2017年6期
刊物介紹
《中學理科》（初中）是專為初三學生精心打造的中考復習?？?，各科內容按“知識網絡——要點回顧——考點分析——精典題解——能力訓練——創(chuàng)新訓練”順序進行編排，注重學科的系統(tǒng)性，緊扣中考命題走向，對基礎知識、考點做科學的梳理、概括，并設計出針對性較強的訓練題。初三學生使用后，不僅鞏固了基礎知識、提高了學習能力，還能在中考中奪得高分。
中學教學參考·理科版
數(shù)學
- 桂林市中考數(shù)學壓軸題研究
- 初中數(shù)學復習的有效策略
- 淺議中考數(shù)學第二輪復習的方法
- 整體把握數(shù)學知識揭示數(shù)學知識本質
- 初中數(shù)學高效課堂教學策略
- 高中數(shù)學概念教學探索
- 學教結合，提高課堂教學有效性
- 活動引領課堂培養(yǎng)創(chuàng)新能力
- 初中數(shù)學課堂教學反思探討
- 高中數(shù)學應用題解題訓練策略淺探
- 初中數(shù)學作業(yè)優(yōu)化設計的策略
- 初中數(shù)學新課導入方法研究
- 高中數(shù)學建模教學策略
- 初中數(shù)學課堂導入探究
- 多媒體在高中數(shù)學教學中的應用
- 巧用開放題，優(yōu)化數(shù)學教學
- 論導學案的有效反饋
- 以“錯”為鑒促發(fā)展
- 解題反思，讓初中數(shù)學學習效果更佳
- 用等差中項巧解題
- 指導消元，巧解二元一次方程組
- 例談導數(shù)中的恒成立問題
- 巧解生活中的數(shù)學難題
- 初中生數(shù)學思維能力培養(yǎng)策略
- 談如何激發(fā)初中生的數(shù)學學習興趣
物理
化學
生物 科學
- 加強“母題”研究，減輕學生學習負擔
- 創(chuàng)新復習還原高效
- 構建高中生物綠色課堂的策略
- 初中科學協(xié)同學習的實踐與思考
- 構建高效的生物課堂
- 高中生物教學中滲透環(huán)境教育探微
- 蘊于其內滲于其中
- 微課在初中科學教學中的應用
- 高中生物遺傳學有效教學方法探究
- 運用模型方法提升生物課堂教學效益
- “學生說題”模式在初中科學習題課中的實踐與應用
- 基于建構主義理論的初中科學課堂教學
- 農村中學生物實驗教學策略探微
- 加強生物實驗教學提高課堂教學效果
- 談高中生物遺傳學的有效教學方法
- 巧用科學史培養(yǎng)學生的理性思維
- 談高中生物教學中如何培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)
- 高中生物教學中學生自主學習能力的培養(yǎng)