◆王 慧

(黑龍江大慶市登峰學(xué)校)

《愛國主義教育綱要》中明確指出，“在新的歷史條件下，繼承和發(fā)揚(yáng)愛國主義傳統(tǒng)，對(duì)于振奮民族精神凝聚全民族力量，團(tuán)結(jié)全國各民族人民，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為中國民族的振興而奮斗，具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義”。同時(shí)還指出，“愛國主義教育是全民教育，重點(diǎn)是廣大青少年”。

《愛國主義教育綱要》為我們指出了進(jìn)行愛國主義教育的必要性和重要性，特別是廣大青少年，是我們愛國主義教育的重點(diǎn)。而小學(xué)生的年齡特點(diǎn)，決定了這一時(shí)期是他們的思想品德、行為習(xí)慣和心理品質(zhì)形成的重要時(shí)期，也是對(duì)他們進(jìn)行教育的最佳時(shí)期。如何緊緊抓住小學(xué)生年齡的特點(diǎn)，依據(jù)愛國主義教育的指示精神，遵循教育規(guī)律和兒童身心發(fā)展的規(guī)律，開展多元化的小學(xué)生愛國主義教育呢?

一、讓國旗永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在學(xué)生的心中

我們學(xué)校堅(jiān)持每周一舉行升旗儀式，并且每學(xué)期開學(xué)之初，都要舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。不僅如此，凡是學(xué)校舉行重大的活動(dòng)，都要舉行隆重的升旗儀式。每次升旗儀式上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表、學(xué)生代表都要發(fā)表講話。每當(dāng)國旗升起的時(shí)候，我們?nèi)熒茧S著那雄壯的歌聲，唱起我們的國歌。同時(shí)，我還圍繞國旗教育展開了一系列主題活動(dòng)，如詩朗誦《當(dāng)國旗升起來的時(shí)候》、演講會(huì)《國旗，國旗，我愛你》、知識(shí)競(jìng)賽《國旗，我為你驕傲》等。升國旗愛國旗教育不僅會(huì)增強(qiáng)小學(xué)生對(duì)國旗的無限崇敬感、自豪感，同時(shí)還能激發(fā)他們的愛國之情。

二、充分發(fā)揮好課堂教學(xué)主渠道的作用

我是一名語文教師，在制訂學(xué)科教學(xué)計(jì)劃時(shí)，結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn)，把愛國主義教育融入其中。把中華民族的悠久的歷史、燦爛的文化、秀麗的河山滲透在課堂教學(xué)之中。幫助學(xué)生了解中華民族自強(qiáng)不息、艱苦奮斗、百折不饒的發(fā)展歷程，了解我國歷史上重大事件和著名人物，特別是了解和學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國人民為建設(shè)新中國而英勇奮斗的光輝業(yè)績(jī)和建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義的崇高精神。

教學(xué)中，我在教學(xué)中，在注重語言文字等知識(shí)的傳授之時(shí)，把握好教材的體系，挖掘教材的內(nèi)涵，結(jié)合教材的思想，深入挖掘教材中的愛國主義教育的因素。如蘇教版二年級(jí)(下、中)的《王二小放?！罚昙?jí)(上)的《軍神》《孫中山破陋習(xí)》，四年級(jí)的《我給江主席獻(xiàn)花》《虎門銷煙》等，課堂教學(xué)主渠道的作用，樹立了學(xué)生的民族自尊心，增強(qiáng)了學(xué)生的民族自豪感，激發(fā)了學(xué)生的愛國情感。

三、組織開展豐富多彩的教育活動(dòng)

在小學(xué)生中開展愛國主義教育，應(yīng)該根據(jù)他們的特點(diǎn)，開展生動(dòng)活潑的、喜聞樂見的、易于接受的教育活動(dòng)。我根據(jù)各個(gè)節(jié)日的意義不同，在學(xué)生中開展不同形式的教育活動(dòng)。三月五日，我組織學(xué)生開展了“我是小雷鋒”活動(dòng)，“五一”我們開展了“鐵人王進(jìn)喜事跡展”活動(dòng)，“清明節(jié)”我們開展了“革命烈士詩歌朗誦會(huì)”活動(dòng)，“六一”兒童節(jié)我們開展了“快樂童年”教育活動(dòng)，“七一”我們開展了中國共產(chǎn)黨代表大會(huì)《圖片展》活動(dòng)，“八一”建軍節(jié)我們開展了“將軍頌”故事演講會(huì)，“十一”國慶節(jié)，我們開展了“百米長(zhǎng)卷繪中華”的繪畫活動(dòng)。開展豐富多彩的教育活動(dòng)，為小學(xué)生愛國主義教育開辟了多途徑、多形式的活動(dòng)方式，拓展了教育的主渠道。

四、開展教室文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境

我們?cè)诎嗉?jí)文化建設(shè)上面努力下功夫，努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的愛國主義教育環(huán)境，營造良好的愛國主義教育氛圍。我制定了班風(fēng)、班訓(xùn)，班級(jí)的正面墻上張貼國旗，懸掛著歷史名人畫像、名言、警句，板報(bào)緊緊圍繞著愛國主義教育這個(gè)永恒的主題。為學(xué)生開辟了愛國主義教育展覽，有歷史回眸、騰飛中國、名人故事、壯麗山河等欄目。這些欄目的內(nèi)容都是學(xué)生自己搜集、整理的。教室文化建設(shè)喚起了學(xué)生的愛國情感，強(qiáng)化愛國意識(shí)，起到了“潤物細(xì)無聲”的作用。

五、家鄉(xiāng)風(fēng)景美如畫教育活動(dòng)

大慶是以石油和石油化工為主的新型工礦城市，有著光榮的歷史和美麗的風(fēng)景。鶴鳴湖旅游區(qū)、蓮花湖、石油之光、大慶油田科技博覽館、鐵人紀(jì)念館、松基三井。特別是鐵人紀(jì)念館已經(jīng)被列為愛國主義教育基地。這些景觀為我們對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛家鄉(xiāng)愛祖國的教育提供了大量的場(chǎng)所。幾年來，我先后組織學(xué)生開展了《我愛大慶》系列教育活動(dòng)，如《尋訪鐵人的足跡》活動(dòng)、《愛我家鄉(xiāng)》環(huán)境保護(hù)教育活動(dòng)。通過活動(dòng)學(xué)生增強(qiáng)了對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛。使祖國美好的山水風(fēng)情、歷史文化積淀在孩子的心中。

愛國主義教育是一個(gè)永恒的主題，這里只是我們初步的嘗試。如何更好地在小學(xué)生中開展愛國主義教育，還有待我們廣大教師在教育教學(xué)中進(jìn)一步的探索和實(shí)踐。