2019年11期
刊物介紹
《黃河之聲》雜志創(chuàng)刊于1958年，是國家廣播電視總局認定的音樂藝術(shù)類學術(shù)期刊，是我國音樂藝術(shù)領(lǐng)域的重要學術(shù)陣地。期刊以關(guān)注音樂人事，探討音樂理論，挖掘音樂新人，展示音樂成果為宗旨。創(chuàng)辦六十年來，為中國音樂事業(yè)的發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻，在全國音樂藝術(shù)界獲得了良好的社會聲譽，獲得了眾多業(yè)內(nèi)權(quán)威專家的首肯。
黃河之聲
民族音樂學與傳統(tǒng)音樂理論
聲樂藝術(shù)解析
作曲與作曲技術(shù)理論
器樂演奏實踐
音樂教育
- 簡析基于高職高專聲樂教學中的問題及策略
- 構(gòu)建高師聲樂多元化教學模式
- 鋼琴重奏在高校音樂教育中的運用
- 大學鋼琴教學的節(jié)奏和力度訓練分析
- 談音樂教育對培養(yǎng)學生創(chuàng)造性思維的作用
- 論多種鋼琴教學模式的社會價值
- 高職院校音樂教育專業(yè)鋼琴教學大綱的設(shè)計
- 用想象進行啟發(fā)式教學
- 高校音樂教育教學中藝術(shù)實踐的意義與方法
- 普通高校聲樂集體課中分層教學法的運用
- 談高校傳承音樂類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的感觸
- 淺談音樂教學中審美能力的培養(yǎng)
- 歌唱漫談
- 對高校作曲基礎(chǔ)理論課程改革的思考
- 21世紀網(wǎng)絡(luò)信息產(chǎn)業(yè)下的鋼琴教學反思
- 高職學前教育專業(yè)音樂教學改革研究
- 互動式教學方法在大學聲樂教學中的運用探析
- 高校音樂學專業(yè)基礎(chǔ)樂理課程多元化教學的實踐運用研究
- 核心素養(yǎng)下高中音樂高效課堂的構(gòu)建探究
- 高中音樂課程模塊的落地與實施建議
- 高中音樂教學如何提高課堂教學效率
- 高中音樂有效教學方法策略研究
- 少數(shù)民族地區(qū)“全科型”鄉(xiāng)村小學教師音樂素養(yǎng)培養(yǎng)課程設(shè)計研究
- 新時期中小學音樂素質(zhì)測評帶來的思考
- 談京劇文化進入農(nóng)村小學音樂課堂的探索與研究
- 音樂教學中審美教育的重要性與教學方法探究
- 小學音樂課堂班級合唱教學管窺
- 音樂教育對小學生交往能力影響的調(diào)查及教學策略分析
- 民族音樂文化在中小學音樂教育傳承中的新思路
- 如何優(yōu)化小學音樂課堂教學
- 簡析舞蹈美育教育在路上關(guān)于“高校參與小學美育發(fā)展”工作的幾點思考
- 初中豎笛入門教學方法探究
- 基于小學音樂課堂培養(yǎng)學生音樂核心素養(yǎng)
- 小學低年級的音準訓練
- 新課程改革背景下的小學音樂課堂教學研究
- 談如何開展小學音樂教學中的合唱教學
- 淺析如何培養(yǎng)小學音樂節(jié)奏感
- 核心素養(yǎng)背景下教學反思對初中音樂教學的作用
- 初中音樂課堂如何實現(xiàn)師生互動教學
- 提高小學音樂課堂合唱教學的有效性
- 在多樣性音樂文化中鞏固民族音樂
- 素質(zhì)教育理念下小學音樂課堂教學評價探究
- 淺談身體律動對小學音樂課程的輔助性研究
- 農(nóng)村中學音樂欣賞教學的探索與實踐
- 論學校合唱團的有效訓練
- 奧爾夫音樂教學法在幼兒鋼琴啟蒙教育中的應(yīng)用研究
- 多元化教學模式在幼兒音樂教學中的應(yīng)用
- 少兒琵琶教學前導