摘要：文學(xué)作品恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用色彩的美，能夠提高其文學(xué)美。本文以大量文學(xué)作品實(shí)例證明了色彩的作用；但文學(xué)作品是通過(guò)人們的想像和聯(lián)想達(dá)到感染讀者的目的的，因而在運(yùn)用色彩時(shí)應(yīng)符合客觀世界的真實(shí)性，并符合色彩對(duì)比與和諧相統(tǒng)一的規(guī)律，這樣才能充分調(diào)動(dòng)讀者的已有經(jīng)歷或感受，從而產(chǎn)生強(qiáng)烈的心理共鳴。

關(guān)鍵詞：色彩；運(yùn)用；規(guī)律

收稿日期：2007—01—06

作者簡(jiǎn)介：唐海宏，黑龍江農(nóng)墾職業(yè)學(xué)院講師，主要從事中文教學(xué)。

文學(xué)作品是以語(yǔ)言文字為工具，反映客觀現(xiàn)實(shí)的藝術(shù)。它需要讀者憑借想像與聯(lián)想去感受作家描繪的世界。而想像除了依靠記憶，是無(wú)法超越知覺(jué)的范圍。在各種感知中，對(duì)于色彩的感受最容易被回憶起來(lái)。因?yàn)槭篱g萬(wàn)物往往首先以其色彩打動(dòng)人，喚起人們的美感認(rèn)識(shí)，使人留下深刻印象。就像去香山看紅葉，令人首先怦然心動(dòng)的不是紅葉的形狀而是紅葉火紅的顏色，令人經(jīng)久不忘的也還是紅葉的顏色。所以在文學(xué)作品中恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用色彩調(diào)動(dòng)讀者的感知，使讀者產(chǎn)生共鳴，往往會(huì)起到很好的藝術(shù)效果。

一、色彩在文學(xué)作品中的作用

（一）使描繪的景物更加生動(dòng)

色彩最能刺激人們的視覺(jué)感官。恰當(dāng)抓住景物特征描繪景物色彩，能夠使讀者想像和聯(lián)想到與之相關(guān)聯(lián)的畫(huà)面，如睹其物，如見(jiàn)其形。例如杜甫《絕句四首》中有名的詩(shī)句：“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，將“黃鸝”與“翠柳”、“白鷺”與“青天”兩個(gè)生動(dòng)的畫(huà)面統(tǒng)一在一起，色彩鮮明，體現(xiàn)了一種簡(jiǎn)潔但卻清新明快的美，取得了較好的美感效果。

（二）使刻畫(huà)的人物更加鮮明

文學(xué)作品刻畫(huà)人物時(shí)往往要描寫(xiě)人物的外貌，表現(xiàn)人物的性格特征。因此恰當(dāng)運(yùn)用色彩不但能使人物形象鮮明，而且能揭示人物的命運(yùn)及性格特征。例如白居易在《賣(mài)炭翁》中運(yùn)用陰冷灰暗的色彩形象地描繪了辛勞貧苦的賣(mài)炭老人的肖像：“賣(mài)炭翁，伐薪燒炭南山中，滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑”，同時(shí)也暗示了老人悲凄的命運(yùn)，引起讀者對(duì)老人的無(wú)限同情。

（三）使抒發(fā)的情感更加濃郁

情感是抽象的，為了讓讀者更好地感受自己或作品中人物的情感，作家們常常借用多彩的景物去抒情，使情感抒發(fā)變得具體化，從而增強(qiáng)了文學(xué)作品的藝術(shù)感染力。

例如“我仿佛又看到那高大魁梧的軀干，鬈曲飄拂的長(zhǎng)須和濃得化不開(kāi)的團(tuán)團(tuán)綠云；看到春天新長(zhǎng)的嫩葉，迎著金黃的陽(yáng)光，透明如片片碧玉，在裊裊的風(fēng)中晃動(dòng)如耳墜，搖落一串串晶瑩的露珠?！保S河浪《故鄉(xiāng)的榕樹(shù)》）這團(tuán)團(tuán)的“綠云”，這“金黃”的陽(yáng)光下的一幅祥和、悠然、安逸的美景，不正是作者對(duì)故鄉(xiāng)深切懷念、向往情感的抒發(fā)嗎？

又如“碧云天，黃花地，西風(fēng)緊，北雁南飛。曉來(lái)誰(shuí)染霜林醉？總是離人淚?！保ㄍ鯇?shí)甫《西廂記》第四本第三折）通過(guò)“碧天”“黃花”描繪了蕭索的秋景，同時(shí)也體現(xiàn)出女主人公崔鶯鶯的凄涼心境，以至于竟認(rèn)為紅葉不是被霜染紅的，而是被她的傷心淚染紅的。

（四）使表達(dá)的主題得到深化

主題，是作品的思想內(nèi)核，主要通過(guò)形象的畫(huà)面和情節(jié)自然流露出來(lái)的。描繪事物的色彩會(huì)增加畫(huà)面及情節(jié)的形象性，從而使主題更為深刻、突出，加深讀者的理解。

例如魯迅《故鄉(xiāng)》在海濱月夜一節(jié)中，把“深藍(lán)的天空”、“金黃的圓月”、“碧綠的西瓜”幾種清新明快的色彩組合到一起，顯示出幽靜清麗、充滿生機(jī)的環(huán)境及少年閏土的聰明活潑、矯健伶俐，這些又都與眼前“蒼黃天底下”蕭條破敗的故鄉(xiāng)及中年閏土的衰老麻木形成了鮮明的對(duì)比，從而深化了主題。

由此可見(jiàn)，在文章中恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用色彩的確可以增強(qiáng)文章的表達(dá)效果。那么運(yùn)用色彩時(shí)如何才能做到恰如其分，使作品為此而迭彩生輝呢？

二、色彩在文學(xué)作品中運(yùn)用的規(guī)律

之所以世界會(huì)呈現(xiàn)出繽紛色彩，主要是通過(guò)光線照射而引起了物體的反射和吸收不同色光的結(jié)果。因此光線的明暗及外界環(huán)境的渲染映襯會(huì)對(duì)物體的顏色產(chǎn)生一定的影響，或者說(shuō)是某些變化。這樣一來(lái)，文學(xué)作品在描繪物體顏色時(shí)，就不僅要符合物體在人們觀念中的固有色彩，還要考慮到外界因素對(duì)其色彩變化產(chǎn)生的影響，這樣才會(huì)真實(shí)感人，引發(fā)讀者相應(yīng)的聯(lián)想與想像，從而增強(qiáng)對(duì)文章的理解和體會(huì)。

（一）符合客觀真實(shí)的原則

1．符合一般情況下的色彩真實(shí)

在正常的日光照射下，草是綠的，花是紅的，水是無(wú)色的……這些都是我們憑借日常經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來(lái)的，所以也是最真實(shí)可信的。王安石在《泊船瓜洲》中的詩(shī)句“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”膾炙人口，因?yàn)椤熬G”字不僅富于動(dòng)感，而且符合人們對(duì)春天的視覺(jué)感受，只一字就將春天滿眼的綠色、蓬勃的生機(jī)展現(xiàn)紙上，描繪出江南初春時(shí)那光彩奪目的景色。這反映了物體色彩普遍的真實(shí)性。

再如朱自清《荷塘月色》中描寫(xiě)月下荷花顏色時(shí)寫(xiě)到：“層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花”，這里的“白花”即月下的荷花。作者為什么沒(méi)寫(xiě)漂亮的“粉色、黃色”呢？這就是考慮到了白天與夜晚光線的不同。因?yàn)楸疚氖窃孪掠^荷，月光的照明度僅有陽(yáng)光的一百萬(wàn)分之一，所以即便白天荷塘里有粉色、黃色的荷花，月下也無(wú)法仔細(xì)分辨出，只有“白花”最符合人們夜晚視物的特征，也最真實(shí)。

2．色彩運(yùn)用應(yīng)符合色彩對(duì)比與和諧相統(tǒng)一的規(guī)律

兩種不同的色彩放在一起會(huì)形成明顯的對(duì)照或引起視覺(jué)上的變幻，這就是色彩對(duì)比。色彩對(duì)比應(yīng)該是和諧的，即有對(duì)比才能使色彩鮮明、生動(dòng)、活潑；有和諧才能使整個(gè)畫(huà)面完整統(tǒng)一，文學(xué)作品中運(yùn)用色彩表現(xiàn)美的事物時(shí)應(yīng)該遵循這一規(guī)律。

一般說(shuō)來(lái)，符合人們視覺(jué)習(xí)慣的色彩對(duì)比，才是和諧的。和諧的色彩對(duì)比大體上有4種情況：

（1）鄰近色的對(duì)比。鄰近色是指色相比較接近的各種顏色。如光譜上的紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七色，各色就能依次銜接，看起來(lái)既鮮明生動(dòng)又和諧統(tǒng)一。例如前面提到的黃河浪《故鄉(xiāng)的榕樹(shù)》中有關(guān)故鄉(xiāng)景色的一段文字之所以能給人以回味無(wú)窮的美的享受，原因就在于作者將鄰近色“綠”與“黃”融進(jìn)一個(gè)畫(huà)面，從而創(chuàng)造出一種溫馨祥和的意境。

（2）同類(lèi)色的對(duì)比。同類(lèi)色是指同一種顏色加入不同量的白色或黑色而產(chǎn)生深淺不同的各色，例如深紅色、淺紅色都是紅色的同類(lèi)色。同類(lèi)色的對(duì)比可以使畫(huà)面色調(diào)更加強(qiáng)烈，形象更加鮮明。

例如“桃花一簇開(kāi)無(wú)主，可愛(ài)深紅映淺紅”（杜甫《江畔獨(dú)步尋花七絕句》）中“深紅”與“淺紅”一深一淺的同類(lèi)色對(duì)比使?jié)庹吒鼭?，淡者更淡，將一派桃花爛漫的景色躍然紙上。

（3）對(duì)比色的對(duì)比。對(duì)比色的對(duì)比就是色別不同而且沒(méi)有共同成分的色彩的對(duì)比。例如三原色（紅、綠、藍(lán)）對(duì)比、三補(bǔ)色（黃、品紅、表）對(duì)比及互補(bǔ)色（紅與青互補(bǔ)、綠與品紅互補(bǔ)、藍(lán)與黃互補(bǔ)）以比都屬對(duì)比色的對(duì)比。和諧的對(duì)比色的對(duì)比原則為：多量的冷色與少量的暖色對(duì)比、淺淡的冷色與暖色對(duì)比。

補(bǔ)色中等量的紅色與綠色放在一起時(shí)非常刺眼，效果并不好，但是多量的綠色與少量的紅色對(duì)比時(shí)，卻讓人感到很和諧，很悅目。就像王安石在《詠石榴花》中所寫(xiě)的“濃綠萬(wàn)枝紅一點(diǎn)，動(dòng)人春色不須多”，詩(shī)中將“萬(wàn)枝”綠葉與紅色“一點(diǎn)”相對(duì)比，紅色雖少但卻動(dòng)人，并且能夠顯示出石榴花即將怒放的勢(shì)頭。

這類(lèi)對(duì)比色的對(duì)比以其醒目、明快的特點(diǎn)在許多文學(xué)作品中被運(yùn)用，例如楊萬(wàn)里《曉出凈慈寺送林子方》中的“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”；白居易《憶江南》中的“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”；元好問(wèn)《同兒輩賦未開(kāi)海棠二首》中的“枝間新綠一重重，小蕾深藏?cái)?shù)點(diǎn)紅”等。

（4）消色、光澤色與其它色的對(duì)比。消色包括黑、白、灰色，光澤色包括金、銀色，它們與任何一種顏色都能夠銜接，使色彩和諧悅目。例如劉禹錫《望洞庭》中的“遙望洞庭山水翠，白銀盤(pán)里一青螺”，將洞庭的水比作白銀盤(pán)，將洞庭的山比作青螺，通過(guò)銀白色與青色的對(duì)比，相互映襯，使銀白色更加澄凈、青色更加蒼翠，從而展現(xiàn)出洞庭山水的清新秀麗之美。

（二）色彩運(yùn)用應(yīng)符合人們的感情因素

文學(xué)作品中描繪的色彩雖然需要人們通過(guò)想像或聯(lián)想去感受，但它仍然會(huì)間接地對(duì)人們?cè)谏砗托睦砩袭a(chǎn)生影響，而且還能激發(fā)人們一定的情緒和感情，這就是色彩的感情因素。它是人們?cè)陂L(zhǎng)期的生產(chǎn)實(shí)踐和社會(huì)實(shí)踐中形成的，與人們豐富的生活經(jīng)驗(yàn)有著密切的聯(lián)系。例如紅色代表著熱烈、喜悅、勇敢；綠色代表生命、活潑、和平、希望；黃色代表光明、高貴、豐收；藍(lán)色代表崇高、永恒、寧?kù)o；白色代表明凈、純潔、樸素、坦率；黑色代表嚴(yán)肅、恐怖、神秘、寂寞；灰色代表憂郁、傷感、低沉等。

恰當(dāng)運(yùn)用色彩的感情因素，能夠增強(qiáng)作品的感染力，增添作品的美學(xué)價(jià)值。如孫犁《荷花淀》中寫(xiě)女主人公時(shí)就巧妙地運(yùn)用了白色給人的感情作用：“這女人編著席，不久在她身子下面就編成了一大片。她像坐在潔白的云彩上，她有時(shí)望望淀里，淀里也是一片銀白的世界”，這里的“潔白”與“銀白”描繪出月光下令人陶醉的素潔寧?kù)o的優(yōu)美環(huán)境，給作品飾上了一層清麗明靜的底色，對(duì)女主人公的美好形象也起了襯托作用。