2020年1期
刊物介紹
《文教資料》雜志是由江蘇省教育廳主管、南京師范大學(xué)主辦的省級教育教學(xué)類學(xué)術(shù)刊物，中國期刊網(wǎng)全文收錄期刊，萬方數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊，中國核心期刊遴選數(shù)據(jù)庫收錄期刊，中國學(xué)術(shù)期刊綜合評價數(shù)據(jù)庫來源期刊，中國學(xué)術(shù)期刊(光盤版)全文收錄期刊，是各地中高級職稱評審委員會認(rèn)可的重點期刊?！段慕藤Y料》于1972年9月創(chuàng)刊。是全國知名的老牌刊物，素有“北有人民大學(xué)《報刊復(fù)印資料》，南有南京師大《文教資料》”之聲譽?！段慕藤Y料》主要發(fā)表具有創(chuàng)新思想、較高學(xué)術(shù)價值的教育教學(xué)論文，重點刊發(fā)各類學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗、名校長名師風(fēng)采等優(yōu)秀文章。尤為各高校碩士研究生、博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
文教資料
語言文學(xué)研究
- 淺論對外漢語課堂教學(xué)糾錯問題
- 東盟來華留學(xué)生漢語專業(yè)“教學(xué)做考”一體化教改設(shè)計
- 近義形狀量詞“條、根、支”的教學(xué)策略
- 詩歌《臨淮老妓行》中的認(rèn)知轉(zhuǎn)喻
- 《豆棚閑話》中“反理想”改寫之特色與價值
- 來自苦悶靈魂的呼喊
- 如何客觀評價梁實秋的《雅舍小品》
- 談梁實秋《西雅圖雜記》的取材
- 從《廢都》看知識分子的文化鄉(xiāng)愁
- 現(xiàn)代犬儒主義者的迷惘與希望
- 作為藝術(shù)理想的象征而存在的愛情模式
- 詩的深度在思想
- 國學(xué)經(jīng)典翻譯背后的譯者行為探究
- 土家族民族典籍的英譯策略
- 漢英翻譯中的譯者性別差異實證研究
- “求真—務(wù)實”連續(xù)統(tǒng)評價模式下白睿文《活著》英譯本中常見修辭的翻譯研究
- 高職院校校名英譯語用失誤分析
- 語文學(xué)科核心素養(yǎng)與高校文學(xué)課堂學(xué)生文本解讀能力培養(yǎng)
- “閱讀實踐教學(xué)七步法”教學(xué)模式初探
- 構(gòu)建“三位一體”的評價體系，促進整本書閱讀
- 互文性在初中語文小說教學(xué)中的運用
- 淺論《詩經(jīng)》中“斯”的虛詞用法
- 以“語言順應(yīng)論中的四種表現(xiàn)”解析主持人的語言表達策略
- 少數(shù)民族大學(xué)生漢語習(xí)得中的環(huán)境因素調(diào)查與分析
- 對外漢語口語教材中文化項目編排研究
- 當(dāng)年宋玉悲如許
- 創(chuàng)設(shè)文本細(xì)讀在高中現(xiàn)代散文教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中語文作業(yè)設(shè)計之我見
- ACTFL模式下的初級漢語“數(shù)字”教學(xué)
哲學(xué)史學(xué)研究
文化學(xué)研究
教育理論研究
- 利益相關(guān)者視角下廣西擴大高等院校辦學(xué)自主權(quán)的策略研究
- 應(yīng)用型本科院校服務(wù)區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展的創(chuàng)新路徑
- 運用學(xué)科競賽，促進創(chuàng)新人才培養(yǎng)
- 五年制高職學(xué)前教育專業(yè)“1+X”證書制度的實踐與研究
- 改進五年制高職生職業(yè)生涯規(guī)劃教育的措施和建議
- 鄉(xiāng)村振興視域下高職院校服務(wù)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)路徑研究
- “工匠精神”融入高職院校職業(yè)道德教育探析
- 高等職業(yè)教育中教師綜合能力提升的途徑
- 高職美育信息化教學(xué)實踐的不足與應(yīng)對
- 我國農(nóng)村成人教育的發(fā)展現(xiàn)狀略說
- 社會主義核心價值觀在高校思政教育中的深度融合
- 淺議“微思政”與高校思想政治教育
- 基于“大思政”理念的高職院校思政教育與專業(yè)教育協(xié)同發(fā)展
- 新媒體視域下的高職院校輔導(dǎo)員思想政治教育工作
- 社會公益活動與大學(xué)生思想政治教育新模式探索
- 利用“燈塔-黨建在線”網(wǎng)絡(luò)平臺，創(chuàng)新大學(xué)生黨員教育管理模式
- 以地校共建模式促進藝術(shù)專業(yè)學(xué)生黨建工作發(fā)展
- 產(chǎn)教融合背景下民辦職業(yè)院校教師繼續(xù)教育頂崗培訓(xùn)研究
- 共青團改革背景下的高校學(xué)生兼職團委副書記實踐
- 新時代大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育探索
- 新媒體時代大學(xué)生第二課堂社會主義核心價值觀教育實效性研究
- 大學(xué)生廣告素養(yǎng)問卷的初步編制及信效度檢驗
- “教學(xué)相長”之歷史嬗變與時代啟示
- 儒家中庸思想及其對當(dāng)前學(xué)校教育的啟示
- 中國古代蒙學(xué)教育發(fā)展歷史研究
- 親子溝通研究綜述
- 幼兒園繪本教育質(zhì)量現(xiàn)狀及對策
- 農(nóng)村留守兒童道德教育的一些問題
教學(xué)實踐研究
- 本科教學(xué)合格評估與新建高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的評價指標(biāo)體系
- 教師資格證國考背景下的微格教學(xué)改革
- 基于人文素質(zhì)教育的高校輔導(dǎo)員工作課程化研究
- 堅持“六個”結(jié)合，推動思政課新思想宣傳教育不斷往深里走、往心里走、往實里走
- 社會主義核心價值觀為導(dǎo)向的中醫(yī)院校思政課教學(xué)改革
- 新時代“綱要”課立德樹人的路徑及其現(xiàn)實意義
- 高職院校學(xué)生職業(yè)規(guī)劃課程思政育人功能研究
- 高校“第二課堂成績單”制度實踐育人功能探析
- 大數(shù)據(jù)視域下公安院校通識教育課程體系的改革設(shè)想
- 政治學(xué)與行政學(xué)專業(yè)實踐實驗性課堂教學(xué)中如何運用無領(lǐng)導(dǎo)小組討論教學(xué)法
- 新媒體語境下視覺傳達設(shè)計教育的發(fā)展趨勢
- 以愛國主義教育貫穿“中國近現(xiàn)代史綱要”課教學(xué)
- 淺論地方師范院校歷史本科教學(xué)使用鄉(xiāng)土史料的作用
- 中美高中地理教材課文系統(tǒng)比較
- 怎樣提高高中歷史一輪復(fù)習(xí)的效率
- 高職海外實習(xí)管理實證性研究
- 任務(wù)型教學(xué)的課堂教學(xué)程序探討
- 高職旅游管理專業(yè)“戶外游憩活動組織與管理”課程建設(shè)
- 風(fēng)景園林專業(yè)造型基礎(chǔ)課程教學(xué)探索
- 借“聽課”之東風(fēng)，促自身之成長
- 宏觀敘事著眼，人物細(xì)處著手
- 淺談新課程理念下的教學(xué)實踐
- 中日高考中的英語考試比較研究
- 以文化自信使傳統(tǒng)文化融入初中英語教學(xué)的調(diào)查
- 美國外語學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)在高職公共英語教學(xué)中的應(yīng)用案例
- 智批改網(wǎng)對高中英語寫作的影響
- 獨立院校大學(xué)英語智慧課堂教學(xué)模式分析與探索
- 加工水平說在聽障生英語詞匯記憶法中的應(yīng)用
- 醫(yī)學(xué)英語高頻語塊的界定以及對教學(xué)經(jīng)濟性的貢獻
- 教學(xué)范式改革下的大學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)模式探究
- “英語寫作與西方文學(xué)批評方法”課程的整合式教學(xué)
- 卓越“英語+商務(wù)”模式下探析商務(wù)英語專業(yè)發(fā)展