職業(yè)·下旬
師資培養(yǎng)
基礎(chǔ)教育
- 關(guān)注文體特點(diǎn),揭開小說教學(xué)隱含冰山
- 淺談數(shù)形結(jié)合法在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺析小組合作學(xué)習(xí)形式下的中職語文課堂
- 淺論如何激發(fā)學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣
- 轉(zhuǎn)變觀念,結(jié)合實(shí)際,激發(fā)興趣
- 如何使中職語文課堂教學(xué)煥發(fā)生機(jī)與活力
- 淺談紙模型制作與幾何創(chuàng)新教學(xué)
- 一體化教學(xué)在酒店服務(wù)英語實(shí)踐教學(xué)中的應(yīng)用
- 走創(chuàng)新英語教學(xué)新路
專業(yè)建設(shè)
教學(xué)探索
- 中職學(xué)校園林藝術(shù)生活化教育教學(xué)實(shí)踐探索
- 項(xiàng)目化教學(xué)法在PhotoshopCS4平面設(shè)計課程運(yùn)用的探究
- “理實(shí)一體”模式下手工高效課堂教學(xué)設(shè)計與實(shí)踐
- 淺談計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)一體化教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
- 淺談鉗工技能訓(xùn)練一體化教學(xué)實(shí)施
- 各個擊破“鐵碳合金相圖”教學(xué)難點(diǎn)
- 數(shù)字化教學(xué)工廠在蚌埠市職教中心示范校建設(shè)中的應(yīng)用
- 財務(wù)會計情景教學(xué)實(shí)踐探析
- “行為導(dǎo)向”與“職業(yè)導(dǎo)向”相結(jié)合的電工課堂教學(xué)策略分析
- 如何提高技校學(xué)生學(xué)習(xí)理論知識的興趣
- 應(yīng)用項(xiàng)目教學(xué)法在串聯(lián)型穩(wěn)壓電源的安裝、調(diào)試、檢修課程中的運(yùn)用
- 如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)鉗工的興趣
- 探究服裝教學(xué)中的創(chuàng)新和學(xué)生個性培養(yǎng)
- “中國好聲音”模式在中職音樂課堂中的嘗試
- 淺談激發(fā)中職學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)和興趣的教學(xué)方法
- 中職電子電工教育教學(xué)策略研究
- 愛麗舍16V汽車全車電器示教板在汽車電氣設(shè)備教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談“讀組合體三視圖的方法和步驟”的教學(xué)構(gòu)思
- 翻轉(zhuǎn)課堂在技工教育中的應(yīng)用研究
- 理論與實(shí)訓(xùn)一體化在數(shù)控教學(xué)中的探究
招生就業(yè)
一線
實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)
交流平臺
職教視點(diǎn)
管理實(shí)踐
改革創(chuàng)新
主題論壇
技術(shù)與應(yīng)用
理論研究
- 關(guān)于中等職業(yè)學(xué)?!艾F(xiàn)代學(xué)徒制”人才培養(yǎng)模式的思考
- 對技工院校物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的研究與思考
- 職業(yè)院校倉儲作業(yè)實(shí)務(wù)課程學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力提升策略研究
- 基于施工過程的微課設(shè)計開發(fā)與教學(xué)應(yīng)用研究
- 中職計算機(jī)基礎(chǔ)教育的現(xiàn)狀及思考
- “90后”醫(yī)學(xué)本科生轉(zhuǎn)專業(yè)動因調(diào)查研究
- 融企業(yè)文化于校園文化,建設(shè)高技能人才培養(yǎng)基地
- 課堂展示
- 技工院校教育教學(xué)科研管理機(jī)制的構(gòu)建
- 基于素質(zhì)教育的中職學(xué)校文化建設(shè)探討