長春教育學院學報
教育論壇
- 教師在落實課程目標中存在的問題及解決對策
- 地方高校學生資助工作中存在的問題與對策
- 研究生創(chuàng)新人才培養(yǎng)平臺模式構(gòu)建研究——以吉林大學環(huán)境專業(yè)研究生培養(yǎng)模式為研究對象
- “兩訪兩創(chuàng)”引領(lǐng)下的獨立學院學生黨建內(nèi)涵式發(fā)展——以福建師范大學閩南科技學院為例
- 學校體育場館對外開放的現(xiàn)實問題與可行性對策
- 高?!耙运恕碧厣梭w系的構(gòu)建與實踐——以浙江水利水電學院為例
- 吉林大學體育社團發(fā)展現(xiàn)狀與對策探究
- 對賽博空間內(nèi)道德異化危機的反思
- 將國防教育融入大學生思想政治教育的渠道研究
- 微博對高校思想政治教育的影響分析與對策研究
- 高校成教學院教學管理與督導機制建設(shè)初探
- 開放教育教學與管理中存在的問題及對策
- 研究生網(wǎng)絡(luò)成癮與生活事件、自我效能感關(guān)系的研究
- 布魯納認知-發(fā)現(xiàn)學習理論與幼兒教育
- 日韓兩國小學英語教育比較及啟示
學術(shù)交流與探討
- 桓譚《新論》的思想特征
- 社會主義生態(tài)文明建設(shè)的意義及基本思路
- 白族學者趙藩以民為本的仁政思想探析
- 西漢細君公主和親事跡考
- 論隋唐時期逃戶制度的變遷
- 漢語言文學的內(nèi)涵追求與人的涵養(yǎng)
- 談羌繡的親和之美與價值轉(zhuǎn)換
- 原型題旨:劉備諸葛亮和關(guān)羽的人物意象
- 《Wise Blood》中赫滋爾的人物角色原型解析
- 譯詩譯心——格式塔意象再造論視角下李清照詞《聲聲慢》的三種英譯
- 以歐·亨利譯介為例論意識形態(tài)決定翻譯選擇規(guī)范
- 簡評《基于語料庫的中學英語課堂規(guī)約話語研究》
- 中西方文化差異對英美文學翻譯的影響及對策
- 淺談交通宣傳標語語音上的特點
- 徐州“非遺”生產(chǎn)性保護與可持續(xù)發(fā)展對策研究
- 廣州免費公園經(jīng)營管理策略研究
- 新型城鎮(zhèn)化進程中的信陽鄉(xiāng)土景觀營建
高校教學
- 網(wǎng)絡(luò)社交平臺在大學英語輔助教學中的應(yīng)用
- 基于語料庫的語塊口語教學模式與學生英語口語流利性的實證研究
- 大學英語教學中的英美文化滲入
- 大學公共英語分層教學模式研究
- 后批判教育學視域下的大學英語專業(yè)寫作教學
- 英語教學文體學研究
- 論“互動漸進”教學模式與音樂課堂的藝術(shù)相融
- 民族院校大學生英語聽力狀況與策略研究
- 構(gòu)建雙語環(huán)境下多樣化選修課的理論和實踐
- 體驗式教學模式構(gòu)建與實踐研究——以大學生職業(yè)生涯規(guī)劃課程為例
- 馬克思主義基本原理概論課教學探析
- 普通話教學現(xiàn)狀及對策分析
- 略論室內(nèi)設(shè)計教育新模式的構(gòu)建
- 解析意念在排球上手傳球教學中的應(yīng)用
- 高校游泳教學準備活動重要性探討
- 表象訓練法在高校武術(shù)教學中的應(yīng)用
長春市教師進修院校系統(tǒng)教師教育研討會論文選登
教師教育
職業(yè)教育
- 基于雙核心能力培養(yǎng)的高職實踐課程考核模式的實踐研究
- 合理運用任務(wù)型教學法推進高職高專英語教學
- 高職英語專業(yè)“訂單式”人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建——以阜陽職業(yè)技術(shù)學院英語教育專業(yè)為例
- CIPP評價模式在高職商務(wù)英語專業(yè)商務(wù)實踐類課程中的應(yīng)用研究
- 互動式教學在高職英語教學中的應(yīng)用
- 淺談高職學生英語學習興趣與效率
- 項目教學模式在高等職業(yè)教育中的應(yīng)用與實踐——以外貿(mào)英語函電課程為例
- 高職院校酒店管理專業(yè)實踐教學研究
- 有效運用布白手法 優(yōu)化語文課堂教學
- 提高職業(yè)高中德育實效性的思考
- 職業(yè)院校畢業(yè)生就業(yè)觀念芻議
- 汽車零部件供應(yīng)鏈物流系統(tǒng)的構(gòu)建