2018年10期
刊物介紹
本刊著重宣傳黨的教育方針，傳播前沿理念，關(guān)注熱門話題、薈萃鮮活經(jīng)驗(yàn)，貼近教育生活。是廣東省基礎(chǔ)教育宣傳刊物，是廣大中小學(xué)教師之必讀的教育期刊。
師道·教研
治教經(jīng)緯
德育廣場(chǎng)
智育廣角
- 含參函數(shù)零點(diǎn)問題再探究
- 低年級(jí)學(xué)生良好課外閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)策略
- 讓作業(yè)講評(píng)綻放精彩
- 案例教學(xué)提升小學(xué)生識(shí)字能力的研究
- 基于云空間的小學(xué)語文個(gè)性化學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)體系初探
- 積極心理學(xué)在中職語文教學(xué)中的應(yīng)用
- “問”出學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
- 讓孩子們唱響客家山歌之我見
- 隱喻修辭功能的探索
- 初中美術(shù)如何實(shí)施個(gè)性化教學(xué)
- 走進(jìn)生活，快樂習(xí)作
- 小學(xué)語文群文閱讀教學(xué)價(jià)值淺談
- 淺析中職VB教學(xué)中案例的選取策略
- 輕扣想象作文的大門
- 美術(shù)教育變革的現(xiàn)代性意蘊(yùn)
- 基于習(xí)作問題解決的學(xué)困生寫作能力提高策略
- 淺談綜合實(shí)踐活動(dòng)課程與語文學(xué)科的整合
- 淺談?dòng)⒄Z繪本在小學(xué)中低段英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 例說歷史教學(xué)中如何拓展教材知識(shí)的寬度
- 小學(xué)生閱讀形式、方法、習(xí)慣的培養(yǎng)初探
- 小學(xué)高年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)質(zhì)疑能力的培養(yǎng)
- 初中數(shù)學(xué)教師在教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)中的角色定位
- 保護(hù)方言 構(gòu)建和諧“雙語”社會(huì)
- 用想象的翅膀激活寫作的熱情
- 運(yùn)用歷史時(shí)間軸，培養(yǎng)歷史學(xué)科時(shí)空觀
- 克服障礙，讓學(xué)生思維“活”起來
- 基于VMware Horizon的云機(jī)房在中職教學(xué)中網(wǎng)絡(luò)控制的研究
- 論幼兒園語言區(qū)教學(xué)如何發(fā)展幼兒的語言能力
- 合作學(xué)習(xí)在初中英語寫作教學(xué)中的具體應(yīng)用
- 基于小學(xué)生語言表達(dá)能力提升的案例教學(xué)研究
課堂聚焦
- 探究思想品德課堂的有效教學(xué)與教師情景設(shè)計(jì)能力的關(guān)系
- 探索如何打造小學(xué)語文高效課堂
- 借力微課資源 創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)課堂
- 小學(xué)班級(jí)規(guī)范漢字書法教育開展的探究
- 小學(xué)英語教學(xué)中“短劇”的開發(fā)與應(yīng)用
- 聚焦轉(zhuǎn)化思想 立足課堂滲透
- 利用教學(xué)App提高學(xué)生聽、說能力
- 《標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確用法》復(fù)習(xí)中交互式電子白板的運(yùn)用
- 因式分解教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的思維能力
- 培養(yǎng)學(xué)生自主閱讀能力之我見
- 基于核心素養(yǎng)的《道德與法治》課堂實(shí)操的探索與思考
- 讓小學(xué)低段音樂課堂回歸音樂本真
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂導(dǎo)入藝術(shù)淺談
- 精心打造“減負(fù)增效”的數(shù)學(xué)練習(xí)課
- 基于小組合作的數(shù)學(xué)高效課堂策略探究
- 在低年段利用兒童故事輔助品德教學(xué)的策略
- 基于語文學(xué)科核心素養(yǎng)的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施
- 現(xiàn)代信息技術(shù)與傳統(tǒng)美術(shù)教育的完美整合
- 談“還原”在教學(xué)《麥哨》中的運(yùn)用
- 以“故事教育”為例談小學(xué)特色課程開發(fā)與實(shí)施策略
- 詩(shī)文中的宇宙：從《春江花月夜》到《赤壁賦》
- 晦澀的語言俏皮的解
- 緊握閱讀四寶 綻放課堂精彩
我教我思
- 龍獅運(yùn)動(dòng)特色體育大課間活動(dòng)的創(chuàng)新初探
- 基于學(xué)科核心素養(yǎng)理念的高考政治備考的探索與思考
- 培養(yǎng)核心素養(yǎng)之利器
- “三學(xué)一練”高效教學(xué)模式的實(shí)施策略研究
- 淺談數(shù)概念中兒童數(shù)數(shù)的特點(diǎn)與學(xué)習(xí)方法
- 基于小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué) 提升學(xué)生核心素養(yǎng)
- 數(shù)學(xué)核心概念教學(xué)的思考與實(shí)踐
- 幾何畫板應(yīng)用于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的探索
- 教育，是一輩子的成全
- 讓孩子揚(yáng)起自信的風(fēng)帆
- 高中語文教學(xué)與中華傳統(tǒng)文化教育的融合
- 杜郎口中學(xué)帶給我的思考
- 優(yōu)化作文評(píng)價(jià)策略 激發(fā)學(xué)生寫作潛能
- 淺談Proteus在單片機(jī)項(xiàng)目教學(xué)法中的應(yīng)用
- 如何塑造活力課堂
- 小學(xué)英語詞匯記憶初探
- 小學(xué)生課外閱讀實(shí)踐活動(dòng)探究
- 如何在足球訓(xùn)練中對(duì)學(xué)生創(chuàng)新人格的培養(yǎng)
- 如何走出山區(qū)高考英語聽說教學(xué)的困境
- 《親愛的朋友》主題班會(huì)課教學(xué)設(shè)計(jì)
- 初中地理滲透德育教育的教學(xué)心得
- “巧”下工夫，讓學(xué)生能說會(huì)道
- 淺談高考?xì)v史復(fù)習(xí)中應(yīng)試和高分能力的有效培養(yǎng)
- 打破教學(xué)常規(guī)定勢(shì)，上“活”語文課
- 淺談字族文識(shí)字的優(yōu)勢(shì)與策略
- 讓客家優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在學(xué)校教育中流淌
- 構(gòu)建高效英語課堂，讓學(xué)生活起來
- 基于數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略
- 借力教育+互聯(lián)網(wǎng) 重新定義課堂教學(xué)新內(nèi)涵
- 創(chuàng)新校本培訓(xùn)模式 促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展
- 運(yùn)用案例教學(xué)滲透數(shù)學(xué)思想方法初探
- 因材施教 分層教學(xué)
- 中考作文提分技巧談
- 淺談激發(fā)學(xué)困生學(xué)習(xí)動(dòng)力之我見
- 全面提高學(xué)生學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)
- 淺析提升練習(xí)課課堂有效性
- 信息技術(shù)綜合應(yīng)用活動(dòng)中教師的角色定位
- 新時(shí)期小學(xué)學(xué)校管理之我見
- 如何讓學(xué)生的想象富有個(gè)性
- 悅納教育下的生活德育管理研究
- 思維導(dǎo)圖在高中英語寫作教學(xué)中的運(yùn)用
- 玩轉(zhuǎn)嶺南民間游戲 構(gòu)建特色教學(xué)模式
- 當(dāng)前小學(xué)語文教學(xué)存在的問題及對(duì)策
- 淺談如何在體育課堂中滲透德育
- 培養(yǎng)良好數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效能
- 讓數(shù)學(xué)練習(xí)“活”起來
- 新時(shí)代高校思想政治教育的理論探索
- 高中化學(xué)教學(xué)資源的開發(fā)與利用
- 回歸課本，讓學(xué)生在模仿中提高寫作能力
- 弘揚(yáng)日新精神，彰顯家國(guó)情懷
- 基于核心素養(yǎng)的高中英語讀寫結(jié)合課例
- 用復(fù)原法教學(xué)記敘性文本
- 基于核心素養(yǎng)的本土優(yōu)秀傳統(tǒng)文化研學(xué)課程的開發(fā)與實(shí)施
- 詞語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的實(shí)踐
- 普通高中信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)中核心素養(yǎng)的培育
- 小議魏書生的教育內(nèi)涵及其藝術(shù)手段