2013年10期
刊物介紹
《中國校外教育·美術(shù)》：一本國內(nèi)外公開發(fā)行的為8-16歲熱愛美術(shù)的少年兒童學(xué)習(xí)交流的讀物，是全國少兒美術(shù)教育工作者的參謀和助手，是由教育部藝術(shù)教育委員會主辦的“全國中小學(xué)生繪畫書法作品比賽”的輔導(dǎo)專刊。
中國校外教育
教研視點
- 全納教育環(huán)境下校外教育工作者的素質(zhì)培養(yǎng)
- 德澤育人 文潤樂學(xué)——福州市光明小學(xué)校園文化建設(shè)實踐與思考
- 淺議新形勢下校外書法教育中德育功能的滲透
- 新形勢下德育教育的新構(gòu)想
- 淺析義烏市農(nóng)村小學(xué)實施“體育、藝術(shù)2+1項目”的問題與對策
- 將《弟子規(guī)》引入德育工作的嘗試
- 創(chuàng)建特色班級文化，促進學(xué)生個性發(fā)展
- 試析初中學(xué)校檔案管理工作
- 小學(xué)生愛國主義教育的探索與實踐
- 城鄉(xiāng)結(jié)合部中學(xué)生道德失范的成因及對策
- 淺析西藏農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育應(yīng)用現(xiàn)狀及存在問題
教師經(jīng)驗談
課堂教學(xué)
- “接話茬”——語文教學(xué)的寶貴資源
- 淺談初中政治教學(xué)的創(chuàng)新
- 淺談小學(xué)語文自主閱讀學(xué)習(xí)方法
- 試論學(xué)生研究性學(xué)習(xí)能力在數(shù)學(xué)教學(xué)中的培養(yǎng)
- 習(xí)作意識觀下的單元閱讀教學(xué)例談
- 探討中學(xué)思想品德課的教學(xué)方法
- 美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維初探
- 淺談農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的打造
- 教無定法，聽說先行
- 小學(xué)音樂欣賞教學(xué)的點滴認識
- 從數(shù)學(xué)綜合實踐看小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 允許學(xué)生“抄”作文
- 聾啞兒童全納教育課堂教學(xué)研究
- 論如何提高小學(xué)生的寫作能力
- 《花都鄉(xiāng)土地理》校本教材開發(fā)的研究
- 一堂未完成的化學(xué)課
- 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中課堂討論的契機
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)策略分析
- 愿親情樹茁壯成長——教學(xué)《散步》的啟示
- 城市流動人口子女?dāng)?shù)學(xué)學(xué)習(xí)自信心的培養(yǎng)策略
新課程實施
英語天地
課程探索
- 淺談小學(xué)生課外閱讀指導(dǎo)
- 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的好辦法
- 小學(xué)低年級趣味識字教學(xué)的探究
- 高中物理輕繩模型淺析
- 對構(gòu)建初中數(shù)學(xué)高效課堂的策略分析
- 多媒體專業(yè)美術(shù)與信息技術(shù)課程整合的必要性
- 對初中語文寫作現(xiàn)狀及其改進策略的研究
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中情境創(chuàng)設(shè)的誤區(qū)與思考
- 《冷沖壓模具設(shè)計》課程教學(xué)改革探索
- 淺談如何在小學(xué)語文中滲透德育教學(xué)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)策略
- 對提高高中語文課堂教學(xué)有效性的策略探討
- 關(guān)于高中書法教學(xué)的認識
- 淺談初中物理課堂的有效教學(xué)
- 淺談?wù)n堂教學(xué)中的教師角色定位
- 激發(fā)興趣是物理教學(xué)的關(guān)鍵
- 高中物理學(xué)生自主學(xué)習(xí)有效性的探究
- 淺談如何在語文教學(xué)中滲透德育
- 淺談如何提高初中數(shù)學(xué)的教學(xué)效果
- 淺談在初中語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效提問