2020年3期
刊物介紹
《家長》，通過它向中小學生家長介紹科學的家教理論及成功的家教經(jīng)驗。主要欄目設置：家長調(diào)查、教子有方、家長博客、環(huán)球家教、名人家教、談法說法、家庭理財、為人父母、親子共享、童話童年、親情故事、創(chuàng)意空間、小孩有話、編讀互動、春暉在線、父之過、教孩子學習、班主任日記、春暉家長學校等。
家長
聚焦
本刊視線
- 家庭關(guān)系不良導致兒童焦慮癥案例疏導
- 家長和學校在農(nóng)村初中留守兒童教育中的作用分析
- 網(wǎng)絡環(huán)境下特殊教育教師實踐能力提升路徑研究
- 現(xiàn)代體能訓練在初中體育教學中的應用分析
- 小學體育足球教學中存在的問題及對策
- 淺析小組合作學習在小學數(shù)學教學中的應用
- 信息技術(shù)環(huán)境下探索數(shù)形結(jié)合在初中數(shù)學中的應用
- 乘法分配律運用中的錯因分析及教學對策
- 小學數(shù)學教學生活化的教學途徑和策略研究
- 問題導學法在初中數(shù)學教學中的應用研究分析
- 實現(xiàn)高中數(shù)學個性化教學的思考
- 淺談農(nóng)村小學語文教學中如何關(guān)注留守兒童
- 校園足球銜接問題解決策略分析
管理
- 以人為本理念下初中班主任管理工作的藝術(shù)
- 小學班主任班級管理中柔性管理模式的應用研究
- 滲透式心理健康教育在小學班主任工作中的研究
- 打開班級管理的一扇窗
- 班主任工作的點點滴滴
- 芻議幼兒園如何開展德育
- “立德樹人”理念在班級管理中的滲透
- 經(jīng)歷建模之旅 感受數(shù)學魅力
- 幼兒園安全管理的常見問題及解決方案探討
- 述論初中語文教學中學困生的轉(zhuǎn)化
- 基于核心素養(yǎng)分析小學數(shù)學命題創(chuàng)新策略
- 程序教學生活化，讓程序走進生活
- 巧用多媒體提高小學數(shù)學課堂教學的有效性
- 家校合作對家庭教育質(zhì)量的作用探討
- 家訪：班級管理的重要一環(huán)
- 為了心中的那片綠葉
- 傳統(tǒng)文化在小學德育中的應用
- 基于核心素養(yǎng)視角下小學英語閱讀教學的改進
教學
- 以故事串連 在實踐中探究
- 源于生活 優(yōu)于生活
- 靜聽，“思考”拔節(jié)生長的聲音
- 責任心在小學英語教學中的浸潤
- 小學教師和家長溝通的原則與技巧
- 小學數(shù)學中高段高效課堂教學分析
- 幼兒園生成課程與STEM教育融合的思考與實踐
- 巧用思維導圖助力初中道德與法治課堂教學
- 核心素養(yǎng)視角下的高中化學實驗課教學運用簡析
- 談課程游戲化背景下過渡環(huán)節(jié)的實施策略
- 農(nóng)村小學語文閱讀教學利用課程資源的研究
- 心理健康教育在小學班級管理中的運用研究
- 初中數(shù)學教學中化歸思想的應用研究
- 小學語文閱讀教學的實踐和創(chuàng)新策略探討
- 基于學生視角 實現(xiàn)深度學習 以人教版五下《分數(shù)的意義》的教學設計為例
- 數(shù)形結(jié)合思想在小學數(shù)學教學中的實踐運用
- 議題式教學在思想政治課自主、合作探究中的運用
- 如何在小學語文教學中滲透“政治啟蒙”教育
- 分層教學法在初中數(shù)學教學中的運用策略
觀點
- 新課程改革背景下小學數(shù)學教學生活化模式探析
- 新課標下高中數(shù)學分層教學探索
- 微探信息技術(shù)支持下的小學數(shù)學教學改革與實踐
- 智能分組，自主前行
- 讓紅色文化在校園文化陣地中綻放精彩
- 淺談開展家校結(jié)合的思想教育方式
- 運用史料實證培養(yǎng)學生的批判性思維
- 利用學習材料 完善核心素養(yǎng)
- 實踐積累經(jīng)驗 提升質(zhì)量觀念
- 自主性表演游戲的組織與開展
- 幼兒核心經(jīng)驗背景下家庭教育指導的實踐與研究
- 巧設置 妙引領(lǐng)
- 試析趣味化教學模式在幼兒水墨教學中的運用
- 淺談小學美術(shù)教學中兒童畫線條的魅力之所在
- 探索廢舊材料在幼兒園美術(shù)活動中的應用
- 繪本中音樂活動的實踐與研究
- 淺談初中關(guān)術(shù)水墨畫課堂的趣味教學
- 新課程背景下小學語文作業(yè)設計的有效性探討