2020年5期
刊物介紹
1981年創(chuàng)刊，著名數(shù)學(xué)家華羅庚題寫刊名。世界著名物理學(xué)家、諾貝爾獎(jiǎng)獲得者李政道給本刊題詞：學(xué)好數(shù)理化，一生能創(chuàng)新。蟬聯(lián)兩屆全國優(yōu)秀科技期刊獎(jiǎng)和六屆河南省優(yōu)秀科技期刊獎(jiǎng)。老師教學(xué)的優(yōu)秀助手，學(xué)生提高成績的秘籍。依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，配合最新教材，密切關(guān)注中考。
中學(xué)生數(shù)理化·教與學(xué)
卷首語
創(chuàng)新教育
- 初中物理教學(xué)中落實(shí)核心素養(yǎng)的策略探微
- 基于核心素養(yǎng)理論，培養(yǎng)物理科學(xué)態(tài)度與責(zé)任
- 現(xiàn)代教育技術(shù)下的初中物理有效教學(xué)
- 翻轉(zhuǎn)課堂在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 基于核心素養(yǎng)的高中化學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)的實(shí)踐研究
- 以物理探究活動，促初中生核心素養(yǎng)生成
- 基于科學(xué)素養(yǎng)的初中物理課堂有效提問
- 關(guān)注數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)，探尋問題之源
- 微課在初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 開啟物理思維，提升核心素養(yǎng)
- 淺談微課中初中數(shù)學(xué)智慧課堂構(gòu)建及案例分析
教學(xué)論壇
- 高中化學(xué)課堂提問的有效模式探析
- 初中物理教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)中存在的問題及對策
- 初中生物教學(xué)中實(shí)踐活動開展的有效策略
- 淺談如何開展高中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 淺談如何創(chuàng)設(shè)初中物理教學(xué)情境
- 深究高中物理教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生思維能力
- 函數(shù)教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)思想方法的應(yīng)用分析
- 以問題鏈促思，構(gòu)建魅力課堂
- 用實(shí)驗(yàn)鑄犁深耕課堂
- 初中化學(xué)高效課堂培養(yǎng)的策略
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效提問策略研究
- 初中物理有效教學(xué)的思考
- 呈現(xiàn)新穎教學(xué)理念構(gòu)建魅力數(shù)學(xué)課堂
- 談初中化學(xué)教學(xué)中的德育教育
- 學(xué)生創(chuàng)新能力在初中物理教學(xué)中的培養(yǎng)
- 初中數(shù)學(xué)核心概念的教學(xué)模式研究
- 淺談如何優(yōu)化高中數(shù)學(xué)課堂模式
- 初中生化學(xué)觀念培養(yǎng)的多重角度解析
- 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中“導(dǎo)學(xué)模式”的實(shí)施與完善
- 高中物理力學(xué)解題中整體法的運(yùn)用探究
- 新時(shí)代初中化學(xué)課堂教學(xué)的思考
- 高中數(shù)學(xué)三角函數(shù)知識教學(xué)方法淺談
- 基于學(xué)科能力構(gòu)建的高中化學(xué)教學(xué)研究
- 物理教學(xué)科學(xué)思維培養(yǎng)策略分析
- 提升初中學(xué)生物理電學(xué)實(shí)驗(yàn)操作能力的研究
- 初中化學(xué)基本概念的教學(xué)策略
- 課外活動，讓化學(xué)教學(xué)更精彩
- 問題化教學(xué)在初中化學(xué)課堂中的應(yīng)用分析
- 趣味性教學(xué)模式在中專化學(xué)教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 從生活化的角度談高中物理教學(xué)
- 以問題為導(dǎo)向的教學(xué)法在初中數(shù)學(xué)中的應(yīng)用
- 高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的提升策略探析
- 基于學(xué)科能力培養(yǎng)的初中數(shù)學(xué)有效教學(xué)
- 淺談如何提升初中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)效率
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中思維能力培養(yǎng)的問題與對策研究
- 初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)課堂中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)策略探究
- 構(gòu)建高效課堂的有效途徑探索
- 加強(qiáng)審美滲透，提升數(shù)學(xué)素養(yǎng)
- 試論初中數(shù)學(xué)討論法中教學(xué)內(nèi)容的選擇策略
- 淺談如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性
- 初中物理教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)的問題及對策研究
- 初中化學(xué)教學(xué)中個(gè)性化作業(yè)的設(shè)計(jì)策略
- 基于“微專題”的高中數(shù)學(xué)教學(xué)
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維能力的實(shí)踐探究
- 談初中物理與數(shù)學(xué)的有效整合
- 淺談思維導(dǎo)圖在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中物理教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力
- 高中數(shù)學(xué)課堂上核心概念的教學(xué)方法探究
- 初中化學(xué)作業(yè)的誤區(qū)及改進(jìn)策略
- 高中生化學(xué)平衡學(xué)習(xí)進(jìn)階的實(shí)踐研究
- 淺談初中物理趣味性教學(xué)的探究與實(shí)踐
- 初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生探究性學(xué)習(xí)的策略
- 新課改下高中生物教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變分析
- 初中生解決化學(xué)問題技巧的優(yōu)化指導(dǎo)
- 高中數(shù)學(xué)立體幾何知識教學(xué)方法探析
- 初中數(shù)學(xué)課適時(shí)引入思想教育的五個(gè)時(shí)機(jī)
- 高中物理教學(xué)中合作學(xué)習(xí)方法的有效應(yīng)用
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中全面發(fā)展學(xué)生思維能力的探討
- 生活素材在初中物理學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析高中物理教學(xué)中滲透德育教育
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 提升復(fù)習(xí)效率，優(yōu)化思維品質(zhì)
- 初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革與創(chuàng)新方法淺談
- 高中物理體驗(yàn)式教學(xué)策略探究
名師課堂
- 一道幾何題的解法研究
- 感悟生活即化學(xué)
- 創(chuàng)設(shè)問題促進(jìn)師生共同生長
- 高中數(shù)學(xué)三角函數(shù)教學(xué)要點(diǎn)初探
- 談初中物理思維發(fā)展形式
- 高考真題中一類折疊問題的解法
- 物理教學(xué)中的立體式引導(dǎo)
- 初中物理力學(xué)知識教學(xué)方法探討
- 高中數(shù)學(xué)解題中分類討論思想的使用
- 與機(jī)器人有關(guān)的中考物理題賞析
- 初中化學(xué)拓展性作業(yè)設(shè)計(jì)的創(chuàng)新實(shí)踐
- 化學(xué)第一課的設(shè)計(jì)
- 初中數(shù)學(xué)畫圖解題能力培養(yǎng)解析