2017年30期
刊物介紹
本刊是中央教育科學研究所和教育科學出版社共同主辦的省一級重點期刊，以其“專業(yè)性、針對性、實用性、互動性”深受廣大師生歡迎，被譽為“課程輔導第一刊”。
中學課程輔導·教學研究
教學技巧
- 如何實現(xiàn)初高中英語過渡教學
- 淺析趣味游戲在初中體育教學中的應用
- 創(chuàng)造性想象力對小學音樂教學的影響分析
- 數(shù)形結(jié)合思想在小學數(shù)學教學中的重要作用
- 情景教學法在初中語文教學中的應用
- 初中英語課堂沉默現(xiàn)象分析
- 高一定向生英語學困生的成因分析及對策研究
- 運用思維導圖優(yōu)化生物教學
- 預習
- 論新課改初中英語教學的有效措施
- 英語詞匯復習有效性的實踐與研究
- 淺談思維導圖在小學英語教學中的應用
- 在課堂教學中直覺思維的培養(yǎng)
- 漫談高中數(shù)學導數(shù)教學之我見
- 自主探究 自我感悟
- 在中學體育教學改革中如何貫徹課程標準
- 誦讀是教好初中文言文最強著力點
- 克拉申輸入假說下目標語典型性的高中英語詞匯教學
- 表演在英語課文教學中的應用
- 探討漢語對英語學習負遷移影響的幾種類型及對策
- 基于“建構(gòu)”角度探討初中英語詞匯教學
- 物理教學中規(guī)范解題訓練
素質(zhì)教育
情感教育
聽說讀寫
模式探索
資源拓展
經(jīng)驗交流
- 論提高高考數(shù)學復習的有效策略
- 中小學生“創(chuàng)客”教育之我見
- 素質(zhì)拓展訓練在初中體育教學中應用的分析
- 一把穿越時空的鑰匙
- 試論城區(qū)小學生思想工作“五說”
- 初中體育教學中學生安全問題淺析
- 全國新課標卷英語短文改錯題的考點聚焦與難點突破
- 手機中的傳感器在科學教學中的應用
- 談談我在“培智學校中年級生活適應校本教材的研究與開發(fā)”中的教材編寫思路
- 提高中學教師素質(zhì)策略之我見
- 數(shù)學核心素養(yǎng)下初中數(shù)學符號感的培養(yǎng)探討
- 確立開放性教學目標 建構(gòu)發(fā)展性評價體系
- 理清“函數(shù)概念”，加深學生認知
- 如何提高高中物理共點力平衡的有效教學
- “變化了”的智慧數(shù)學課堂
- 極端位置法快速求解離心率范圍問題
- 淺談初中語文閱讀理解答題技巧
- 探索構(gòu)建“一體化”高中英語寫作教學
- 高中英語教學中學生能力培養(yǎng)的研究
- “問題解決”與創(chuàng)新精神的培養(yǎng)
- 抓好初中物理起始階段的教學
- 數(shù)學課堂教學中的激勵教學
- 小學語文教學如何創(chuàng)建良好的課堂氣氛
- 淺談初中英語教學中的聽與說
- 做好考前指導，提高中考英語成績
- 如何提高初中學生的數(shù)學素養(yǎng)
- 信息技術(shù)在初中數(shù)學教學中的作用