2018年4期
刊物介紹
《學(xué)苑教育》是一本教育類雜志。 封面《學(xué)苑教育》系國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)，面向國(guó)內(nèi)外公開發(fā)行的教育類學(xué)術(shù)期刊。國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)ISSN1674-179X，國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)CN...《學(xué)苑教育》是一本教育類雜志。 封面《學(xué)苑教育》系國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)，面向國(guó)內(nèi)外公開發(fā)行的教育類學(xué)術(shù)期刊。國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)ISSN1674-179X，國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)CN13-1386/G4,郵發(fā)代號(hào)18-340。《學(xué)苑教育》是由學(xué)苑新報(bào)社和河北省教育學(xué)會(huì)、《中國(guó)教師報(bào)》河北采編中心聯(lián)合主辦的省級(jí)教育新聞理論平臺(tái)，服務(wù)于廣大教師、教育教學(xué)研究人員，面向全國(guó)各級(jí)各類學(xué)校、教育部門及教育機(jī)構(gòu)。更多簡(jiǎn)介
學(xué)苑教育
教師教育
- 淺論情感運(yùn)用藝術(shù)在中職班主任工作中的重要性
- 提高文化自覺，促進(jìn)生活、教學(xué)有機(jī)結(jié)合
- 大數(shù)據(jù)在高中生物學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)美術(shù)創(chuàng)新思維能力培養(yǎng)途徑初探
- 高中政治學(xué)科培養(yǎng)核心素養(yǎng)初探
- 筑牢禁毒教育的第一道籬笆
——小學(xué)禁毒教育的有效形式探究 - 小學(xué)科學(xué)課堂學(xué)生動(dòng)手操作能力培養(yǎng)
- 小班初期親子角色游戲有效性指導(dǎo)策略探究
- 論幼兒園班級(jí)管理中教師情感藝術(shù)的應(yīng)用
- 抓住時(shí)機(jī)，把英語(yǔ)合作學(xué)習(xí)落到實(shí)處
- 對(duì)小學(xué)綜合實(shí)踐課的幾點(diǎn)思考
- 新課改引領(lǐng)下的小學(xué)科學(xué)探究學(xué)習(xí)思路構(gòu)建
- 推進(jìn)精細(xì)化管理 優(yōu)化幼兒園后勤工作
- 新課改下的小學(xué)信息技術(shù)新舊教材對(duì)比
- 關(guān)于小學(xué)音樂圖譜教學(xué)的實(shí)踐探索
- 小學(xué)音樂教學(xué)中如何恰當(dāng)運(yùn)用舞蹈律動(dòng)
- 淺談小學(xué)音樂高效課堂的構(gòu)建
- 創(chuàng)意繪畫活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性的研究
- 俯下身來當(dāng)老師
- 小學(xué)生厭學(xué)問題及疏導(dǎo)對(duì)策
- 高中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)的優(yōu)化與實(shí)踐
- 羽毛球多球訓(xùn)練強(qiáng)度優(yōu)化性研究
- 高中班主任德育工作的思考
- 提高小學(xué)生課堂注意力的方法探究
- 小學(xué)科學(xué)教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)模式思考
教學(xué)探索
- 探索小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)模式
- 淺談如何培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文核心素養(yǎng)
- 初中小說教材中的人物形象對(duì)學(xué)生道德情操的影響
- 從“四個(gè)忽視”角度看農(nóng)村小學(xué)生作文
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中對(duì)學(xué)生的審美教育
- 讓德育之花綻放課堂
——淺談初中語(yǔ)文教學(xué)中的德育滲透 - 基于對(duì)話式語(yǔ)文教學(xué)提高學(xué)生語(yǔ)文能力的分析
- 讓語(yǔ)文課堂變得更有效
- 讀寫結(jié)合，和諧共生
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的看圖作文教學(xué)
- 關(guān)于生本教育理念下小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)探討
- 借助思維導(dǎo)圖，開拓習(xí)作思路
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生反思能力的培養(yǎng)管窺
- 關(guān)于動(dòng)手操作“有效性”的思考
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中有效問題情境的創(chuàng)設(shè)初探
- 小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)策略研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中教育游戲的有效應(yīng)用要點(diǎn)分析
- 淺談如何在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂滲透德育教育
- 數(shù)學(xué)建模思想在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 淺析初中數(shù)學(xué)課堂合作學(xué)習(xí)
- 以“變”顯“質(zhì)”
——芻議新課程理念下初中數(shù)學(xué)的變式教學(xué) - 小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)過程中分層教學(xué)的實(shí)踐探究
- 中職數(shù)學(xué)教學(xué)的合作學(xué)習(xí)模式設(shè)計(jì)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)滲透轉(zhuǎn)化思想“三策略”
- 基于口算能力培養(yǎng)的小學(xué)低段數(shù)學(xué)教學(xué)體會(huì)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中動(dòng)手實(shí)踐有效性的研究
- 數(shù)學(xué)課堂也須“回頭看”
- 融入創(chuàng)新意識(shí)，提高高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效果
- 高中數(shù)學(xué)新課程下學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)高年級(jí)英語(yǔ)語(yǔ)篇教學(xué)策略
- 妙用簡(jiǎn)筆畫，為學(xué)生核心素養(yǎng)的形成助力
——淺析簡(jiǎn)筆畫在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用 - 如何在高中英語(yǔ)教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)品質(zhì)培養(yǎng)
- 淺談如何引導(dǎo)學(xué)生完善英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略
- 小學(xué)英語(yǔ)導(dǎo)入“六要”
- 淺談農(nóng)村中學(xué)七年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)的銜接
- 英語(yǔ)繪本
——開展英語(yǔ)課外閱讀的“利器” - 小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)課堂有效提問的探析
- 搭建有效“學(xué)習(xí)支架”，優(yōu)化中職英語(yǔ)閱讀教學(xué)
- 充分挖掘現(xiàn)有英語(yǔ)閱讀教材中的美點(diǎn)
——高中英語(yǔ)審美化閱讀 - 如何提高小學(xué)英語(yǔ)課堂口語(yǔ)教學(xué)
- 英語(yǔ)繪本在小學(xué)高年級(jí)英語(yǔ)閱讀課中的應(yīng)用研究
教學(xué)文萃
- 淺析初中物理教學(xué)中微課的應(yīng)用
- 試論情境創(chuàng)設(shè)在初中英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用
- 育其心，點(diǎn)燃生命內(nèi)在動(dòng)力
——我的教學(xué)思考 - 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)生態(tài)課堂“對(duì)話式教學(xué)”的實(shí)踐與思考
- 小學(xué)中高年級(jí)文本對(duì)話的促進(jìn)作用
- 提高初中物理教學(xué)有效性的策略解析
- 跨文化交際在英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- “繪本”與“口語(yǔ)交際”揭開了相約的序幕
- 音體美與勞動(dòng)實(shí)踐基地整合之我見
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的學(xué)校德育工作策略探究
- 如何進(jìn)行幼兒游戲教學(xué)
- 初中物理符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的片段教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)研究
- 淺談如何營(yíng)造輕松的小學(xué)語(yǔ)文課堂氛圍
- 提高農(nóng)村初中物理教學(xué)質(zhì)量初探
- 引電影入課堂，看人生百態(tài)
- 新時(shí)期高校輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)、實(shí)踐井岡山精神的研究
- 關(guān)于幼小銜接的幾點(diǎn)看法
- 淺談?dòng)⒄Z(yǔ)新課的導(dǎo)入
- 學(xué)生的成長(zhǎng)需要錯(cuò)誤同行
——班主任工作心得 - 淺談杜郎口模式對(duì)基礎(chǔ)教育新課改的適應(yīng)性
- 基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的高中生物學(xué)課堂文化建設(shè)
- 染色體知識(shí)的綜合梳理