樹立
- 樹立和踐行新時(shí)代奮斗幸福觀
劉詩貴摘 要：樹立和踐行新時(shí)代奮斗幸福觀就是貫徹落實(shí)新時(shí)代的奮斗幸福觀，一要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，正確理解奮斗幸福觀;二要端正世界觀、人生觀、價(jià)值觀，抵御錯(cuò)誤的幸福觀，樹立奮斗幸福觀;三要踐行奮斗幸福觀，在社會(huì)上形成崇尚奮斗的時(shí)代風(fēng)尚，培育新時(shí)代的奮斗者，實(shí)現(xiàn)人民對(duì)美好生活的向往。關(guān)鍵詞：樹立;踐行;習(xí)近平;奮斗幸福觀中圖分類號(hào)：D616? ?文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A? ?文章編號(hào)：1002-2589（2022）02-0014-03 樹立和踐行奮斗幸福觀是因?yàn)樗哂械闹?/div>
學(xué)理論·下 2022年2期2022-06-02
- 新歷史條件下中職思政課堂如何引導(dǎo)學(xué)生樹立正確“三觀”
德育元素引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的三觀，確保學(xué)生能夠在思政課堂學(xué)習(xí)中有最大的收獲。本文探究在新歷史條件下，中職思政教師樹立學(xué)生正確“三觀”可采用的有效教學(xué)策略，希望可為廣大中職思政教師提供一些參考和幫助。【關(guān)鍵詞】新歷史條件? 中職思政課堂? 正確“三觀”? 樹立? 引導(dǎo)【中圖分類號(hào)】G71 ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2022）03-0031-03思政教育是中職教育階段中不可或缺的一大重要教學(xué)內(nèi)容，通過開展思政教學(xué)，教師可引領(lǐng)學(xué)生樹立正課程教育研究 2022年3期2022-05-05
- 以自信心培育促教學(xué)質(zhì)量提升
育入手，從各維度樹立師生自信心，對(duì)教學(xué)質(zhì)量的提升會(huì)有明顯的效果?！絷P(guān)鍵詞：自信;質(zhì)量;培育;樹立隨著城市化的推進(jìn)，農(nóng)村學(xué)校日漸式微是我國基礎(chǔ)教育面臨的普遍問題。我校作為一所農(nóng)村初中，也深受影響。分析以上兩表，可以看出我校一直面對(duì)著城市化帶來的生源流失，質(zhì)量下滑的挑戰(zhàn)。2020年，因浙江省出臺(tái)了均衡城鄉(xiāng)義務(wù)教育的相關(guān)政策，情況有所好轉(zhuǎn)，但危機(jī)依舊。要想擺脫危機(jī)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展，必須在教學(xué)質(zhì)量上有所突破。而通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)，進(jìn)入我校就讀的學(xué)生，成績大多不理想，帶著學(xué)速讀·上旬 2021年2期2021-07-23
- 法國文化課程思政教學(xué)改革與創(chuàng)新
標(biāo)，幫助學(xué)生牢固樹立“四個(gè)自信”。關(guān)鍵詞：高校;法國文化;課程思政;立德樹人;樹立“四個(gè)自信”中圖分類號(hào)：G642 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：2096-000X（2021）15-0129-04Abstract： Based on the ideological and political courses， this paper explores the reform and innovation of the courseFrench culture. I高教學(xué)刊 2021年15期2021-07-20
- 初中班主任如何樹立良好班風(fēng)
文初中班主任如何樹立良好班風(fēng)就展開論述。關(guān)鍵詞：初中;班主任;樹立;良好班風(fēng);策略初中這個(gè)階段相對(duì)于其他階段的教育來說是比較重要的。初中階段的教學(xué)不僅是小學(xué)階段的收尾，更是高中階段教學(xué)的開始。并且學(xué)生初中階段的教育直接影響到學(xué)生的高中階段的教育，比如學(xué)生高中階段的擇校，如果學(xué)生初中階段的教育并不是很好，那么學(xué)生高中階段的擇校也并不是很好，還有學(xué)生未來的發(fā)展方向和受教育環(huán)境等等?？偟膩碚f，學(xué)生在初中階段的教育更重要。因此初中教師在教學(xué)時(shí)一定要注意這個(gè)問題，不學(xué)生之友 2021年10期2021-02-22
- 淺淡竹品德育下助學(xué)生樹立正確價(jià)值觀
能讓一個(gè)學(xué)生從小樹立不同的價(jià)值觀，而學(xué)校的德育在此有著的重要的作用?！娟P(guān)鍵詞】樹立;竹品德育;人格魅力價(jià)值觀體現(xiàn)出人、事、物一定的價(jià)值或作用。2014年，教育部提出了有關(guān)意見，要求各地教育局貫徹黨的十八大的精神，落實(shí)《中共中央辦公廳關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意見》，切實(shí)把立德樹人作為教育的根本任務(wù)。黨的“十八大”報(bào)告提出，要加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的建設(shè)，并對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀賦予時(shí)代特征，有了新的概括，簡單的社會(huì)主義核心價(jià)值觀二十四字，蘊(yùn)含著興國廣東教學(xué)報(bào)·教育綜合 2020年141期2020-12-28
- 影視表演技巧教學(xué)研究
，實(shí)現(xiàn)演員形體的樹立和松弛，具備不動(dòng)搖的心態(tài)，在實(shí)際演出中要真實(shí)的表演角色的想法和感情，介紹訓(xùn)練的原理和方法，才能明確的適應(yīng)刺激和沖動(dòng)的情緒，才能成為優(yōu)秀的演員。關(guān)鍵詞：演技;樹立;訓(xùn)練Abstract：Today's performance and the development of imaging industry， concern for the actor's position and the acting is growing so many錦繡·上旬刊 2020年9期2020-12-14
- 青少年應(yīng)該如何樹立正確的生命觀
，所以幫助青少年樹立正確的生命觀逐漸受到廣泛的關(guān)注。本文將針對(duì)青少年應(yīng)該如何樹立正確的生命觀展開探討，希望能夠有效幫助其樹立正確的生命觀。關(guān)鍵詞：青少年;生命觀;樹立;策略中圖分類號(hào)：G63? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ? ? 文章編號(hào)：1673-9132（2020）32-0189-02DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2020.32.094青少年的生命觀主要包含其對(duì)每個(gè)生命含有的看法理解與基本觀念，其中還學(xué)周刊 2020年32期2020-11-18
- 淺談小學(xué)班干部的培養(yǎng)與使用
部;培養(yǎng);使用;樹立一個(gè)班級(jí)，班干部的好壞，是否得力，直接關(guān)系到班主任的工作量，班委的榜樣作用，能夠直接或間接地影響一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)。下面就結(jié)合筆者的工作經(jīng)歷，淺談一下小學(xué)班干部的培養(yǎng)與使用。一、班主任應(yīng)該學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)變自己的班級(jí)管理觀念。在我們身邊，經(jīng)?？梢钥吹竭@樣兩種不同類型的班主任老師。一種是班主任對(duì)班里的事可謂是“事事關(guān)心”，無不親力親為，可每天在辦公室里批評(píng)教育最多的就是他們班的學(xué)生。另外一種就是甩手掌柜型的班主任。他們每天到班里，僅僅只是部署安排新教育論壇 2020年17期2020-09-10
- 高中數(shù)學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)自信心的培養(yǎng)
的原因，幫助學(xué)生樹立自信是老師教書育人的一部分，這是我參加工作以來在幫助學(xué)生樹立自信方面的一點(diǎn)體會(huì)。關(guān)鍵詞：自信心；數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)；缺乏；關(guān)心；幫助；樹立所謂數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的自信心是指學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中對(duì)自己的數(shù)學(xué)能力、數(shù)學(xué)認(rèn)知、數(shù)學(xué)實(shí)踐等方面的信念，自信心是學(xué)生獲得學(xué)習(xí)成功的重要保證，正如莎士比亞所說：“自信是走向成功的第一步，缺乏自信是失敗的原因，有了自信心才能充滿信心去努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)?！弊孕判膶?duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)有著十分關(guān)鍵的做用，而現(xiàn)在的學(xué)生當(dāng)中一部分學(xué)生是自我新教育論壇 2020年8期2020-09-10
- 立德樹人視角下遠(yuǎn)程開放教育學(xué)生黨員身份意識(shí)的樹立
其是在培養(yǎng)黨員，樹立學(xué)生黨員意識(shí)等方面的工作存在較大的難度。近年來，國家對(duì)遠(yuǎn)程教育與學(xué)生黨員身份的培養(yǎng)等愈發(fā)的重視，需要社會(huì)各界的共同關(guān)注。關(guān)鍵詞：立德樹人;遠(yuǎn)程開放教育;黨員身份意識(shí);樹立身份意識(shí)就是人對(duì)自身承擔(dān)的社會(huì)角色產(chǎn)生的認(rèn)知與理解，并且自發(fā)扮演的心理行為。黨員身份意識(shí)就是黨員對(duì)社會(huì)身份的自覺反映，對(duì)于政黨綱領(lǐng)和任務(wù)產(chǎn)生的認(rèn)同，對(duì)于黨組織中應(yīng)當(dāng)肩負(fù)的責(zé)任和義務(wù)產(chǎn)生的認(rèn)同感。黨員身份意識(shí)中要求黨員應(yīng)當(dāng)時(shí)刻謹(jǐn)記自身的黨員身份，在日常工作、生活以及學(xué)習(xí)生青年與社會(huì) 2020年16期2020-08-03
- 初中生物學(xué)教學(xué)中的情感教育探索和體會(huì)
生加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，樹立人與自然和諧發(fā)展理念;結(jié)合青春期男女少年關(guān)注自身生理變化，培養(yǎng)學(xué)生選擇健康的生活方式，逐步養(yǎng)成良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣，提高學(xué)生生物學(xué)科素養(yǎng)。關(guān)鍵詞：教學(xué)活動(dòng);培養(yǎng);滲透;樹立;情感教育生物學(xué)是一門自然學(xué)科，生物教學(xué)內(nèi)容中蘊(yùn)含著豐富的情感、態(tài)度與價(jià)值觀的素材。以下筆者結(jié)合自己在初中生物學(xué)教學(xué)活動(dòng)實(shí)踐，談?wù)剮c(diǎn)在生物學(xué)教學(xué)中滲透情感教學(xué)，激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣和動(dòng)力，喚起學(xué)生對(duì)生物生命的珍愛的經(jīng)驗(yàn)和想法：一、通過強(qiáng)化情感教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的愛文存閱刊 2020年7期2020-07-24
- 淺談如何樹立教師的威信
育教學(xué)中我們就要樹立起自己的威信。本文通過嚴(yán)以律己，嚴(yán)而有恒;尊重學(xué)生，信任學(xué)生;以愛動(dòng)情，嚴(yán)導(dǎo)其行;提升自我，德高為師等方面闡述如何樹立我們?cè)谌粘＝逃虒W(xué)的威信。關(guān)鍵詞：教育教學(xué)?樹立?威信古人云：“有威則可畏，有信則樂從，凡欲服從者，必兼?zhèn)渫?。”學(xué)生都會(huì)心悅誠服的聽有威信老師的教育和勸導(dǎo)。我們是教育教學(xué)的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者。要想管好班級(jí)，管理班級(jí)的時(shí)候事半功倍，事事順心，就要樹立自己的威信。沒有威信在班級(jí)管理工作中就會(huì)勞心勞力，事倍功半。因此要想管理好一新教育時(shí)代·教師版 2020年12期2020-07-14
- 保持距離、強(qiáng)化內(nèi)功、換位思考
班級(jí)管理的藝術(shù)，樹立極高的威信。本文從三個(gè)方面提出了解決的對(duì)策，希望能起到拋磚引玉的作用。關(guān)鍵詞：年輕班主任? 學(xué)生? 威信?? 樹立古人云：“有威則可畏，有信則樂從，幾欲服人者，必兼?zhèn)渫拧?。作為班主任，尤其是年輕的班主任，威信至關(guān)重要。威信的有無、高低，直接關(guān)系到班級(jí)教育管理的成敗。有威信的班主任，學(xué)生就會(huì)心悅誠服地接受他的教育，雖無暴風(fēng)驟雨，卻能達(dá)到“潤物”的效果，這就是“藝術(shù)”。曾看到一則關(guān)于陶行知先生“四快糖果”的故事：當(dāng)年，陶先生在育才學(xué)校做校教育周報(bào)·教研版 2020年10期2020-05-19
- 樹立“五種”意識(shí)，用好統(tǒng)編初中語文教材
步使用，教師只有樹立“閱讀課堂”“生本課堂”“創(chuàng)新課堂”“激活課堂”和“綠色課堂”五種意識(shí)，才能落實(shí)好教材目標(biāo)、駕馭好教材。關(guān)鍵詞：統(tǒng)編教材;樹立;意識(shí)中圖分類號(hào)：G633.3 ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B ? ?文章編號(hào)：1672-1578（2020）12-0071-01隨著統(tǒng)編教材的逐步使用，新的教育理念也不斷滲入每位教師的思想和行動(dòng)中。在課堂教學(xué)中，教師只有學(xué)習(xí)新理念，樹立新意識(shí)，才能積極投身于統(tǒng)編教材教學(xué)的實(shí)踐研究之中，為使用好新教材做出應(yīng)有的努力。本人讀與寫·下旬刊 2020年4期2020-05-09
- 編輯記者創(chuàng)造性思維的樹立和運(yùn)用
記者創(chuàng)造性思維的樹立和運(yùn)用，期望為未來的有關(guān)研究提供相應(yīng)的參考。關(guān)鍵詞：編輯記者;創(chuàng)造性思維;樹立;運(yùn)用隨著社會(huì)進(jìn)步與經(jīng)濟(jì)發(fā)展，編輯記者應(yīng)該提升自身的創(chuàng)造思維與能力，保證自身采編工作的正常展開，這對(duì)提升編輯記者的專業(yè)能力與綜合素養(yǎng)起著非常重要的作用。因此，加強(qiáng)編輯記者創(chuàng)造性思維的樹立和運(yùn)用研究具備現(xiàn)實(shí)意義。一、報(bào)刊選題的獨(dú)創(chuàng)性對(duì)于現(xiàn)代的編輯記者而言，應(yīng)該提升自身的創(chuàng)造性思維，將多種思維有效整合起來。只有這樣，才可以提升他們的專業(yè)能力與綜合素養(yǎng)，促進(jìn)我國媒體記者觀察·中旬刊 2020年1期2020-05-07
- 讓美育在育人中演繹精彩
學(xué)特色。關(guān)鍵詞：樹立 ? 教學(xué)觀念 ? 提升素養(yǎng)一、樹立美育教學(xué)觀念，提升教師美育素養(yǎng)教師的職業(yè)是一項(xiàng)以生命影響生命，以心靈塑造心靈，以人格影響人格的事業(yè)。為了提升教師的美育觀念，我們對(duì)全校教師進(jìn)行了美育課題的培訓(xùn)與研討，深入明確美育的含義，不斷提升教師的藝術(shù)素養(yǎng)和審美能力。我們采取“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”的方式，讓專業(yè)教師到北京、天津、上海等地學(xué)習(xí)考察更新理念，外請(qǐng)吉林市的專業(yè)人士到校指導(dǎo)并親自授課，以提高教師的專業(yè)素質(zhì)。我們還利用每周三業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，對(duì)教師進(jìn)祖國 2020年4期2020-04-15
- 培養(yǎng)學(xué)生符號(hào)意識(shí)的基本策略
符號(hào)意識(shí);激發(fā);樹立;增強(qiáng)[中圖分類號(hào)] G623.5[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A[文章編號(hào)] 1007-9068（2020）35-0071-02符號(hào)是人類認(rèn)識(shí)世界、探索世界的重要媒介。法國著名數(shù)學(xué)家迪多內(nèi)在《論數(shù)學(xué)的進(jìn)展》中指出，“引進(jìn)好的符號(hào)”是促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)認(rèn)知的基本方法。本文以“用字母表示數(shù)”為例，論述在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生符號(hào)意識(shí)的基本策略。一、立足已有認(rèn)知，激發(fā)符號(hào)意識(shí)數(shù)學(xué)知識(shí)是建構(gòu)在學(xué)生已有的認(rèn)知和經(jīng)驗(yàn)之上的，教師要把新知與學(xué)生已有的認(rèn)知相聯(lián)系，唯有如此，才能小學(xué)教學(xué)參考(數(shù)學(xué)) 2020年12期2020-02-04
- 中學(xué)班主任權(quán)威的樹立探討
要】班主任權(quán)威的樹立，對(duì)班級(jí)的日常管理工作具有重要作用。有研究表明，班主任以自身修養(yǎng)獲得的權(quán)威，在班級(jí)管理中具有持久深遠(yuǎn)的影響。本文從加強(qiáng)中學(xué)班主任自身修養(yǎng)方面，對(duì)中學(xué)班主任權(quán)威的樹立進(jìn)行探討，望對(duì)以后有關(guān)方面的研究提供參考?！娟P(guān)鍵詞】中學(xué) 班主任 權(quán)威 樹立在學(xué)校生活中，學(xué)生需在特定班級(jí)完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)任務(wù)。班集體作為學(xué)生的第二家庭，班主任在其中擔(dān)任著“家長”的角色，組織和教育學(xué)生開展教學(xué)活動(dòng)，并且作為學(xué)校開展學(xué)生教育工作的核心力量，對(duì)學(xué)生的健康成長具有重中學(xué)課程輔導(dǎo)·教師通訊 2019年18期2019-11-18
- 樹立正確就業(yè)觀念，助推人生目標(biāo)實(shí)現(xiàn)
形勢(shì)與就業(yè)政策;樹立先生存再發(fā)展，先就業(yè)后擇業(yè)的觀念;樹立到基層就業(yè)的觀念;正確評(píng)價(jià)自我，要量力而行，切忌好高騖遠(yuǎn);提高心理素質(zhì)和心理承受力;提高綜合素質(zhì)，注重誠信，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德;價(jià)值追求以道義為最高目標(biāo)。制定求職發(fā)展規(guī)劃，通過解決學(xué)什么、怎么學(xué)、用什么學(xué)、什么時(shí)候?qū)W、做什么、怎樣做等問題，以確保自身順利完成學(xué)業(yè)，為成功實(shí)現(xiàn)就業(yè)或開辟事業(yè)打好基礎(chǔ)。關(guān)鍵詞 樹立 就業(yè)觀念 目標(biāo)中圖分類號(hào)：G645文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A1正確的就業(yè)觀正確的就業(yè)觀首先要衡量自己的科教導(dǎo)刊·電子版 2019年25期2019-11-12
- 建立和諧的師生關(guān)系初探
師生關(guān)系;建立;樹立;交往;評(píng)價(jià)中圖分類號(hào)：G635.6，A124，G811.7，F(xiàn)272.5 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1002-7661（2019）21-0136-01建立新型的師生關(guān)系是新課程實(shí)施與教學(xué)改革的前提和條件，同時(shí)又是新課程實(shí)施與教學(xué)改革的內(nèi)容和任務(wù)。古語云：“尊其師，重其道;親其師，信其道?！币氤蔀橐幻錾慕處?，必須與學(xué)生建立和諧的師生關(guān)系。和諧的師生關(guān)系有利于學(xué)生的成長與進(jìn)步，也有利于教育工作的開展。教育的實(shí)踐已經(jīng)證明，教師與學(xué)生之讀寫算 2019年21期2019-11-04
- 樹立大語文教育觀拓寬小學(xué)作文教學(xué)時(shí)空要素探索
學(xué)任務(wù)。本文基于樹立大語文教育觀拓寬小學(xué)作文教學(xué)時(shí)空要素探索展開論述。關(guān)鍵詞：樹立；大語文教育觀；拓寬小學(xué)作文；教學(xué)時(shí)空要素；探索中圖分類號(hào)：G623 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A引言寫作是一個(gè)情感抒發(fā)的過程，我們常常要求學(xué)生在寫作過程中抒發(fā)真實(shí)情感，表達(dá)感受。從學(xué)生作文中可以看出每個(gè)學(xué)生的不同個(gè)性。寫作不僅是一次創(chuàng)作過程，更是一次將想法傾吐的過程。1小學(xué)語文作文教學(xué)中存在的問題1.1作文內(nèi)容缺乏真情實(shí)感眾所周知，小學(xué)階段的學(xué)生由于心理發(fā)展不成熟，尤其是思想感情方面的認(rèn)- 牢固樹立政治意識(shí)，扎實(shí)推進(jìn)思想政治教育
下，我們更應(yīng)牢固樹立政治意識(shí)，扎實(shí)推進(jìn)思想政治教育。本文指出教師牢固樹立政治意識(shí)的內(nèi)在要求的基礎(chǔ)之上，透過幾大維度分別圍繞扎實(shí)推進(jìn)思想政治教育進(jìn)行了分析與探究，希望能夠?yàn)榻窈蟮墓ぷ鞲倪M(jìn)及教學(xué)提升提供有價(jià)值的參考和有效的指導(dǎo)。關(guān)鍵詞：牢固 樹立 政治意識(shí) 推進(jìn) 思想政治教育一、現(xiàn)階段思想政治教育主要面臨的問題1.認(rèn)知存在一定偏差現(xiàn)階段，伴隨著社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈，我們往往更為關(guān)注學(xué)生的技能練習(xí)，相對(duì)應(yīng)卻較為忽略思想政治教育，由此可以說對(duì)思想政治教育的重視程度仍新教育時(shí)代·學(xué)生版 2019年45期2019-10-21
- 黨員干部要樹立正確的世界觀
要：黨員干部要樹立正確的世界觀。首先，世界觀是方向盤;其次，世界觀是方法論;第三，世界觀是思維方式。哲學(xué)是系統(tǒng)化、理論化的世界觀。關(guān)鍵詞：黨員干部;樹立;正確;世界觀世界觀是人們對(duì)世界總的看法和根本觀點(diǎn)。部分人說起世界觀，就會(huì)嗤之以鼻，甚至有些黨員干部也認(rèn)為這純屬假大空。其實(shí)不然，世界觀非常重要，也非常實(shí)際，它和我們每個(gè)人都息息相關(guān)。在實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的征程中，黨員干部一定要樹立正確的世界觀。俗語說：人上一百，形形色色。世上的萬事萬物，不同的人不同的看法。就像學(xué)習(xí)與科普 2019年33期2019-09-10
- 如何樹立班主任的威信
就是要在學(xué)生面前樹立起威信?？扇绾尾拍芨玫?span id="ckgomqq" class="hl">樹立起自 己的個(gè)人威信卻成為了困擾許多教師的問題。本人認(rèn)為，在學(xué)生面前樹立威信，這個(gè)過程就相當(dāng)于一個(gè)園丁在培育一棵樹木，本文就此內(nèi)容進(jìn)行分析，探討。關(guān)鍵詞：樹立，班主任，威信一，德才兼?zhèn)涫腔A(chǔ)，是培育之前挖坑施下的基肥。俗話說得好，打鐵全靠自身硬;沒有金鋼鉆，不攬瓷器活。班主任要樹立起個(gè)人威信，必須在各個(gè)方面嚴(yán)格要求自我，完善自我，不斷提高個(gè)人的素質(zhì)與修養(yǎng)，成為一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜?。古代的司馬光說：“才者，德之資也，學(xué)習(xí)與科普 2019年22期2019-09-10
- 在道德與法治教學(xué)中促進(jìn)學(xué)生樹立正確世界觀的探究
進(jìn)學(xué)生認(rèn)識(shí)世界并樹立正確的世界觀起到重要的作用?；诖擞^點(diǎn)，本文在道德與法治教學(xué)中，探究如何促進(jìn)學(xué)生樹立正確世界觀的教學(xué)策略，促使學(xué)生形成健全的人格。 【關(guān)鍵詞】? 道德與法治 世界觀 樹立 探究 前言人們?cè)谏鐣?huì)追求平等和自由，為保持社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展，社會(huì)需要對(duì)人的行為進(jìn)行一定的約束。和平與發(fā)展是社會(huì)的主流，為加強(qiáng)人們的內(nèi)外修養(yǎng)，初中的《思想品德》課程與時(shí)俱進(jìn)，推出了全新的教材《道德與法治》。道德和法治，對(duì)于人來說，道德是來自內(nèi)心的內(nèi)在約束，法治則來自外力的中學(xué)課程輔導(dǎo)·教育科研 2019年10期2019-09-10
- 幼兒園區(qū)域活動(dòng)中游戲精神的體現(xiàn)分析
建自主游戲環(huán)境、樹立游戲規(guī)則、激發(fā)興趣、獲得喜悅、實(shí)踐創(chuàng)新等方式，為幼兒樹立游戲精神。促進(jìn)幼兒的健康發(fā)展。關(guān)鍵詞：幼兒園;區(qū)域活動(dòng);游戲精神;樹立中圖分類號(hào)：G612 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-1578（2019）03-0017-01幼兒由于受到年齡的限制，對(duì)事物的理解、認(rèn)知與自控能力有限，因此在幼兒進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)時(shí)，活潑點(diǎn)的孩子會(huì)玩的不亦樂乎，內(nèi)向的孩子經(jīng)常會(huì)無精打采，沒有游戲的積極性與熱情，此時(shí)需要幼兒教師細(xì)心的引導(dǎo)，尊重幼兒的心理，充分的了解讀與寫·教師版 2019年3期2019-09-10
- 培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的世界觀的探索
過程中，培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的世界觀，就要在培養(yǎng)學(xué)生良好品德上下功夫，這樣才能真正促進(jìn)學(xué)生健康快樂的發(fā)展。關(guān)鍵詞：樹立;世界觀;探索世界觀一詞用哲學(xué)來概況就是人們對(duì)世界總的看法和根本觀點(diǎn)，那么對(duì)世界的總的看法和根本觀點(diǎn)從哪里來？就要從我們不斷的教育過程中而獲得，知識(shí)有一個(gè)積累的過程，而世界觀也是在積累中慢慢獲得的，在不斷的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的影響教育中獲得的，世界觀的養(yǎng)成影響著學(xué)生的發(fā)展方向，促進(jìn)良好世界觀的形成可以說這是育人的需要，也是培養(yǎng)社會(huì)主義合格人才的需要。新教育論壇 2019年29期2019-09-10
- 淺談留守兒童的心理問題及疏導(dǎo)策略
除心理問題，及時(shí)樹立起學(xué)習(xí)和生活的自信。關(guān)鍵詞：不幸;阻礙;呵護(hù);疏導(dǎo);樹立一、個(gè)案情況分析曉峰，男，漢族，小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生，性格比較暴躁，做事容易沖動(dòng)，散漫任性，愛發(fā)脾氣，愛惹事，沉默寡言，喜歡獨(dú)來獨(dú)往，和同學(xué)總是搞不好團(tuán)結(jié);經(jīng)常說謊，為人不誠實(shí)，做事總是丟三落四;上課注意力不集中，沒有持久性，做作業(yè)不動(dòng)腦喜歡抄襲，書寫亂，家庭作業(yè)經(jīng)常不完成，老師追問，總是說落在家里;對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣，無主動(dòng)性，無競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，學(xué)習(xí)下降特別嚴(yán)重。二、問題產(chǎn)生的因素通過了解和調(diào)新教育論壇 2019年13期2019-09-10
- 高等院校樹立和踐行“健康第一”教育理念的路徑探析
理念 高等院校 樹立 踐行基金項(xiàng)目：陜西省教育廳2017年教育教學(xué)改革重點(diǎn)項(xiàng)目：高職通識(shí)教育課程知識(shí)體系構(gòu)建研究與實(shí)踐（編號(hào)：17GZ002）;楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院2018年人文社科（教改）研究基金項(xiàng)目：新時(shí)代紅色文化資源融入高職思政課教學(xué)體系研究（編號(hào)：GJ18111）。作者簡介：顏永杰，楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院，助教，主要從事思想政治理論課教育教學(xué)與研究工作;張曉林，楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院。中圖分類號(hào)：G641 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?法制與社會(huì) 2019年23期2019-08-29
- 新時(shí)代高校典型榜樣選樹路徑研究
典型榜樣 選拔 樹立大學(xué)生這一青年成長的關(guān)鍵階段，其正逐步開始獨(dú)立接觸社會(huì)，這一時(shí)期形成的心理模式?jīng)Q定了其未來能否健康發(fā)展。這一時(shí)期他們的人生觀、價(jià)值觀、世界觀尚未成熟，容易受紛繁復(fù)雜的各類社會(huì)信息所影響。所以，大學(xué)階段理應(yīng)為他們樹立正確的榜樣。但當(dāng)前典型榜樣教育作用弱化，其問題主要源于典型的選拔和樹立兩個(gè)過程之中。1當(dāng)前高校典型榜樣選樹存在的問題1.1選拔的典型榜樣缺乏群眾基礎(chǔ)當(dāng)前，高校在開展典型榜樣相關(guān)活動(dòng)時(shí)，大多都是采取自上而下的方式，當(dāng)然，省級(jí)的和科教導(dǎo)刊·電子版 2019年18期2019-08-16
- 高中生應(yīng)樹立正確的消費(fèi)觀
，通過分析高中生樹立正確的消費(fèi)觀的意義，結(jié)合實(shí)際探討高中生如何培養(yǎng)正確的消費(fèi)觀，以此來幫助高中學(xué)生構(gòu)建起正確的消費(fèi)觀。關(guān)鍵詞：高中生 ? 價(jià)值觀 ? 樹立隨著社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展，人們的生活都得到了極大的保障，物質(zhì)生活變得更加豐富，高中生則處于身心發(fā)展的重要時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的學(xué)生很容易受到外界因素的干擾，因此在這個(gè)階段中，對(duì)于正確消費(fèi)觀的確立是十分重要的，建立了正確的消費(fèi)觀，更有利于未來的發(fā)展。一、高中生樹立正確消費(fèi)觀的意義分析（一）可以幫助學(xué)生構(gòu)建科學(xué)的價(jià)值觀祖國 2019年12期2019-07-15
- 淺談青年學(xué)生應(yīng)如何樹立正確價(jià)值觀
值觀探討如何加強(qiáng)樹立當(dāng)代青年學(xué)生正確的價(jià)值觀，將核心價(jià)值觀內(nèi)化為青年學(xué)生的內(nèi)在品質(zhì)，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻(xiàn)。關(guān)鍵詞：青年學(xué)生? 價(jià)值觀? 樹立一、青年學(xué)生樹立正確價(jià)值觀的重要性在全國高校思想政治工作會(huì)議上，習(xí)近平總書記圍繞“培養(yǎng)什么人、怎么培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這一教育根本問題做出重要講話，提出培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人，要切實(shí)提高青年學(xué)生的思想水平、政治覺悟、道德品質(zhì)和文化素養(yǎng)，努力把當(dāng)代青年學(xué)生培育成為德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展的人才。“知者行新教育時(shí)代·教師版 2019年6期2019-05-15
- 培養(yǎng)職校學(xué)生樹立正確的就業(yè)價(jià)值觀
工短缺原因，闡明樹立正確就業(yè)價(jià)值觀的意義，給出培養(yǎng)樹立正確的就業(yè)價(jià)值觀的措施。關(guān)鍵詞：職校學(xué)生；樹立；就業(yè)價(jià)值觀一、我國高級(jí)技工的現(xiàn)狀目前我國對(duì)高級(jí)技工市場(chǎng)需求很大，約2200萬，就業(yè)率很高，處于上升階段，然而與此進(jìn)行反差的卻是，職校招生困難，初高中學(xué)生不愿選擇技工學(xué)校，寧愿上三本的最差類大學(xué)，也不愿走職校這條道路。因此，生源下降成，招不到學(xué)生，成為職校當(dāng)前一大困難。為了遏制這種不良顯現(xiàn)，調(diào)整初高中學(xué)生的價(jià)值觀，國家從2009年提出大力發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育，劃青年與社會(huì) 2019年11期2019-05-13
- 樹立以愛心為核心的學(xué)校服務(wù)理念
有鵬[摘 要] 樹立以愛心為核心的服務(wù)理念，要求學(xué)校管理者、學(xué)校服務(wù)者、任課教師和班主任，都要用愛心來培育學(xué)生，投入全部的熱情，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，用誠摯懇切之心去指導(dǎo)學(xué)生，用實(shí)際行動(dòng)促使學(xué)生成人成才，促使學(xué)生走向成功。[關(guān)鍵詞] 學(xué)校;服務(wù)理念;愛心;樹立“愛育桃李，其華灼灼”是我校的服務(wù)理念。“桃李”指代學(xué)生?！捌淙A灼灼”語出《詩經(jīng)》：“桃之夭夭，灼灼其華”?！白谱啤笔腔ㄩ_鮮艷的樣子。這一學(xué)校服務(wù)理念的意思，簡單地說，就是要用愛心來培育學(xué)生。學(xué)校的管理者、服教書育人·校長參考 2019年4期2019-05-04
- 借班主任之職，助學(xué)生樹立人生規(guī)劃
任要能夠幫助學(xué)生樹立起未來的發(fā)展的人生的規(guī)劃。以人為本的教學(xué)理念，要求班主任要努力的創(chuàng)造出條件、激發(fā)學(xué)生的潛能、發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，同時(shí)也要善于經(jīng)營自己的班主任工作。關(guān)鍵詞：班主任 樹立 人生規(guī)劃作為一名語文教師，我的任務(wù)就是幫助學(xué)生更好的去學(xué)習(xí)語文知識(shí)，積極地去完善自身的教學(xué)質(zhì)量。但是作為一名班主任，我又有了不同的任務(wù)。班主任的身份讓我對(duì)學(xué)生的教育有了另一種理解。作為班主任我們要能夠從不同的角度去理解學(xué)生，并且要幫學(xué)生樹立積極的學(xué)習(xí)心理、樹立人生的規(guī)劃。同時(shí)新教育時(shí)代·教師版 2019年4期2019-04-08
- 關(guān)于對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)困生進(jìn)行轉(zhuǎn)差的幾點(diǎn)思考
鍵詞：滴水穿石;樹立;信心一、 幫學(xué)困生孩子樹立信心，相信自己“我能行”所謂“學(xué)困生”，一般指那些在知識(shí)、本領(lǐng)、品格、方法、體質(zhì)等方面存在著偏離常規(guī)的難題，智力得不到正常開發(fā)，不可以達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的基本要求，必需經(jīng)過有針對(duì)性的教育對(duì)策或醫(yī)療對(duì)策賜予補(bǔ)救或矯治的學(xué)生。這些學(xué)生往往思考不積極，注意力不集中，善于機(jī)械記憶，不善語言思維，不愿或不善于開動(dòng)腦筋，常常回避那些較難的習(xí)題，思維上有惰性。相對(duì)于其他的學(xué)生，他們需要花更多時(shí)間和精力，才能掌握知識(shí)。學(xué)困生在讀天下 2019年5期2019-04-03
- 淺談高中政治教學(xué)中學(xué)生問題意識(shí)的培養(yǎng)策略
題；意識(shí)；素養(yǎng)；樹立；探究；發(fā)現(xiàn)伴隨著我國教育的不斷發(fā)展，在新課程改革背景下，高中政治教學(xué)也越來越受到相關(guān)教育部門的重視，因此，在進(jìn)行高中政治教學(xué)中，必須摒棄以教育工作者、教學(xué)內(nèi)容、課堂為主的陳舊教學(xué)體系，注重培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí)。一、 高中政治教學(xué)中學(xué)生問題意識(shí)培養(yǎng)的重要性（一） 打破傳統(tǒng)教學(xué)模式由于社會(huì)和學(xué)校長期關(guān)注教育價(jià)值的功利化，忽視了教育的更重要價(jià)值，其中之一就是培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí)。學(xué)生問題意識(shí)的培養(yǎng)對(duì)僵化的教育模式提出了質(zhì)疑和挑戰(zhàn)。學(xué)生思維更多樣讀天下 2018年6期2018-11-01
- 用談話敲開學(xué)生的心門
工作 談話時(shí)機(jī) 樹立 目標(biāo) 談話 技巧中圖分類號(hào)：G622 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：C 文章編號(hào)：1672-1578（2018）10-0210-01班級(jí)是一個(gè)學(xué)校的基本構(gòu)成單位，學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)定需要班主任切實(shí)按照規(guī)定履行職責(zé)，帶領(lǐng)本班學(xué)生在思想品德、學(xué)習(xí)成績、紀(jì)律衛(wèi)生等方面認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校規(guī)定，按時(shí)完成任務(wù)，帶領(lǐng)本班學(xué)生健康向上，和諧進(jìn)取，打造團(tuán)結(jié)友愛的優(yōu)秀班集體，為每一位學(xué)生的成長提供平臺(tái)，打造個(gè)人發(fā)展空間。在開展班級(jí)工作的過程中，和學(xué)生的個(gè)別談話是必不可少的，學(xué)生的喜怒讀與寫·教育教學(xué)版 2018年10期2018-10-25
- 班主任如何為學(xué)生樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)
極性。所以為學(xué)生樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)尤為重要。關(guān)鍵詞 班主任 學(xué)生 學(xué)習(xí)目標(biāo) 樹立也許很多老師都有發(fā)現(xiàn)，對(duì)于成績一般或比較差的學(xué)生來說，學(xué)習(xí)是毫無目標(biāo)的，他們想學(xué)就學(xué)，不想學(xué)就不學(xué)，這對(duì)他們的成長是起阻礙作用的。很少同學(xué)不明白，對(duì)大海中的船只來說，轉(zhuǎn)折是從選定方向開始的；而對(duì)于他們來說，學(xué)習(xí)是從確定目標(biāo)開始的。教師是引領(lǐng)孩子們?nèi)松较虻膶?dǎo)航人，那是一種幸運(yùn)，一種崇高，一種幸福。正如我國著名的教育家陶行知先生說過：真的教育是心心相印的活動(dòng)，唯獨(dú)從心里發(fā)出來的，科教導(dǎo)刊·電子版 2018年19期2018-09-18
- 影響小學(xué)生人生觀價(jià)值觀雛形形成的因素分析
可以從反復(fù)教導(dǎo)、樹立典型、言傳身教、行動(dòng)制約四個(gè)方面著手，幫助學(xué)生構(gòu)建健康的人生觀、價(jià)值觀雛形。[關(guān)鍵詞] 小學(xué)教育；人生觀；價(jià)值觀；樹立；形成人生觀是關(guān)于人生目的、人生態(tài)度、人生價(jià)值和人生理想的根本觀點(diǎn)?！叭松^是在現(xiàn)實(shí)生活中產(chǎn)生的，是個(gè)體在人生體驗(yàn)中對(duì)人生的目的和意義的基本看法和態(tài)度”。它主要回答了什么是人生、人生的意義、怎樣實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值等問題，具體表現(xiàn)為苦樂觀、榮辱觀、生死觀等。人生觀是一定社會(huì)或階級(jí)的意識(shí)形態(tài)，是一定社會(huì)歷史條件和社會(huì)關(guān)系的產(chǎn)物。教書育人·校長參考 2018年8期2018-09-12
- 小學(xué)語文教學(xué)中如何樹立學(xué)生的價(jià)值觀
在小學(xué)生價(jià)值觀的樹立中充當(dāng)著重要角色，教師要在小學(xué)語文教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的情感素養(yǎng)和世界觀，讓學(xué)生健康成長?！娟P(guān)鍵詞】小學(xué)語文 樹立 價(jià)值觀中圖分類號(hào)：G4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2018.19.083價(jià)值觀影響著人們的社會(huì)活動(dòng)。隨著中國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，社會(huì)上彌漫著一些不好的風(fēng)氣，比如：拜金主義、社會(huì)冷漠以及一些不道德的欺詐等等。這些都是由于缺少正確的思想道德素質(zhì)的指導(dǎo)而產(chǎn)生的不良行為。學(xué)校是育人的機(jī)構(gòu)，南北橋 2018年19期2018-09-10
- 淺談怎樣樹立高中班主任的全局意識(shí)
門藝術(shù)。關(guān)鍵詞：樹立；高中；班主任；全局意識(shí)高中班主任的決策直接決定著一個(gè)班級(jí)的好壞，作為一位高中班主任，在學(xué)生升入班級(jí)以后，一定要讓學(xué)生有一種家的感覺，無論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上都要關(guān)心。要對(duì)學(xué)生傾注自己的一腔熱血，讓學(xué)生對(duì)老師有一種依賴感，有什么困難首先想到的是班主任。一、 全局意識(shí)班級(jí)是學(xué)校的一分子，在班主任單個(gè)班級(jí)組織活動(dòng)時(shí)一定要提前和學(xué)校協(xié)調(diào)，不要影響其他班級(jí)，更不能影響到學(xué)校的正常秩序。單個(gè)班級(jí)組織活動(dòng)，要考慮到學(xué)校的整體要求和影響。作為班主任讀天下 2018年4期2018-07-14
- 教師應(yīng)該不斷修為自己
。關(guān)鍵詞：教師；樹立；規(guī)范；關(guān)愛一、 樹立良好的師德形象——捧著一顆心來，不帶半根草去教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現(xiàn)。記得在我上中學(xué)的時(shí)候，就曾想“平平淡淡的生，倒不如轟轟烈烈的死”。正因如此，我羨慕那詩意的生存，羨慕那豐富多彩的人生，不甘于過平淡、庸常的生活。今天看了《師德啟思錄》之后，使我眼前豁然一亮，我看到了自己職業(yè)的偉大與崇高，是楊瑞清給了我這樣強(qiáng)烈的感受。楊老師是南京市浦口區(qū)行知小學(xué)校長，1981年畢業(yè)于南京曉莊師范，年僅18歲他讀天下 2018年4期2018-07-14
- 安吉拉·卡特對(duì)經(jīng)典童話《穿靴子的貓》的人物形象的戲擬
隨者的種種丑惡，樹立果斷明智的女性新形象，為女性擺脫男性的束縛，擁有和男性平等的地位，指引了光明的方向。關(guān)鍵詞：男性統(tǒng)治；丑惡；顛覆；平等；樹立安吉拉·卡特（Angela Carter，1940—1992），英國著名女作家，她曾于1969年獲毛姆獎(jiǎng)，1983年擔(dān)任布克獎(jiǎng)評(píng)委，被《時(shí)代》周刊譽(yù)為20世紀(jì)最杰出的作家之一。夏爾·佩羅是法國古典主義作家，他童話中的多數(shù)作品來自一些當(dāng)時(shí)的民間傳說?？ㄌ卦?jīng)翻譯法國作家佩羅的經(jīng)典童話故事集，其中就有一篇故事名為《穿靴- 加強(qiáng)東西方生命哲學(xué)思想的認(rèn)識(shí)
生命哲學(xué) 認(rèn)識(shí) 樹立【中圖分類號(hào)】G71 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2018）13-0070-021.我國傳統(tǒng)文化中的生命哲學(xué)思想我國幾千年的傳統(tǒng)文化博大精深，其中蘊(yùn)含著極其厚重而豐富的生命哲學(xué)思想，中國傳統(tǒng)文化之核心是關(guān)乎人生和生命的問題，具有極其濃厚的人文關(guān)懷和獨(dú)特深邃的生命教育內(nèi)涵，這些思想不僅在古代塑造了一撥又一撥的熱愛生命、意志堅(jiān)強(qiáng)、樂于奉獻(xiàn)、舍生取義的仁人志士，而且在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的今天，傳統(tǒng)文化的這些思想對(duì)我們認(rèn)識(shí)生命及生命課程教育研究 2018年13期2018-06-07
- 班主任工作中“愛”的策略
的策略，用"愛"樹立教師自身的威信，"嚴(yán)""寬"適度，對(duì)待后進(jìn)生的"愛"側(cè)重于慈母型，對(duì)待中間層學(xué)生的"愛"側(cè)重于兄長、朋友型，對(duì)待優(yōu)秀生的"愛"側(cè)重于嚴(yán)父型，不斷提高班級(jí)的管理能力。關(guān)鍵詞：班工作；愛；樹立；對(duì)待；策略中圖分類號(hào)：G635.1 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B 文章編號(hào)：1672-1578（2018）02-0219-02班主任工作是一項(xiàng)復(fù)雜而又甘苦的工作，不少教師不愿擔(dān)任班主任工作，抱怨學(xué)生難管。但只要懂得"愛"的策略，就會(huì)嘗到成功的滋味和甜頭。教師工作的讀與寫·下旬刊 2018年2期2018-06-02
- 班主任工作中“愛”的策略
的策略，用"愛"樹立教師自身的威信，"嚴(yán)""寬"適度，對(duì)待后進(jìn)生的"愛"側(cè)重于慈母型，對(duì)待中間層學(xué)生的"愛"側(cè)重于兄長、朋友型，對(duì)待優(yōu)秀生的"愛"側(cè)重于嚴(yán)父型，不斷提高班級(jí)的管理能力。關(guān)鍵詞：班工作；愛；樹立；對(duì)待；策略中圖分類號(hào)：G635.1 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B 文章編號(hào)：1672-1578（2018）02-0219-02班主任工作是一項(xiàng)復(fù)雜而又甘苦的工作，不少教師不愿擔(dān)任班主任工作，抱怨學(xué)生難管。但只要懂得"愛"的策略，就會(huì)嘗到成功的滋味和甜頭。教師工作的讀與寫·教育教學(xué)版 2018年6期2018-05-28
- 弘揚(yáng)學(xué)術(shù)道德 樹立學(xué)術(shù)規(guī)范
弘揚(yáng)；學(xué)術(shù)道德；樹立；學(xué)術(shù)規(guī)范；師德師風(fēng)[中圖分類號(hào)] R19 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A [文章編號(hào)] 1672-5654（2018）02（b）-0176-02[Abstract] The research focus of the construction project of teaching style is carrying forward academic morality in order to create a comfort and strict中國衛(wèi)生產(chǎn)業(yè) 2018年5期2018-05-14
- 讓自信成為學(xué)生騰飛的翅膀
詞：自信；平臺(tái)；樹立；增強(qiáng)；創(chuàng)設(shè)現(xiàn)代教育理論認(rèn)為，自信是學(xué)生走向成功的關(guān)鍵，培養(yǎng)學(xué)生的自信心，是每位教師義不容辭的責(zé)任，也是全面實(shí)施素質(zhì)教育的要求。自信是一個(gè)人健康人格中極為重要的組成部分。而新課程標(biāo)準(zhǔn)大力倡導(dǎo)學(xué)生素質(zhì)綜合評(píng)價(jià)法， 因?yàn)樗浞煮w現(xiàn)了發(fā)展性學(xué)生評(píng)價(jià)的理念， 如注重過程、 關(guān)注學(xué)生在德、 智、體、美、勞等全面發(fā)展。在《小學(xué)生素質(zhì)綜合評(píng)價(jià)手冊(cè)》中 所記錄的內(nèi)容是有關(guān)學(xué)生學(xué)習(xí)成就或持續(xù)進(jìn)步信息的一連串表現(xiàn)，且是學(xué)生綜合素質(zhì)提升的展現(xiàn)。我?！耙劳芯C合北京心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)學(xué)校心理衛(wèi)生委員會(huì)學(xué)術(shù)年會(huì)論文集 2018年1期2018-05-10
- 現(xiàn)代民商法樹立系統(tǒng)調(diào)整觀念的必要性
介紹了現(xiàn)代民商法樹立系統(tǒng)調(diào)整觀念的必要性，進(jìn)一步分析了民商法系統(tǒng)調(diào)整觀念的表現(xiàn)，以期能夠?yàn)橛嘘P(guān)人士的工作提供一定的借鑒。關(guān)鍵詞：現(xiàn)代;民商法;系統(tǒng)調(diào)整觀念;樹立;必要性社會(huì)與經(jīng)濟(jì)看似不具有關(guān)聯(lián)性，但是在實(shí)際中，其是以民商法為紐帶的，只有協(xié)調(diào)好二者之間的關(guān)系，才能令經(jīng)濟(jì)在社會(huì)中獲得長遠(yuǎn)的發(fā)展。因此，民商法作為有效的調(diào)節(jié)劑，在社會(huì)中具有無法替代的作用。一旦在經(jīng)濟(jì)交往中出現(xiàn)矛盾，民商法的主導(dǎo)作用就會(huì)體現(xiàn)出來。但是在某些情況下，民商法受到限制不能充分發(fā)揮其作用，從當(dāng)代旅游 2018年4期2018-04-22
- 淺談班主任形象的樹立
但是其良好形象的樹立，卻能夠給學(xué)生帶來諸多方面的影響。在新課程教學(xué)改革背景下，班主任的工作內(nèi)容也在逐漸增多，社會(huì)各界對(duì)于班主任各方面要求也相應(yīng)有所提高，其實(shí)也是希望在班主任的正確帶領(lǐng)下，能夠培養(yǎng)出一批社會(huì)所需的優(yōu)秀人才，不過，這一美好教學(xué)目標(biāo)得以充分實(shí)現(xiàn)的前提，即是班主任要具備良好的形象。在此，主要就“班主任形象的樹立”這一主題進(jìn)行淺談。關(guān)鍵詞：班主任；形象；樹立班主任在教學(xué)事業(yè)中所發(fā)揮的作用是不容小覷的，而實(shí)際上，班主任努力塑造自身良好的形象，其實(shí)也是希新課程·下旬 2018年2期2018-04-17
- 如何樹立正確的消費(fèi)觀
榮辱觀來引導(dǎo)我們樹立自己正確的價(jià)值觀，更是加強(qiáng)我們社會(huì)主義榮辱觀的內(nèi)在要求。關(guān)鍵詞：樹立 正確 消費(fèi)觀引言我國通過先進(jìn)的技術(shù)既能夠?qū)崿F(xiàn)電子商務(wù)，滿足人們購物、出行的需求，還可以通過互聯(lián)網(wǎng)金融手段來實(shí)現(xiàn)人們理財(cái)?shù)男枰?。所以，在這種科技環(huán)境之下，為了防止這種相關(guān)不良情況的發(fā)生，我們有必要正確的樹立自己的消費(fèi)觀。一、正確消費(fèi)觀的基本概述隨著我國社會(huì)發(fā)展程度越來越好，經(jīng)濟(jì)水平也越來越高，使得我國社會(huì)中所存的誘惑也逐漸會(huì)增多。民眾在日漸一日的過程中接收誘惑的幾率也大消費(fèi)導(dǎo)刊 2018年1期2018-04-14
- 教師如何樹立自己在學(xué)生心目中的形象
一名優(yōu)秀的教師，樹立自己在學(xué)生心目中的美好形象是非常重要的，能有助于教育、教學(xué)質(zhì)量的提高。本文針對(duì)教師如何樹立自己在學(xué)生心目中的形象，從四方面加以論述。關(guān)鍵詞：教師;樹立;形象;學(xué)識(shí);儀表;平等人們常說“教育是太陽底下最光輝的事業(yè);教師是人類靈魂的工程師”。要做一名優(yōu)秀的教師，必須樹立自己在學(xué)生心目中的美好形象，如何樹立自己在學(xué)生心目中的形象呢？一要有高深的學(xué)識(shí)給學(xué)生一滴水，自己必須有一桶水。要想教好學(xué)，自己必須有廣博的學(xué)識(shí)，否則何談為良師？經(jīng)常被學(xué)生提問贏未來 2018年32期2018-04-10
- 紅軍革命信仰的培育
折中鋼鐵般信仰的樹立給予我們重要啟迪。通覽才溪“九軍十八師”回憶文章，探尋革命先輩堅(jiān)定革命信仰的生成過程對(duì)我們今天的堅(jiān)定共產(chǎn)主義信仰教育具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。關(guān)鍵詞：紅軍；革命信仰；樹立；九軍十八師；回憶；視角福建省上杭縣才溪鎮(zhèn)是著名的“將軍之鄉(xiāng)”。從1929年至1934年間，當(dāng)?shù)?0%的青壯年男子參加紅軍或游擊隊(duì)，為紅軍輸送了3400多名紅軍戰(zhàn)士，成為“擴(kuò)紅的模范”。歷經(jīng)革命洗禮，才溪走出了“九軍十八師”（實(shí)為10位開國將軍，20位省部、地師及干部）。他們新一代 2017年21期2018-02-12
- 如何在地理學(xué)習(xí)中樹立正確的環(huán)境觀念
識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，樹立正確的地域觀念和環(huán)境意識(shí)才是最重要的學(xué)習(xí)目標(biāo)。因此，在日常學(xué)習(xí)的過程中，要運(yùn)用多樣化的學(xué)習(xí)手段，了解現(xiàn)實(shí)生活與地理知識(shí)之間的關(guān)系，樹立正確的環(huán)境觀念，掌握保護(hù)環(huán)境、治理環(huán)境的方法，從而提高自身的地理素養(yǎng)，增強(qiáng)實(shí)踐能力。關(guān)鍵詞：高中地理;環(huán)境觀念;樹立【中圖分類號(hào)】G【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】B【文章編號(hào)】1008-1216（2018）11B-0085-02在傳統(tǒng)教學(xué)模式和應(yīng)試教育的影響下，我們?cè)谌粘W(xué)習(xí)的過程中，常常會(huì)過于關(guān)注基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，重視地內(nèi)蒙古教育·科研版 2018年11期2018-01-31
- 新課改環(huán)境下初中道德與法治教學(xué)策略研究
中的黃金階段，是樹立人生觀價(jià)值觀的重要時(shí)期，想要在發(fā)展的更好，走的更高，我們一定要樹立法制觀念和道德觀念。隨著新課改的推進(jìn)，在新的課程中我們將原來的《思想品德》變?yōu)楝F(xiàn)在的《道德與法制》我們要在初中這個(gè)對(duì)人生至關(guān)重要的階段樹立起正確的觀念。本文就圍繞著初中法制教學(xué)和道德教學(xué)的重要性和必要性，如和在當(dāng)前的新課改的環(huán)境下做好道德和法制教學(xué)的工作，主要在學(xué)校和教師應(yīng)該怎么去做，怎么去影響學(xué)生去展開論述?！娟P(guān)鍵詞】新課改 道德與法制 推進(jìn) 樹立【中圖分類號(hào)】G633課程教育研究·學(xué)法教法研究 2018年36期2018-01-29
- 淺談樹立和堅(jiān)定正確的信仰對(duì)推進(jìn)黨的建設(shè)偉大工程的意義
。關(guān)鍵詞：信仰 樹立 黨的建設(shè) 偉大工程一、那么首先我們要如何樹立和堅(jiān)定正確的信仰一個(gè)人的信仰形成是與一個(gè)人所處的環(huán)境有關(guān)的。常言說；“近朱者赤，近墨者黑”。就是說身邊的人，身邊的環(huán)境對(duì)一個(gè)的成長影響太大了，它對(duì)于一個(gè)人的思想形成，對(duì)于一個(gè)人的信仰樹立至關(guān)重要。專家講，一個(gè)人的性格在四、五歲的時(shí)候就養(yǎng)成了。而一個(gè)人的思想則是在成長的過程中不斷豐富和完善的?；蛘哒f思想是個(gè)動(dòng)態(tài)的，不是一成不變的，它會(huì)隨著時(shí)間的推移和在具體實(shí)踐中的感悟而發(fā)生變化。信仰貴在它的堅(jiān)祖國 2017年24期2018-01-27
- 幫助幼兒在區(qū)域活動(dòng)中樹立良好的規(guī)則意識(shí)
幼兒在區(qū)域活動(dòng)中樹立良好的規(guī)則意識(shí)。本文中筆者對(duì)此類問題進(jìn)行了總結(jié)，希望對(duì)完善幼兒區(qū)域活動(dòng)教學(xué)有所幫助。關(guān)鍵詞：幼兒;區(qū)域活動(dòng);規(guī)則意識(shí);樹立規(guī)則意識(shí)的重要性不僅體現(xiàn)在區(qū)域活動(dòng)之中，它對(duì)幼兒今后的學(xué)習(xí)與成長也有著非常重要的意義，能夠讓其更好的適應(yīng)學(xué)校、家庭以及社會(huì)生活。生活中的很多方面都需要規(guī)則意識(shí)，而在幼兒階段培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識(shí)則有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)，主要用到的便是區(qū)域活動(dòng)教學(xué)法。實(shí)施過程中有諸多問題需要注意，教師也需要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的思維理念。一、 給予明確要求考試周刊 2018年104期2018-01-24
- 淺談農(nóng)村小學(xué)寄宿制學(xué)校班主任工作
；班主任；習(xí)慣；樹立對(duì)少年兒童來說，好習(xí)慣導(dǎo)致成功，壞習(xí)慣導(dǎo)致失敗，已經(jīng)成為他們成長的規(guī)律和特點(diǎn)。小學(xué)階段是習(xí)慣養(yǎng)成的最佳時(shí)期。能否抓住這關(guān)鍵時(shí)期，培養(yǎng)良好的習(xí)慣與健康的人格成了決定孩子命運(yùn)的重大問題。寄宿制學(xué)生在學(xué)校中的衣、食、住、行，無一不是班主任的工作范疇。所以寄宿制的班主任不僅要管理好學(xué)生的學(xué)習(xí)還要培養(yǎng)良好的習(xí)慣與健康的人格，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)溫馨的生活環(huán)境、培養(yǎng)學(xué)生的各種能力，通過使用科學(xué)的教育方法，保證學(xué)生在校安全、健康、快樂地學(xué)習(xí)和生活。由此可見，這讀天下 2018年16期2018-01-23
- 新歷史條件下中職思政課堂如何引導(dǎo)學(xué)生樹立正確“三觀”