2019年3期
刊物介紹
《黃河之聲》雜志創(chuàng)刊于1958年，是國(guó)家廣播電視總局認(rèn)定的音樂(lè)藝術(shù)類學(xué)術(shù)期刊，是我國(guó)音樂(lè)藝術(shù)領(lǐng)域的重要學(xué)術(shù)陣地。期刊以關(guān)注音樂(lè)人事，探討音樂(lè)理論，挖掘音樂(lè)新人，展示音樂(lè)成果為宗旨。創(chuàng)辦六十年來(lái)，為中國(guó)音樂(lè)事業(yè)的發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)，在全國(guó)音樂(lè)藝術(shù)界獲得了良好的社會(huì)聲譽(yù)，獲得了眾多業(yè)內(nèi)權(quán)威專家的首肯。
黃河之聲
中國(guó)音樂(lè)史
作曲與作曲技術(shù)理論
民族音樂(lè)學(xué)與傳統(tǒng)音樂(lè)理論
- 藏漢文化背景下的“拉伊”研究*
——以藏族“拉伊”之鄉(xiāng)共和縣為例 - 肇慶民間音樂(lè)類文化遺產(chǎn)保護(hù)與傳承研究*
- 蓮塘蕭散，睹物傷時(shí)
——從審美價(jià)值看箏曲《出水蓮》 - 民族音樂(lè)學(xué)視野下的白族音樂(lè)發(fā)展研究*
- 芻議西部民族音樂(lè)
——臨夏“花兒”的曲式特征 - “后非遺時(shí)代”的河洛大鼓調(diào)查與教學(xué)實(shí)踐研究
- 淺析中國(guó)藝術(shù)歌曲創(chuàng)作中的民族音樂(lè)元素
- 山東呂劇研究現(xiàn)狀述評(píng)
- 嗩吶吹打樂(lè)研究成果綜述
- 基于傳統(tǒng)音樂(lè)中存在問(wèn)題的思考
- 龔琳娜《山鬼》的演唱分析
- 當(dāng)代箏曲創(chuàng)新理念之研究
——以《蒼歌引》為例
聲樂(lè)藝術(shù)解析
音樂(lè)美學(xué)
器樂(lè)演奏實(shí)踐
音樂(lè)教育
- 高校鋼琴教學(xué)中演奏心理訓(xùn)練方式分析
- 淺析近代美育思想對(duì)人格塑造的影響*
- 關(guān)于當(dāng)代中國(guó)民族音樂(lè)教育建立“文化自信”的思考
- 聲勢(shì)訓(xùn)練在高師學(xué)前教育專業(yè)鋼琴教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談我國(guó)高校聲樂(lè)教學(xué)存在問(wèn)題及改進(jìn)建議
- 高校鋼琴教育推進(jìn)過(guò)程中教師應(yīng)當(dāng)具備的素質(zhì)
- 合唱組合形式在幼師聲樂(lè)教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 視唱練耳課教學(xué)總體布局藝術(shù)
- 理論通往實(shí)踐的橋梁
——試論民間測(cè)音設(shè)備的設(shè)計(jì)與高校樂(lè)律學(xué)課程的結(jié)合* - 高職音樂(lè)欣賞教學(xué)中存在的問(wèn)題與措施
- 啟發(fā)式教學(xué)法在高校聲樂(lè)教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 從阿多諾音樂(lè)社會(huì)學(xué)觀淺談大學(xué)生德育教育的重要性*
- 關(guān)注高師鋼琴教學(xué)改革
——淺談鋼琴技能、視奏與配彈三位一體的教學(xué) - 高職學(xué)前教育專業(yè)鋼琴課中學(xué)生手指的訓(xùn)練方法探析
- 《現(xiàn)代鋼琴演奏技巧實(shí)用教程》中手指基本功訓(xùn)練方法的探析
- 傳統(tǒng)音樂(lè)文化在高校聲樂(lè)教學(xué)中的融入研究
- 關(guān)于當(dāng)前我國(guó)民族聲樂(lè)教學(xué)現(xiàn)狀思考探究
- 論高師音樂(lè)專業(yè)學(xué)生藝術(shù)實(shí)踐能力的培養(yǎng)
- 鋼琴教學(xué)中視奏能力的培養(yǎng)
- 多元文化音樂(lè)在高校音樂(lè)教育中的應(yīng)用
- 淺談中職學(xué)校幼師專業(yè)視唱練耳課程的創(chuàng)新教學(xué)
- 如何對(duì)“音樂(lè)零基礎(chǔ)”高考生進(jìn)行高效備考
- 《普通高中音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)（2017版）》修訂后的變化對(duì)音樂(lè)鑒賞教學(xué)的啟迪
- 鋼琴教學(xué)的創(chuàng)新模式探討
- 淺談中職音樂(lè)欣賞課的教育與教學(xué)
- 中職校幼教專業(yè)幼兒歌曲教唱技巧的策略研究*
- 淺談基層高中聲樂(lè)教學(xué)的有效途徑
- 小學(xué)低年級(jí)音樂(lè)唱游課教學(xué)探究
- 淺談中小學(xué)音樂(lè)教育中學(xué)生審美能力的培養(yǎng)
- 淺談音樂(lè)游戲在小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中的實(shí)施
- 對(duì)小學(xué)音樂(lè)課堂中節(jié)奏教學(xué)的探究
- 合唱在中小學(xué)素質(zhì)教育中的作用
- 新課改后小學(xué)音樂(lè)教學(xué)的思路
- 關(guān)于豎笛教學(xué)對(duì)初中音樂(lè)教學(xué)的輔助作用研究
- 淺談鋼琴伴奏在初中音樂(lè)歌唱教學(xué)中的作用
- 聲勢(shì)律動(dòng)在初中音樂(lè)教學(xué)中的運(yùn)用研究
- 大眾音樂(lè)文化背景下的初中音樂(lè)教育教學(xué)研究
- 妙趣橫生 其樂(lè)融融
——基于核心素養(yǎng)理念下小學(xué)音樂(lè)課堂游戲教學(xué) - 兒童音樂(lè)教育中的流行音樂(lè)因素
- 創(chuàng)設(shè)有聲有色的快樂(lè)課堂
——淺談小學(xué)音樂(lè)識(shí)譜教學(xué)的有效設(shè)計(jì) - 興趣教學(xué)法在小學(xué)音樂(lè)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 師生互動(dòng)模式優(yōu)化小學(xué)音樂(lè)課堂
- 授人以魚(yú)不如授人以漁
——淺談小學(xué)生識(shí)譜能力的培養(yǎng) - 器樂(lè)教學(xué)在中小學(xué)音樂(lè)教育中的地位分析
- 關(guān)于奧爾夫音樂(lè)教育思想與實(shí)踐探討
- 淺談新課程下音樂(lè)教師教學(xué)風(fēng)格的形成
- 如何讓小學(xué)音樂(lè)課堂充滿樂(lè)趣
——游戲的運(yùn)用 - 在農(nóng)村初中音樂(lè)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生識(shí)譜能力的有效策略
- 小學(xué)音樂(lè)課中的創(chuàng)作教學(xué)
- 新課程改革背景下小學(xué)音樂(lè)合唱教學(xué)策略研究
- 奧爾夫教學(xué)法在小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 蒙古族地方性音樂(lè)文化在幼兒園音樂(lè)教育中的滲透*
詩(shī)林逸興
音樂(lè)藝術(shù)管理
舞蹈藝術(shù)
- 淺析湘西苗族鼓舞的動(dòng)律特征
- 試談啟發(fā)式教學(xué)對(duì)當(dāng)下舞蹈課堂的需求
- 隴南“羊皮扇鼓舞”表演藝術(shù)的考究
- 淺談中國(guó)古典舞蹈的組成元素
- 現(xiàn)代信息技術(shù)對(duì)舞蹈編排的積極影響
- 蒙古族舞蹈作品《月狐吟》的賞析
- 試論成都市青少年體育舞蹈發(fā)展現(xiàn)狀
- 舞蹈編導(dǎo)需要具有的人文素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)分析
- 體育舞蹈對(duì)學(xué)生心理健康的積極作用
- 淺析印度卡塔克舞與賽瑪旋轉(zhuǎn)舞的異同
- 淺談漢唐古典舞蹈形式美
- 基于全民健身的體育舞蹈對(duì)肥胖患者健身效度研究
- 論舞蹈作品中的客觀存在與主觀表現(xiàn)
——以舞劇《紅色娘子軍》為例 - 淺談維吾爾族民間舞蹈教學(xué)規(guī)律