2017年3期
刊物介紹
《文理導航》雜志系內蒙古社會科學聯(lián)合會主管，中國外語學習學研究會主辦的，面向大中專院校、中小學教育的專業(yè)性教育刊物，閱讀對象是關心教育事業(yè)發(fā)展的大中專院校、職業(yè)教育、中小學教育的專家、教研員、校長及一線教師等。上旬主要側重初中教育，中旬則側重高中、職業(yè)教育和高等教育，下旬側重小學教育。
文理導航
教育前沿
學科教育
- 追求簡約而不簡單的課堂
- 中學數(shù)學創(chuàng)新教育理念的實踐與感悟
- 讓數(shù)學思想方法浸潤課堂
- 現(xiàn)代信息技術在小學數(shù)學學習中的應用
- 創(chuàng)造性使用教材 培養(yǎng)學生的思維能力
- 小學數(shù)學如何激發(fā)學生的學習興趣
- 信息技術讓數(shù)學課堂活力紛呈
- 小學數(shù)學教學中激發(fā)學生學習動機策略的探究
- 小學數(shù)學合作式教學探析
- 精于設計 簡于練習
- 預習背景下的數(shù)學課堂如何演繹
- 現(xiàn)代教育技術在數(shù)學實驗教學中的應用
- 淺談小學數(shù)學生活化教學
- 淺談小學數(shù)學教學生活化
- 小學數(shù)學教學與信息技術的整合帶來的變化
- 巧用教學方法 構建高效課堂
- 淺談微課在小學數(shù)學課堂教學中的應用
- 探討如何將數(shù)學思想方法滲入小學數(shù)學教學之中
- 略解學齡前兒童認識數(shù)字教學
- 構建生活化數(shù)學課堂教學策略探微
- 讓數(shù)學課堂充滿數(shù)學思想
- 有效提問，提升數(shù)學思維能力的“維他命”
- 運用多媒體技術，構建高效數(shù)學課堂
- 如何在小學數(shù)學中有效應用現(xiàn)代信息技術
- 探尋小學數(shù)學生活化教學的途徑和策略
- 小學語文教育中對學生個性的培養(yǎng)研究
- 構建適合低年級書寫水平的有效途徑
- 例談小學語文批注式閱讀教學方法
- 運用現(xiàn)代信息技術，讓語文課堂充盈活力
- 小學任務型驅動作文教學策略探索
- 讓作業(yè)批語灑滿人文陽光
- 基于合作學習模式的小學語文閱讀教學研究
- 試論基于新課改背景下農村小學語文教學中信息技術的應用
- 淺議小學生如何積累作文素材
- 于橫豎撇捺中收獲快樂
- 淺談多媒體在小學語文教學中的有效運用
- 讓孩子愛上識字
- 淺談小學低年級語文感情朗讀的指導策略
- 淺談小學古詩教學初步探索
- 淺談語文民主教育
- 新課程下的小學語文教學新觀念
- 淺談生活化作文素材的積累
- 善于積累
- 淺談小學語文課堂情景設計
- 童話式教學
- 精心預設 有效生成
- 兒童語言習得與小學英語教學
- 提高識字寫字教學的有效性
- 情境教學法在小學英語教學課堂中的運用
- 多彩形式，給英語朗讀插上騰飛的翅膀
- 小學英語教學中趣味教學法的有效運用分析
- 如何提高小學英語合作學習的有效性
- 運用有效教學策略，讓學生樂學英語
- 以生為本，英語教學講究“真、善、美”
- 小學英語教師專業(yè)發(fā)展研究
- 淺析核心素養(yǎng)背景下小學生體育特長培養(yǎng)的策略
- 淺談小學體育教學中的互助學習
- 構建小學體育快樂課堂策略探討
- 返璞歸真，追尋“生態(tài)體育”教學
- 淺談小學美術教學中學生創(chuàng)造力的培養(yǎng)
- “全民體育”背景下小學體育教學中開展體育游戲的研究
- 情商教育在小學音樂學科中的師生互動實踐
- 關于小學體育游戲教學的幾點思考
- 多媒體技術讓體育課活力紛呈
- 淺談現(xiàn)代信息教育在小學美術教學中的作用
- 小學體育教學中傷害事故的原因與對策探析
- 快樂教學法在小學足球教學中的實踐運用研究
綜合園地
- 初中體育教學中興趣教學法的運用探析
- 淺談如何上好初中音樂欣賞課
- 傳統(tǒng)文化視野下學校體育課程資源的開發(fā)與應用
- 有效保健工作，促進幼兒健康成長
- 優(yōu)化班集體策略與探討
- 論初中美術中國畫教學方法創(chuàng)新之路
- 幼兒園科學教育活動中幼兒學習品質的培養(yǎng)
- 高中體育籃球訓練策略
- “粵劇進幼兒園”教育活動的探索
- 如何提升幼兒園語言活動中的提問效果
- 小學科學教學方法選用策略因素及其建議
- 互聯(lián)網+時代中學生教育面臨的問題與對策
- 班級管理“四部曲”
- 故事分享，讓老師愛上教科研
- 解決女生對中長跑畏懼心理的一點體會
- 深入實踐，提升體育課堂合作學習有效性
- 興趣教學法在初中體育教學中的應用
- 信息技術在幼兒教學中的應用探討
- 美術批評應走進高中美術鑒賞學習
- 攀巖運動引入中學體育課堂的嘗試
- 讓教學充滿綠意
- 走近孩子的心靈，用愛幫助孩子成長
- 基于游戲精神的幼兒教育探究