2013年16期
刊物介紹
本刊立足于高校，面向中小學(xué)校；立足于科研，服務(wù)于教改。主要讀者：高校教師，中小學(xué)校教師
長(zhǎng)春教育學(xué)院學(xué)報(bào)
學(xué)術(shù)交流與探討
- 淺析克勞塞維茨的“絕對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)”思想
- 淺析淮海戰(zhàn)役時(shí)期黨的思想政治教育
- 抗戰(zhàn)時(shí)期山西新軍發(fā)展的民眾基礎(chǔ)——以決死一縱隊(duì)在山西省沁縣發(fā)展為例
- 鄧小平的社會(huì)管理創(chuàng)新思想及其啟示
- 論我國(guó)反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)執(zhí)法的完善
- 積極情緒研究對(duì)服刑人員矯正的借鑒意義
- 罪刑法定原則司法化探析
- 莫言的諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)與文學(xué)翻譯之我見(jiàn)
- 網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)版權(quán)問(wèn)題分析——從作家聲討“百度文庫(kù)”談起
- 淺析江蘇當(dāng)代的鄉(xiāng)土文學(xué)
- 從漢語(yǔ)功能的視角看“很淑女”現(xiàn)象
- 《論語(yǔ)》中善的道德困惑
- 托爾斯泰在《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》中體現(xiàn)的人道主義和博愛(ài)精神
- 來(lái)自現(xiàn)實(shí)主義的思考——林煥平文學(xué)創(chuàng)作特點(diǎn)研究
- 從語(yǔ)用學(xué)角度解讀《斯佳麗》——兼談續(xù)集文學(xué)創(chuàng)作及解讀
- 淺談史鐵生小說(shuō)的生命意識(shí)
- 從意識(shí)形態(tài)與譯者主體性論歸化與異化之爭(zhēng)
- 淺析公共場(chǎng)所地名標(biāo)識(shí)語(yǔ)的國(guó)際化之爭(zhēng)——為漢語(yǔ)拼音方案辯護(hù)
- 英美文學(xué)作品標(biāo)題翻譯淺析
- 英語(yǔ)語(yǔ)言之美
- 淺析法語(yǔ)歌詞的文體特征
- 淺析法語(yǔ)廣告詞的翻譯
- 從位相語(yǔ)的使用看日本人的心理——以敬語(yǔ)為中心
- 跨文化視角下法律英語(yǔ)的翻譯
- 中國(guó)熟語(yǔ)的日語(yǔ)對(duì)譯研究
- 現(xiàn)代漢語(yǔ)與現(xiàn)代維吾爾語(yǔ)構(gòu)詞理?yè)?jù)對(duì)比研究
- 宗教意識(shí)下的中西婚俗比較
- 論建鼓的特殊功能
- 社會(huì)工作在養(yǎng)老服務(wù)中的介入策略研究
- 浙江省新農(nóng)合參合意愿的影響因素實(shí)證分析
- 重慶磁器口古鎮(zhèn)廟宇建筑及其文化
- 傳統(tǒng)節(jié)日文化元素廳堂裝扮的審美現(xiàn)象
- 莫扎特《d小調(diào)第20鋼琴協(xié)奏曲》的音樂(lè)風(fēng)格與演奏技巧
- 離異家庭對(duì)子女心理的影響
- 基于Silverlight的網(wǎng)絡(luò)虛擬教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)分析
- 基于Mind map的RPG教育游戲的設(shè)計(jì)思路探究
- 保障性住房物業(yè)管理模式探討
- 論現(xiàn)代服裝設(shè)計(jì)中肌理構(gòu)成與解構(gòu)主義的結(jié)合：從應(yīng)天齊版畫(huà)說(shuō)起
- 淺談我國(guó)綠色營(yíng)銷(xiāo)現(xiàn)狀及其對(duì)策
教育論壇
- 多元文化背景下社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的挑戰(zhàn)與對(duì)策
- 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)的實(shí)證研究——以江蘇省鹽城工學(xué)院為例
- 高校構(gòu)建協(xié)同創(chuàng)新人才培養(yǎng)新模式的對(duì)策與建議
- 地方本科院校產(chǎn)學(xué)研合作培養(yǎng)應(yīng)用型人才初探
- 新媒體環(huán)境下“90后”大學(xué)生思想政治教育工作的挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)策略
- 基于社會(huì)需求的高等教育改革措施
- 高校經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生精神貧困現(xiàn)狀分析與對(duì)策研究——以廣西科技大學(xué)為例
- 高校突發(fā)事件中的學(xué)生自我應(yīng)對(duì)：現(xiàn)狀、反思和進(jìn)路
- 探討我國(guó)女大學(xué)生自殺因素及干預(yù)對(duì)策
- 中小學(xué)教師心理健康問(wèn)題分析及應(yīng)對(duì)策略
高校教學(xué)
- 認(rèn)知情景模塊整合法的英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)探析
- 英語(yǔ)詞匯學(xué)基本理論對(duì)高職詞匯學(xué)習(xí)的啟示
- 公共英語(yǔ)教學(xué)面臨的挑戰(zhàn)及解決措施
- 基于英語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)的英語(yǔ)詞匯教學(xué)方法探究
- 探析優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)英語(yǔ)教學(xué)
- 國(guó)際化城市建設(shè)視角下大慶高校英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建
- 也談如何結(jié)合學(xué)科內(nèi)容開(kāi)展非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)研究生英語(yǔ)教學(xué)
- 基于第二課堂的創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式研究和實(shí)踐
- 交通類(lèi)大學(xué)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)課程體系構(gòu)建的研究
- 民辦高校公共基礎(chǔ)課教學(xué)質(zhì)量提升策略的研究
- 利用多元智能理論對(duì)鋼琴教學(xué)進(jìn)行改革的途徑分析
- 從跨文化視角研究應(yīng)用大學(xué)英語(yǔ)教材——以如何在《新視野大學(xué)英語(yǔ)》讀寫(xiě)教程第2版中融入中國(guó)文化為例
- 英語(yǔ)課堂教師話語(yǔ)研究現(xiàn)狀文獻(xiàn)綜述
- 淺析日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)階段的寫(xiě)作教學(xué)
- 高校民族聲樂(lè)演唱方法的創(chuàng)新研究
- 國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)課程的理論實(shí)踐一體化教學(xué)探索
- 基于網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)課程教學(xué)模式探討
職業(yè)教育
學(xué)校管理
- 近三年貴州省高校圖書(shū)館參考咨詢服務(wù)的對(duì)比研究
- 基于層次分析法的國(guó)家助學(xué)金多級(jí)模糊綜合評(píng)價(jià)
- 對(duì)新建本科高校經(jīng)費(fèi)使用效益的探析
- 積極心理學(xué)視角下高校班級(jí)建設(shè)的思考
- 對(duì)高校外專(zhuān)外教聘請(qǐng)與管理工作的思考
- 加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè) 全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量——以吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)為例
- 現(xiàn)代傳媒影響下的高校思想政治教育創(chuàng)新
- 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃研究現(xiàn)狀及對(duì)策
- 專(zhuān)科層次工商管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生專(zhuān)業(yè)認(rèn)知現(xiàn)狀調(diào)查分析與對(duì)策
- 卓越計(jì)劃視角的二級(jí)學(xué)院教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系構(gòu)建
- 淺談高校畢業(yè)生就業(yè)心理健康教育的不足與措施
- 基于構(gòu)件技術(shù)的教務(wù)管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)