2017年9期
學習導刊
黨政研究
調研報告
管理觀察
教育科研
- 高中物理認知障礙成因與對策
- 淺談歷史教學中的史地知識整合探究
- “闖關教學”在中職電類課程中的探索與實踐
- 任務教學模式在高校英語閱讀教學中的應用探究
- 小學語文閱讀有效性提升策略分析
- 如何快速的適應高中物理學習
- 高中數(shù)學學習之感悟
- 高中數(shù)學學習中性別差異之我見
- 高中地理對話式教學研究
- “師法之化”思想對現(xiàn)代思政教育的借鑒意義
- 數(shù)字媒體技術中的藝術基礎理論課程教育
- 《市場調查與預測》課程改革研究與實踐探析
- 初中歷史教材整合的思考與方法
- 以對話為學習策略的小學語文教學模式探索
- 淺談高中英語聽力提高策略
- 小學語文教學中開展審美教育的幾點建議
- 淺析高中物理力學的簡捷解題方法
- 高中數(shù)學例題解答中導數(shù)的應用
- 巧用高中數(shù)學例題提高數(shù)學學習效率
- 中職學校開設形體禮儀教育課必要性的探究
- 對行為導向教學模式提高中職學校計算機基礎課堂教學有效性的研究
- 高中數(shù)學例題解答中導數(shù)的典型性應用
- “把關”理論視閾下的軍校教育者
- 高中微課教學實踐與提高學生學習主動性的探索
- 提升高中生數(shù)學抽象素養(yǎng)的點滴思考
- 推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化部隊黨員領導干部須提高自身理論素養(yǎng)
- 基于國家獎助學金工作的高職生感恩教育研究
- 高中體育的教學現(xiàn)狀與對策
- 體育教學分組教學的意義與策略
- 顯性？隱性？
- 一節(jié)中職英語活動課的反思
- STEM教育理念在初中科學教學中的價值
- 民間美術在美術教育教學中的應用價值
- 中學生孝悌觀現(xiàn)狀分析與思考
- 小學英語課堂教學方法創(chuàng)新初探
- 對中小學語文“影子教育”現(xiàn)象的冷思考
- 農(nóng)村幼兒家庭親子互動問題與對策
- 淺談導數(shù)在中學教學中的應用
- 數(shù)學建模在高中學習中的應用
- 淺談高中數(shù)學的學習方法（一）
- 淺談高中數(shù)學的學習方法（二）
- 讀寫的習慣
- 信息技術如何與化學教學相結合
- 體育、藝術類大學生計算機基礎教育探索
- 巧用激趣教法 提高地理課堂教學效果
- 社區(qū)思想政治工作是思想政治教育學的重要范疇
- 淺談電子白板在數(shù)學課堂教學中的作用
- 《航空服務英語口語》課程教學中激勵學生學習英語口語動力的方法和途徑研究
- 職業(yè)教育研究初成長
- 高職院校學生自主學習能力研究——以寧夏職業(yè)技術學院為例
- 淺談中學生數(shù)學學習方式的實踐境遇與路向選擇
- 中美中學地理課程標準涉及信息技術部分的比較
- 合作學習在中職計算機教學管理中的應用
- 淺談中職《機械制圖》有效教學探究
- 新時代下平面設計教學思考
科技傳播
科教論壇
- 優(yōu)秀男子舉重運動員專項力量特征的研究
- 利用新媒體做好思想政治工作的思考
- 中國非英語專業(yè)大學生英語學習動機與學生成績之關聯(lián)性調查
- 高中物理摩擦力的學習重點
- 高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的困境與路徑
- 淺談大理大學體育類專業(yè)學生的圖書館利用情況
- 淺議組成細胞有機物的構成元素和單體
- 供給側經(jīng)濟改革化解產(chǎn)能過剩的途徑分析
- 關于軍校學員體育行為習慣及身體健康情況研究
- 淺談提高少數(shù)民族學生漢語水平的途徑
- 高中生物理摩擦力做功的常見問題分析
- 在科學活動中培養(yǎng)孩子的探索興趣
- 職業(yè)高中數(shù)學教學的趣味性指向探討
- 對高職院校產(chǎn)教融合培養(yǎng)“雙創(chuàng)”人才的思考
- 論具有卓越高職特色的立德樹人新模式
- 淺析非智力因素對中考英語復習的影響
- 淺談自然拼讀法在小學英語中的運用
- 淺析物理力學在工科專業(yè)中的應用
- 淺析高中生如何提高英語水平
- 淺談英語學習中語感的培養(yǎng)
- 淺析如何學好高中英語
- 構建物理圖景，探究動力學臨界問題
- 論新媒體語境下大學生社會主義核心價值觀的培養(yǎng)
- 氣質性樂觀與心理健康關系的元分析
- 培研創(chuàng)下引聯(lián)，打造網(wǎng)絡師資
- 學習法規(guī)辨是非
- 如何讓初中學生“愛上”體育課
- 尋問題的根，探文本的源
- 實戰(zhàn)化訓練評估問題研究
企業(yè)文化
文學教育
- 淺析漢語言文學與高中生自身人文素質培養(yǎng)
- 淺析漢字構造理論運用于小學識字教學的意義
- 論譯者在文學翻譯中的稟賦資源
- 齊魯巨擘穿越時空的對話與饋贈
- 創(chuàng)設語言情境，體驗白板魅力
- 《紅樓夢》與《德伯家的苔絲》的人物形象悲劇比較
- 淺析《朝花夕拾》的藝術特色
- 淺談體育游戲在體育教學中應用
- 舞臺演唱的準備工作
- 小學生口語交際能力互評策略研究
- 小學數(shù)學生活化教學研究
- 淺析初中生數(shù)學問題意識的培養(yǎng)
- 對提高職高英語教學效果的探究
- 淺談作物種植教學效果
- 淺談信息技術在物理課堂改革中的成效
- 2.1聲音的產(chǎn)生和傳播教學設計
- 新媒體背景下科研單位黨建工作的創(chuàng)新探討
- 新時期發(fā)揮博物館宣傳教育工作職能以及實現(xiàn)路徑探究
- 《漁夫的故事》教學設計
- 合作學習在小學語文閱讀教學中的應用
- 圍繞中心 擔當履責充分發(fā)揮工會組織推動企業(yè)發(fā)展的積極作用
- 專企融合模式下教師成長路徑研究與探討
- 對新時期基層群眾文化工作的研究
- 把握關鍵環(huán)節(jié)，切實提高制度執(zhí)行力
- 試論戲曲演員舞臺表演藝術的重要性