2017年15期
刊物介紹
《文教資料》雜志是由江蘇省教育廳主管、南京師范大學(xué)主辦的省級(jí)教育教學(xué)類學(xué)術(shù)刊物，中國(guó)期刊網(wǎng)全文收錄期刊，萬(wàn)方數(shù)據(jù)庫(kù)全文收錄期刊，中國(guó)核心期刊遴選數(shù)據(jù)庫(kù)收錄期刊，中國(guó)學(xué)術(shù)期刊綜合評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)庫(kù)來(lái)源期刊，中國(guó)學(xué)術(shù)期刊(光盤(pán)版)全文收錄期刊，是各地中高級(jí)職稱評(píng)審委員會(huì)認(rèn)可的重點(diǎn)期刊?！段慕藤Y料》于1972年9月創(chuàng)刊。是全國(guó)知名的老牌刊物，素有“北有人民大學(xué)《報(bào)刊復(fù)印資料》，南有南京師大《文教資料》”之聲譽(yù)?！段慕藤Y料》主要發(fā)表具有創(chuàng)新思想、較高學(xué)術(shù)價(jià)值的教育教學(xué)論文，重點(diǎn)刊發(fā)各類學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)、名校長(zhǎng)名師風(fēng)采等優(yōu)秀文章。尤為各高校碩士研究生、博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
文教資料
語(yǔ)言文學(xué)研究
- 潘岳哀辭藝術(shù)特征初探
- 清文辭虛飾代作侔人心
- 清新梅妝俏花黃
- 弗洛伊德精神分析視域下“杜麗娘”人物形象新解
- 新世紀(jì)以來(lái)關(guān)于“湯顯祖生平經(jīng)歷研究”綜述
- 談張愛(ài)玲小說(shuō)中的父親形象
- 論洛夫詩(shī)歌的古典意蘊(yùn)
- “革命 + 戀愛(ài)” 模式的戲仿與解構(gòu)
- 生于荒謬并不懈反抗
- 《守望燈塔》中的悖論敘述模式
- 神秘主義在小說(shuō)《夏伯陽(yáng)與虛空》主題思想中的體現(xiàn)
- 《哈克貝利·費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》中的言語(yǔ)幽默語(yǔ)用學(xué)分析
- 如何輕松融入美國(guó)人的社交生活
- 英語(yǔ)商業(yè)廣告語(yǔ)中的概念隱喻研究
- 信達(dá)雅視角下字幕翻譯芻議
- 古文字中“口”部件的作用研究
- 嘉興語(yǔ)言使用情況調(diào)查
- 從語(yǔ)域理論角度分析湖北安陸方言
- 重慶開(kāi)州話單字聲調(diào)格局統(tǒng)計(jì)分析
- 淺論網(wǎng)絡(luò)新詞及其教育價(jià)值
- 核心句理論在英漢視譯斷句技巧中的應(yīng)用
- 關(guān)于日漢語(yǔ)中數(shù)詞“一”的對(duì)照研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”視域下的大學(xué)語(yǔ)文課程教學(xué)改革
- 獨(dú)立學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)方案探索
- 語(yǔ)文教師專業(yè)發(fā)展的有效路徑探索
- 高職語(yǔ)文教學(xué)中的中國(guó)傳統(tǒng)文化融入
- 巧借“大眾文化”轉(zhuǎn)變高中生語(yǔ)文學(xué)習(xí)疲軟之態(tài)
- “組團(tuán)式”援藏背景下的中學(xué)漢語(yǔ)文教學(xué)創(chuàng)新研究
- 電子白板背景下的中學(xué)語(yǔ)文差異教學(xué)
- 基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的“三段式”作文教學(xué)
- 中學(xué)語(yǔ)文朗讀教學(xué)淺議
- 淺談中學(xué)語(yǔ)文多媒體教學(xué)的利弊
- 多媒體技術(shù)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用
- 讓閱讀教學(xué)向生活開(kāi)放
- 支架式教學(xué)理論在小學(xué)語(yǔ)文寫(xiě)作中的應(yīng)用
文化學(xué)研究
哲學(xué)史學(xué)研究
思想理論研究
教育理論研究
- 在校園實(shí)踐活動(dòng)中培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀
- 關(guān)于民辦高校督查督辦工作的若干思考
- 淺談新建地方高校留學(xué)生管理工作中的問(wèn)題與對(duì)策
- 略論高職院?！肮そ尘瘛钡牡掠δ荛_(kāi)發(fā)與運(yùn)用路徑
- 高校服務(wù)外包人才協(xié)同培養(yǎng)模式的構(gòu)建
- 地方高校電子類專業(yè)校企合作長(zhǎng)效機(jī)制研究初探
- 醫(yī)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)現(xiàn)狀調(diào)研及發(fā)展策略分析報(bào)告
- 高職院校招生檔案的保密與應(yīng)用
- 現(xiàn)代蘇州文書(shū)檔案管理人員素質(zhì)及職能的調(diào)查分析
- 傳統(tǒng)教師德性在當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育中的應(yīng)用探究
- 淺析當(dāng)代大學(xué)生對(duì)《弟子規(guī)》的認(rèn)識(shí)
- 社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)視角下的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)支持體系構(gòu)建研究
- 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)路徑探究
- 大學(xué)生志愿者組織志愿失靈現(xiàn)象探析
- 淺析當(dāng)代大學(xué)生偶像崇拜現(xiàn)象
- 精準(zhǔn)扶貧背景下受助大學(xué)生心理變化研究與探索
- 高考改革與企業(yè)招聘觀念轉(zhuǎn)變
- 美國(guó)STEM教育政策述評(píng)及影響
- “灌輸式”教育后對(duì)受教者接受“發(fā)現(xiàn)式”教育的影響
- 城市家庭居住環(huán)境中兒童同伴交往調(diào)查報(bào)告
- 實(shí)施班級(jí)積分制培養(yǎng)初中生自我管理能力
教學(xué)實(shí)踐研究
- 提高“毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論”課教學(xué)質(zhì)量的探索
- 自媒體應(yīng)用于高職院校思政課教學(xué)的創(chuàng)新模式
- 基于學(xué)生滿意度的高校本科教學(xué)質(zhì)量連續(xù)兩年追蹤調(diào)查
- 國(guó)內(nèi)外典型實(shí)踐教學(xué)模式與經(jīng)驗(yàn)借鑒
- 試論高師院校的研究性教學(xué)
- 雙語(yǔ)教學(xué)的探索與思考
- 宏觀探究高職院校國(guó)際郵輪乘務(wù)專業(yè)教學(xué)質(zhì)量體系
- 新媒體時(shí)代背景下市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)教學(xué)方法變革與創(chuàng)新
- 大學(xué)英語(yǔ)參與型教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)證研究
- 論后現(xiàn)代“主體間性觀”對(duì)英語(yǔ)教學(xué)的啟示
- 探究破解英語(yǔ)課堂差異性的教學(xué)策略
- 美國(guó)訪學(xué)經(jīng)歷對(duì)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)“教”與“學(xué)”的啟示
- 大學(xué)生英語(yǔ)詞匯知識(shí)深度開(kāi)發(fā)的教學(xué)策略
- 商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)會(huì)計(jì)英語(yǔ)課程教學(xué)內(nèi)容與實(shí)踐內(nèi)容的選擇與制定
- 工程管理專業(yè)英語(yǔ)教學(xué)中存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 對(duì)高職生大學(xué)英語(yǔ)課堂交流意愿及其影響因素的調(diào)查研究
- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育背景下設(shè)計(jì)類實(shí)踐教學(xué)改革
- 少數(shù)民族地區(qū)高?！按髮W(xué)英語(yǔ)”課程分級(jí)教學(xué)效果探索
- 試論基于智能手機(jī)的大學(xué)英語(yǔ)移動(dòng)學(xué)習(xí)
- 新課改下如何提高農(nóng)村高中學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)力與口頭表達(dá)能力
- 高考英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)的命題設(shè)計(jì)和教學(xué)建議
- 牛津高中英語(yǔ)模塊七第四單元“交通安全”教學(xué)設(shè)計(jì)與反思
- 小學(xué)生英語(yǔ)認(rèn)知策略培養(yǎng)研究
- 建構(gòu)主義視角下的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)研究
- 情景興趣研究綜述
- 從懷疑到確信：“產(chǎn)婆術(shù)”對(duì)高中思想政治課教學(xué)的積極意義
- 史料教學(xué)在中學(xué)歷史課堂中的運(yùn)用策略
- 咸陽(yáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)歷史教師專業(yè)成長(zhǎng)問(wèn)題及對(duì)策
- 科學(xué)選取史料在初中歷史教學(xué)中的作用
- 創(chuàng)新課堂模式、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式在中學(xué)課程改革中的應(yīng)用
- 用專業(yè)呵護(hù)地球上的星星
- 中職學(xué)前教育實(shí)訓(xùn)課程教學(xué)實(shí)施與評(píng)價(jià)的校本研究