
2007年3期
刊物介紹
《繼續(xù)教育研究》,1984年7月創(chuàng)刊,是中國(guó)繼續(xù)教育類、社會(huì)科學(xué)類核心期刊,歷經(jīng)近二十多個(gè)春秋,緊緊把握時(shí)代脈搏,與時(shí)俱進(jìn)。為繼續(xù)教育事業(yè)的發(fā)展服務(wù),為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。突出體現(xiàn)學(xué)術(shù)性、思想性和實(shí)用性。 《繼續(xù)教育研究》以宣傳黨和政府有關(guān)的繼續(xù)教育的政策法規(guī),探討繼續(xù)教育理論以及熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題,交流繼續(xù)教育辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),指導(dǎo)繼續(xù)教育教學(xué)為宗旨,倡導(dǎo)終身教育理念,為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。
繼續(xù)教育研究
工作者論談
- 取得時(shí)效制度研究
- 關(guān)于抑郁癥正成為大城市“寂靜殺手”的思考
- 合同學(xué)習(xí):通往個(gè)性化學(xué)習(xí)的實(shí)踐方法
- 同樣需要昭雪的藝術(shù)冤案
- 數(shù)學(xué)分析教學(xué)應(yīng)注意的幾點(diǎn)問(wèn)題
- 就業(yè)是高等職業(yè)教育特色的生命線
- 色彩在文學(xué)作品中的運(yùn)用規(guī)律
- 雙功能形容詞隱喻分析
- 人力資本管理的科學(xué)內(nèi)涵及其啟示
- 翻譯實(shí)踐過(guò)程中如何正確再現(xiàn)邏輯關(guān)系
- 論智商情商提高與館員角色轉(zhuǎn)變
- 英美文學(xué)作品的欣賞方法探析
- 論大學(xué)生的學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)能力
- 論如何發(fā)揮黑龍江省的旅游優(yōu)勢(shì)
- 對(duì)培養(yǎng)成人大學(xué)生體育素質(zhì)的探討
- 非正式群體——班級(jí)建設(shè)中一個(gè)不容忽視的因素
繼續(xù)教育
教育與管理
成人高等教育
農(nóng)村教育
- 農(nóng)村教育的公平透視及制度建構(gòu)
- 當(dāng)前我國(guó)農(nóng)村婦女非農(nóng)化與成人教育
- 發(fā)展農(nóng)村社區(qū)教育推動(dòng)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)
- 農(nóng)業(yè)信息化與農(nóng)民受教育水平相關(guān)性分析
- 關(guān)于我國(guó)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題及對(duì)策的思考
- 論農(nóng)村校長(zhǎng)培訓(xùn)中的“城市化”誤區(qū)之成因與對(duì)策
- 發(fā)展農(nóng)村繼續(xù)教育是解決農(nóng)民問(wèn)題的戰(zhàn)略選擇
- 新農(nóng)村建設(shè):?jiǎn)栴}與成因分析及破解措施
教師教育
教學(xué)改革與發(fā)展
- 高校英語(yǔ)專業(yè)研究生教學(xué)改革要把握的若干問(wèn)題
- “木材學(xué)”教學(xué)改革中的新思考
- 成人高等教育教學(xué)質(zhì)量?jī)?nèi)部保障體系的特征及實(shí)踐內(nèi)涵探析
- “研究式教學(xué)”:軍事任職教育教學(xué)的新思路
- 初升入本科高等院校的定位及對(duì)策研究
- 論成人學(xué)歷教育教學(xué)過(guò)程質(zhì)量的監(jiān)督與控制
- 教師教育改革與創(chuàng)新:香港的經(jīng)驗(yàn)
- 高等醫(yī)學(xué)教育人才培養(yǎng)模式改革的研究
- 高校中國(guó)傳統(tǒng)文化教學(xué)的德育滲透途徑