2012年74期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類(lèi)教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱(chēng)評(píng)審、晉級(jí)、年度考核的硬性材料和指標(biāo)，是全國(guó)各地人事部門(mén)作為技術(shù)職稱(chēng)評(píng)定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國(guó)各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時(shí)提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫(kù)?！犊荚囍芸肥浅珜?dǎo)和推動(dòng)中國(guó)教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
考試研究
教改研究
語(yǔ)文教學(xué)與研究
- 關(guān)于新疆少數(shù)民族預(yù)科生漢語(yǔ)閱讀教學(xué)的思考
- 語(yǔ)文課應(yīng)重視語(yǔ)文素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)理念下的語(yǔ)文教學(xué)
- 談?wù)動(dòng)洈⑽牡哪繕?biāo)設(shè)置
- 淺論語(yǔ)文教學(xué)中的情感教育
- 詩(shī)歌與初中語(yǔ)文教學(xué)
- 古詩(shī)鑒賞“整體感知”的教學(xué)指導(dǎo)
- 喚醒文言文課堂教學(xué)的“主人”
- 中學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)淺議
- 語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的學(xué)習(xí)方法
- 給學(xué)生一個(gè)自由的閱讀空間
- 讓語(yǔ)文多媒體教學(xué)“活”起來(lái)
- 初中文言文教學(xué)淺見(jiàn)
- 初中語(yǔ)文教學(xué)的有效探究
- 立足生本理念，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力
- 學(xué)習(xí)經(jīng)典詩(shī)文，提高語(yǔ)文素養(yǎng)
- 引導(dǎo)參與，自主品味
- 談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的對(duì)話交流
- 初中古詩(shī)詞課堂鑒賞的策略和方法
- 如何提高中學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)質(zhì)量
- 語(yǔ)文課堂與學(xué)生健康人格培養(yǎng)
- “簡(jiǎn)而不單”教識(shí)字
- 小學(xué)口語(yǔ)交際教學(xué)探析
文學(xué)語(yǔ)言學(xué)研究
作文教學(xué)與研究
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 基于大學(xué)數(shù)學(xué)研究型學(xué)習(xí)模式的構(gòu)建與研究
- 高等數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)注意的幾個(gè)環(huán)節(jié)
- 單側(cè)導(dǎo)數(shù)與導(dǎo)函數(shù)的單側(cè)極限關(guān)系探討
- 勤思考，重能力，拓發(fā)展
- 高中學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力及其培養(yǎng)
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生反思能力的培養(yǎng)
- 巧用發(fā)散思維
- 關(guān)于中職數(shù)學(xué)教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 交互式電子白板在數(shù)學(xué)教學(xué)中互動(dòng)的應(yīng)用
- 現(xiàn)代信息技術(shù)對(duì)中學(xué)數(shù)學(xué)教育的優(yōu)化作用
- 略議高中數(shù)學(xué)學(xué)困生如何轉(zhuǎn)化
- 素質(zhì)教育應(yīng)貫穿在初三數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)中
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)
- 如何提高初中數(shù)學(xué)應(yīng)用題的解題能力
- 例談在課堂教學(xué)中切入多媒體的最佳點(diǎn)
- 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的提問(wèn)方法
- 在課堂教學(xué)中提升學(xué)生解題能力
- 新課程呼喚新課堂
- 如何在初中數(shù)學(xué)課堂中開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí)
- 電子白板：奏響數(shù)學(xué)課堂的和諧音符
- 新教育理念下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的現(xiàn)狀和思考
- 在學(xué)生解決問(wèn)題的過(guò)程中提升解題能力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)積累的策略初探
- 信息化教學(xué)環(huán)境下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)計(jì)算能力的培養(yǎng)
外語(yǔ)教學(xué)與研究
- 多元文化視域下的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)
- 高師綜合英語(yǔ)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生教學(xué)能力的一些嘗試
- 英文電影在大學(xué)英語(yǔ)視聽(tīng)教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 開(kāi)設(shè)大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法課的必要性
- 希臘羅馬神話對(duì)英語(yǔ)影響的差異
- 中外電影英文字幕的翻譯
- 語(yǔ)用失誤與語(yǔ)用能力的培養(yǎng)
- 英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)研究生與本科生的語(yǔ)言焦慮與學(xué)習(xí)策略選擇的對(duì)比研究
- 形成性評(píng)價(jià)體系與大學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)焦慮研究
- 高職高專(zhuān)英語(yǔ)教育如何培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)急需人才的研究
- 西北少數(shù)民族中學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)認(rèn)知結(jié)構(gòu)特征
- 淺析英語(yǔ)習(xí)得中的母語(yǔ)正遷移
- 初中英語(yǔ)詞匯興趣教學(xué)法探索
- 在英語(yǔ)教學(xué)中如何落實(shí)新課標(biāo)
- 對(duì)小組合作學(xué)習(xí)的反思
- 中職學(xué)校英語(yǔ)學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀分析
- 如何讓學(xué)生愛(ài)上英語(yǔ)
- 講究教學(xué)藝術(shù)，提高教學(xué)質(zhì)量
- 如何提高初中生的英語(yǔ)聽(tīng)力水平
- 初中英語(yǔ)課堂如何進(jìn)行有效的聽(tīng)寫(xiě)訓(xùn)練
- 非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生在聽(tīng)讀結(jié)合環(huán)境下的詞匯附帶習(xí)得研究
- 學(xué)生英語(yǔ)寫(xiě)作訓(xùn)練之我見(jiàn)
- 培養(yǎng)中小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)情趣之我見(jiàn)
體育教學(xué)與研究
信息技術(shù)教學(xué)與研究
職業(yè)技術(shù)教學(xué)與研究
政史地教學(xué)與研究
理化生教學(xué)與研究
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下物理教學(xué)中的幾個(gè)重要環(huán)節(jié)
- 物理教學(xué)中蘊(yùn)涵的哲學(xué)、美學(xué)教育因素
- 也談如何在物理教學(xué)中“提問(wèn)”
- 如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣
- 基于新課程理念下概念原理知識(shí)的教學(xué)與思考
- 關(guān)于初中化學(xué)探究教學(xué)的思考
- 增強(qiáng)藥學(xué)相關(guān)專(zhuān)業(yè)生物化學(xué)教學(xué)效果的方法
- 淺析預(yù)習(xí)在生物學(xué)習(xí)中的重要性
- 參與式教學(xué)在中學(xué)生物課堂中的應(yīng)用
- 生物課堂如何開(kāi)展生命教育
高教高職研究
- 加強(qiáng)思想政治教育，促進(jìn)高職學(xué)生人力資源開(kāi)發(fā)
- 高校創(chuàng)業(yè)教育與專(zhuān)業(yè)教育融合研究
- 淺析高校輔導(dǎo)員與學(xué)生的溝通藝術(shù)
- 高校財(cái)務(wù)管理的問(wèn)題分析與對(duì)策研究
- 電氣信息大類(lèi)招生背景下專(zhuān)業(yè)分流制度與學(xué)生管理工作探討
- 風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)視域下大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育保障機(jī)制研究
- 從學(xué)生的角度看大學(xué)生創(chuàng)新立項(xiàng)的實(shí)施
- 以生為本，高職生職業(yè)生涯規(guī)劃教育實(shí)踐初探
- 以爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)為切入點(diǎn)構(gòu)建就業(yè)服務(wù)體系
- 研究生論文寫(xiě)作中的問(wèn)題與對(duì)策
- 教師的教學(xué)公正：內(nèi)涵和價(jià)值
- 高職院校專(zhuān)業(yè)課課程說(shuō)課要點(diǎn)
- 淺議“教學(xué)回歸生活世界”
- 以就業(yè)為導(dǎo)向?qū)嵤└呗氃盒！毒频暧⒄Z(yǔ)》項(xiàng)目式教學(xué)
- 提高工程材料教學(xué)質(zhì)量的探索與實(shí)踐
- 論高校環(huán)保社團(tuán)的發(fā)展
教育教學(xué)研究
- 關(guān)于農(nóng)村中學(xué)創(chuàng)建特色學(xué)校的思考
- 職業(yè)學(xué)校開(kāi)展公民教育的形式與評(píng)價(jià)探索
- 人間最美師生情
- 暴力游戲引發(fā)青少年侵犯行為的心理分析
- 開(kāi)啟枷鎖，放飛心靈
- 《電工技術(shù)綜合訓(xùn)練》教學(xué)項(xiàng)目的選擇和實(shí)踐
- 合作學(xué)習(xí)小議
- 談?wù)剝和囆g(shù)感覺(jué)的培養(yǎng)
- 對(duì)“音樂(lè)學(xué)科綜合”教學(xué)的理解和探究
- 談中職美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)
- 關(guān)于聾校教師書(shū)面語(yǔ)受手語(yǔ)影響的研究
- 青少年青春期教育淺論