管理部門主要負責對標活動把關定向，組織、指導各部門開展對標活動；負責組織審定企業(yè)開展對標活動的實施方案、考評獎懲機制及評價結果；組織調度對標活動開展情況
現(xiàn)代企業(yè)文化·理論版 2018年10期2018-12-20
- 小麥種植中提高效益的途徑
就小麥種植中提高效益的方法展開分析。關鍵詞：小麥種植；提高效益；方法途徑我國是世界上小麥總產高、消費量大的國家。國家統(tǒng)計局數(shù)據(jù)顯示，2015年我國小麥產量達12.885萬噸，占我國糧食總產量的20.91%，小麥是我國主要的糧食作物和重要的商品糧、戰(zhàn)略儲備糧品種。因此，怎樣提高小麥種植經濟效益成為社會及農戶關注重點。一、小麥種植現(xiàn)狀伴隨著社會經濟的進步與人們生活水平的提高，人們多選擇外出務工，種植與養(yǎng)殖人越來越少。農村勞動力減少使得農業(yè)產量不斷降低，怎樣進行
農家科技中旬版 2018年10期2018-11-28
- 試論如何運用經濟學原理提高農業(yè)經濟效益
農業(yè)經濟 提高效益從廣義上而言，所謂農業(yè)經濟就是指農業(yè)生產力與生產關系之間的運動科學規(guī)律。在農業(yè)經濟的規(guī)律當中，人為因素與自然條件是影響經濟效益的關鍵。在經濟快速發(fā)展的當今社會，農業(yè)經濟想要跟上經濟發(fā)展的腳步，就必須積極融入現(xiàn)代經濟發(fā)展當中，利用經濟學原理，進一步提高農業(yè)經濟效益，促進農業(yè)經濟發(fā)展。一、適用于農業(yè)經濟的經濟原理（一）生產關系要適應生產力的發(fā)展生產關系與生產力是經濟發(fā)展的兩個重要因素，在農業(yè)經濟發(fā)展當中，只有讓生產關系充分適應生產力的發(fā)展，
財經界·下旬刊 2018年7期2018-10-27
- 語文教學走向現(xiàn)代化
抽象為直觀，提高效益；化單一為豐富，激發(fā)情感；化靜止為動感，輔助作文；化封閉為開放，拓展課堂。多媒體平臺集多種表現(xiàn)手法于一體，為學生提供了一個理想的教學環(huán)境，對小學語文教學產生了積極的影響。關鍵詞：多媒體；語文教學；課堂教學；提高效益課程改革一直是教育的熱門話題，為了推進教育的現(xiàn)代化，《中國教育改革和發(fā)展綱要》明確指出：積極發(fā)展學校電化教學，推廣運用現(xiàn)代化教學手段。所謂現(xiàn)代化教學手段，指各種電化教育器材和教材，即把幻燈機、錄音機、VCD機、計算機等搬入課堂
新課程·上旬 2018年7期2018-10-25
- 有意導入 無意喚醒
；激發(fā)興趣；提高效益課堂導入是作為課堂教學過程中的第一個環(huán)節(jié)，良好的開端就意味著成功了一半，所以關于課堂導入的課程設計以及導入的可操作性，將會對課堂教學的有效產生直接的影響。它能夠使學生高興地進入學習的狀態(tài)，激發(fā)學生的學習興趣和求職欲望，使學生感知到學習的愉悅感和幸福感。夸美紐斯也指出：“課堂應當是快樂的場所?！睂W生思想活躍，思維開放，教學就能收到事半功倍的效果。新課程要求每位教師都應該具備一定的課程開發(fā)能力，我認為在Welcome to the unit
速讀·中旬 2018年8期2018-10-23