2009年11期
刊物介紹
《中學(xué)文科》（初中）是專為初三學(xué)生精心打造的中考復(fù)習(xí)專刊，各科內(nèi)容按“知識要點——典例分析——考點預(yù)測——高分突破”順序進(jìn)行編排，注重學(xué)科的系統(tǒng)性，緊扣中考命題走向，對基礎(chǔ)知識、考點做科學(xué)的梳理、概括，并設(shè)計出針對性較強(qiáng)的仿真訓(xùn)練題。初三學(xué)生使用后，不僅基礎(chǔ)知識得到鞏固、學(xué)習(xí)能力得到提高，還能在中考中奪得高分。
中學(xué)教學(xué)參考·語英版
語文
- 讓提問體現(xiàn)語文教師的專業(yè)水平
- 漢語拼音教學(xué),期待你我的關(guān)注
- 談?wù)勅绾翁岣哌M(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女的語文素質(zhì)
- “馴鴿的飛聲”探疑
- 新課改形勢下的活動體驗式教學(xué)
- 談?wù)勅绾卧谏钪蟹e累寫作素材
- 試論全面提高初中生的語文素養(yǎng)
- 中學(xué)生怎樣把作文寫活
- 激發(fā)學(xué)生大語文積累的熱情
- 誠摯的信任,衷心的期待
- 如何寫出人物個性
- 語文教學(xué)與審美教育
- 語文原生態(tài)生成性教學(xué)
- 品出古詩的韻味
- 以情悟情抒
- 對中職語文教師主導(dǎo)性的思考
- 淺談高中語文教學(xué)導(dǎo)語設(shè)計
- 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神
- 欲望的悲劇
- 作文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 語言魅力在新課程中的巧用
- 給學(xué)生的想象力插上翅膀
- 新課程理念下中學(xué)語文作業(yè)設(shè)計
- 淺議學(xué)生作文水平的提高
- 建設(shè)切合中職生實際的語文教學(xué)模式
- 任是無情也動人
- 中學(xué)生應(yīng)重視筆記文體寫作的習(xí)慣養(yǎng)成
- 漫談中學(xué)生寫作
- 給語文教學(xué)松綁,還學(xué)生精神自由
- 刪繁就簡教語文
- 讓學(xué)生在樂趣中學(xué)習(xí)語文
- 認(rèn)知心理學(xué)對語文字詞教學(xué)改革的啟示
- 談沈從文《邊城》中的風(fēng)俗美
- 感動是語文教學(xué)的真諦
- 讓語文課堂傳遞真誠的聲音
- 腹有詩書氣自華
- “雨”落詩中情意濃
- 淺談新課標(biāo)下如何培養(yǎng)語感
- 高中作文表現(xiàn)內(nèi)容的確定策略
- “會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”
- 思想運(yùn)動是推動文化發(fā)展的重要力量
- 外貌描寫的幾種不同形式
- 小議量詞
- 由《水滸》教學(xué)談名著閱讀課的指導(dǎo)
- 語文朗讀教學(xué)初探
- 讓語文教學(xué)在細(xì)致中顯成效
- 試論模糊語言在教學(xué)中的運(yùn)用
- 語文課堂上的緣情設(shè)疑
- 閱讀教學(xué)中設(shè)問點的有效選擇
- 新視閾下多媒體在中職語文教學(xué)的運(yùn)用探析
- 小記初中語文教學(xué)“生成性”一例
- 談?wù)勛魑呐闹械摹皩υ捊虒W(xué)”
- 淺談?wù)Z文課堂教學(xué)的創(chuàng)新
- 淺論中學(xué)語文課前自讀法
- 運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)促進(jìn)初中語文教學(xué)
- 試談?wù)Z文教學(xué)中的個性化閱讀
- 論語文教學(xué)需要美的藝術(shù)教學(xué)
- 作文教學(xué)三部曲
- 農(nóng)村中學(xué)作文教學(xué)創(chuàng)新思維訓(xùn)練芻議
- 淺析農(nóng)村高中語文高考備考策略
- 審題技巧和選材要求
- 以朗讀為利器 探古文之幽徑
- 讓語文充滿美感,讓閱讀成為需要
- 略談教學(xué)的語言藝術(shù)
- 適情博真新
英語
- 試論英語教學(xué)中的寫作訓(xùn)練方法與應(yīng)試策略
- 淺嘗在高中生中開展英文名著課外閱讀
- 對中小學(xué)英語測試題科學(xué)性的探討
- 指向自我效能感的分層教學(xué)實踐與初探
- IT職業(yè)英語教學(xué)的一點感想
- 關(guān)于中職英語教學(xué)模式的思考
- 高考完形填空題的特點及解題技巧
- 讓學(xué)生在課堂上動起來
- 他山之石,可以攻玉
- 英語教師的多元能力
- A Report on a Short-term English Training Course
- 培養(yǎng)興趣,逐步提高學(xué)生英語成績
- 農(nóng)村初中提高學(xué)生英語閱讀能力的策略
- 創(chuàng)新教育理論在英語教學(xué)中的作用
- 非智力因素對英語教學(xué)影響的調(diào)查及教學(xué)對策
- 對提高高中生英語素質(zhì)的思考
- 優(yōu)化課堂教學(xué)氣氛,提高教學(xué)效果