考試周刊
考試研究
教改研究
語文教學與研究
數(shù)學教學與研究
- 淺析奧數(shù)對中小學數(shù)學教育的影響
- 五年制高職數(shù)學作業(yè)情況的調查報告
- 高中數(shù)學“分層次教學”的理論和實踐
- 探索規(guī)律
- 新課程背景下“用二分法求方程近似解”的教學思考
- 高中數(shù)學如何提高學生的學習效率
- 中技數(shù)學教學探討
- 尋找最優(yōu)的解題方法
- 合作探究,應用實踐
- 抓住“錯誤”時機,注重教學效果
- 萬紫千紅總是春
- 七年級數(shù)學教學方法初探
- 新課改下初中數(shù)學作業(yè)批改初探
- 數(shù)學生活化,讓學生愛上數(shù)學
- 數(shù)學課堂教學的語言藝術
- 談職中數(shù)學課堂有效性教學
- 淺議初中數(shù)學課堂教學學生合作能力的培養(yǎng)
- 破繭飛翔,構建高效課堂
- 小學數(shù)學課堂中學生數(shù)學素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 構建靈動課堂,享受學習快樂
- 讓孩子的心沉浸在數(shù)學課堂中的幾點想法
- 芻議小學數(shù)學課堂游戲方法的運用
- 如何打造小學數(shù)學有效課堂
- 小學數(shù)學教學中學生創(chuàng)造能力的培養(yǎng)
- 融入生活的小學數(shù)學教學更有效
- 信息技術手段在小學數(shù)學教學中的運用
外語教學與研究
- 地方高校新進英語教師專業(yè)發(fā)展途徑研究
- 論自主學習中大學英語教師角色的轉變
- 專門用途英語課程建設中的問題與對策
- 應用型本科院校雙語教學的理論研究和實踐探索
- 淺析英語課堂教學的互動性
- 增強少數(shù)民族地區(qū)中學英語教學效果的措施
- 基于多元智能的英語項目化教學研究
- 顏色詞比喻在中西文化中的聯(lián)想與翻譯
- 英語教學研究新領域:移動語言學習
- 日語動詞句否定式句法結構及其語義特征探析
- 關于日語中“より”的用法淺析
- 建構主義教學理論下的英語情境教學模式探討
- 高職大學英語任務驅動法教學模式的建構
- 非英語專業(yè)學生英語學習幸福感的培養(yǎng)
- 高中英語差異化教學評價策略運用
- 現(xiàn)代教育技術在英語教育中的運用
- 中學英語合作學習探析
- 在活動中探究,在探究中體驗
- 中學英語閱讀能力的培養(yǎng)
- “潛能生”在初三階段的英語實效復習策略
- 初中英語學案設計策略初探
- 關于提高初中學生英語學習興趣的幾點思考
- 兒童外語學習策略探索
- 初中英語寫作教學探究
- 對自主合作探究教學模式在英語課堂上的思考
- 提高課堂教學有效性的幾點策略
- 巧設課堂提問
- 初中英語課堂中進行有效提問的探索
- 讓生活的源頭活水激活初中英語課堂
體育教學與研究
政史地教學與研究
理化生教學與研究
教育教學研究
- 開展研究性學習的思索和探究
- 教師心態(tài)對學生學習過程的影響
- 如何建立和諧的師生關系
- 海納百川,有容乃大
- 學校鄉(xiāng)村少年宮是青少年素質拓展訓練的好基地
- 強化文明禮儀教育,構建健康美麗人生
- 對小學德育實效性問題及對策的探討
- 性健康教育要真正地走進初中課堂
- 好孩子是夸出來的
- 小學生良好生活習慣培養(yǎng)的方法
- 淺析中職法律課堂互動式教學法的應用
- 新課改下中職財會專業(yè)課教學反思
- 財務會計模擬實習之我見
- 中職學校電氣控制教學策略初探
- 有效教學從關注學生做起
- 芻議美術教育中的前期經驗
- 在美術課堂教學中如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)作能力
- 對高中美術教學多元化策略的分析研究
- 初中美術教學法淺探
- 聆聽音樂,體悟音樂