2017年10期
刊物介紹
綜合性刊物。研討、普及交際學(xué)理論與應(yīng)用知識。致力于社會主義新型人際關(guān)系的建立，將思想性、學(xué)術(shù)性、實用性、趣味性融于一爐，注意培養(yǎng)交際能力，陶冶情操，開闊眼界，增長知識。使該刊成為社會交際指南，公共關(guān)系橋梁、國際傳播向?qū)А⒕裎拿髡n堂。
現(xiàn)代交際
課題·調(diào)查
- 基于協(xié)作學(xué)習(xí)的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)設(shè)計與應(yīng)用研究
- 論關(guān)聯(lián)理論中語用推理的彈性特征
- 翻轉(zhuǎn)課堂模式在大學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 基于“成功智力”理論的外語學(xué)能測試模式
- 新時期的選擇
- 基于學(xué)科門類的高職公共英語應(yīng)用型教材建設(shè)研究
- 淺談融入當(dāng)代新聞文化背景改進(jìn)大學(xué)英語教學(xué)
- 非語言信息的編碼與解碼在中俄跨文化交際中的應(yīng)用
- 從《西雅圖夜未眠》看中西方文化差異
- 淺議高等院校信息類實驗室管理系統(tǒng)建設(shè)
- 基于現(xiàn)代學(xué)徒制的會展業(yè)雙語人才培養(yǎng)模式研究
- 新媒體語言特征、傳播和影響研究
- 大學(xué)英語課程教學(xué)模式的探討
- 汽車緊急制動時誤踩油門安全研究
- PISA與我國生物中考試題的比較分析
- 健全高校網(wǎng)絡(luò)輿情引導(dǎo)機制對高校校園文化的作用
- “小先生制”在家作中的親子互動
- 西藏貧困地區(qū)中小學(xué)體育教育現(xiàn)狀和發(fā)展建議
黨建·理論
- 從輔導(dǎo)員的角度談高校黨建帶團(tuán)建的工作模式
- 西方馬克思主義異化理論的歷史考察及價值評述
- 探討具有社會主義特色的高校黨風(fēng)廉政建設(shè)
- 淺談延安精神的基本特征
- 淺談思想政治工作在企業(yè)管理中的重要性
- 關(guān)于農(nóng)村基層黨員隊伍思想建設(shè)問題的思考
- 網(wǎng)絡(luò)時代領(lǐng)導(dǎo)干部踐行群眾路線的機遇與挑戰(zhàn)
- 轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)的著力點
- 樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀是基于中國國情的必然選擇
- 中國特色社會主義倫理思想的開拓創(chuàng)新
- 試論穆勒功利主義視角下的幸福觀
- 試論盧卡奇物化理論中的“合理化”內(nèi)涵
法制·社會
經(jīng)濟(jì)·產(chǎn)業(yè)
文化·傳播
文學(xué)·藝術(shù)
- 從“時代性”角度探析“迪士尼公主”
- 色彩設(shè)計在室內(nèi)空間中的應(yīng)用
- 照明設(shè)計在室內(nèi)空間中的應(yīng)用
- 淺談環(huán)境設(shè)計在校園中的應(yīng)用
- 芻議光源在室內(nèi)空間中的應(yīng)用
- 人性化設(shè)計在空間中的應(yīng)用
- 企業(yè)品牌形象整合與設(shè)計
- 企業(yè)品牌形象的多媒體設(shè)計表現(xiàn)研究
- 企業(yè)形象傳播中的新媒體設(shè)計應(yīng)用
- 自媒體展示平臺的視覺設(shè)計研究
- 基于文化傳播視角的品牌形象設(shè)計應(yīng)用研究
- 淺談景觀設(shè)計在體育場館中的應(yīng)用
- 工業(yè)風(fēng)設(shè)計在咖啡廳設(shè)計中的應(yīng)用
- 空間文化建設(shè)在校園中的應(yīng)用
- 人性的掙扎與毀滅
- 淺析舞臺造型與影視造型的差異
師資·育人
- 新生適應(yīng)性教育的探索
- 對獨立學(xué)院轉(zhuǎn)型改革背景下學(xué)生教育管理工作的一點思考
- 應(yīng)用技術(shù)型本科院校環(huán)境設(shè)計專業(yè)人才培養(yǎng)模式重構(gòu)研究
- 關(guān)于當(dāng)代中國大學(xué)生學(xué)術(shù)誠信的若干分析
- 大學(xué)生的擇偶觀調(diào)查
- 關(guān)于中小學(xué)課外輔導(dǎo)機構(gòu)對學(xué)生影響的研究
- 積極心理學(xué)對大學(xué)生思想政治教育的啟示
- 從積極心理學(xué)視角淺析高校思想政治教育
- 1997—2015年我國教師創(chuàng)新能力研究現(xiàn)狀的文獻(xiàn)計量分析
- 淺談中職生心理健康狀況及對策研究
- 高職院校教師思想政治狀況問題分析
- 分析新形勢下的高職院校德育現(xiàn)狀
- 0—3歲早期教育指導(dǎo)師專業(yè)化發(fā)展體系初探
- 芻議“一帶一路”建設(shè)背景下陜西大學(xué)生愛國主義教育的意義及途徑
- 心理咨詢對當(dāng)代高中生學(xué)習(xí)壓力的作用
- 高職智慧型教師生成探討
教學(xué)·管理
- 淺析大數(shù)據(jù)背景下大學(xué)歷史的可視化教學(xué)
- 基于積極心理學(xué)探索大學(xué)生積極心理品質(zhì)的培養(yǎng)
- 智能手機對大學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)的利弊分析
- 對高校大學(xué)英語教學(xué)改革的幾點思考實踐
- 基于測試和調(diào)查的小學(xué)生漢字筆順教學(xué)問題與對策研究
- 蒙古族臨床定向生傳染病學(xué)教學(xué)探索
- 中醫(yī)藥院校太極拳課程教學(xué)形成性評價改革芻議
- 淺析“互聯(lián)網(wǎng)+”時代下高職院校就業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)與改革
- 淺談新時期高校網(wǎng)上信訪管理及其效能的提升
- 微信公眾平臺在高?？蒲泄芾砉ぷ髦械膽?yīng)用
- 試論如何做好小學(xué)教育教學(xué)工作
- 網(wǎng)絡(luò)平臺在高職學(xué)生管理中的應(yīng)用實踐微探
- 高校校園垃圾的調(diào)查與分析
教法·論壇
- 淺議高校英語寫作教學(xué)中存在的問題及其對策
- 交際教學(xué)法在高校英語口語教學(xué)中的踐行
- 英語影視教學(xué)在高校英語聽力教學(xué)中的應(yīng)用
- 詞塊教學(xué)法在高校英語寫作中的應(yīng)用
- 高校英語閱讀教學(xué)中批判性思維的培養(yǎng)
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下小學(xué)英語教學(xué)策略研究
- 高職商務(wù)英語翻譯教學(xué)的優(yōu)化改革研究
- 淺談幼兒音樂教育的社會化作用
- 在語文教學(xué)中弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
- 微寫作的現(xiàn)狀分析與教學(xué)研究
- 基于核心素養(yǎng)導(dǎo)向的語文學(xué)科教學(xué)探析
- 淺析誦讀在語文教學(xué)中的必要性
- 心理疏導(dǎo)在初中體育課的應(yīng)用
- 淺談初高中現(xiàn)當(dāng)代散文的審美性閱讀教學(xué)
- 淺談韓國釜山外國語高中漢語委婉語教學(xué)
- 淺談非英語專業(yè)學(xué)生英語語音教學(xué)中情感策略培訓(xùn)
- 法律文書寫作課中學(xué)生法律思維和法律實踐能力培養(yǎng)方法之我見
- 案例教學(xué)法在影視后期制作課程中的應(yīng)用
探索·實踐
- 售后服務(wù)管理師，提升社會服務(wù)水平的保證
- 試析計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的意義
- 認(rèn)知差異在高速列車造型中的體現(xiàn)
- 不同類型通知寫作研究
- 二語閱讀中的信息加工研究綜述
- 關(guān)于社會工作碩士專業(yè)學(xué)位教育研究的文獻(xiàn)綜述
- 高三語文復(fù)習(xí)以教促學(xué)初探
- 基于微信公眾平臺構(gòu)建移動學(xué)習(xí)模式的可行性分析
- 昭和時代日本國民價值觀的變化及啟示
- 淺談制片人制的校園電視臺微電影欄目的管理研究
- 心理咨詢發(fā)展的重要意義
- 淺談敘事性民族民間舞蹈的創(chuàng)作原則
- 關(guān)于生物技術(shù)專業(yè)產(chǎn)學(xué)研一體化人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新