2024年10期
刊物介紹
《求知導(dǎo)刊》是經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)登記，廣西新聞出版局主管、廣西出版雜志社主辦的全國優(yōu)秀刊物。國內(nèi)外公開發(fā)行。國際標(biāo)準(zhǔn)刊號：ISSN 2095-624X；國內(nèi)統(tǒng)一刊號：CN45-1393/N；郵發(fā)代號：48-128，廣告許可證號：450000013。系中文科技期刊數(shù)據(jù)庫來源期刊、CNKI中國期刊全文數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊、中國學(xué)術(shù)期刊（光盤版）全文收錄期刊、龍?jiān)磭H期刊網(wǎng)全文收錄期刊。本刊秉承“弘揚(yáng)求知精神，促進(jìn)科教創(chuàng)新”辦刊宗旨，注重刊物前沿性、指導(dǎo)性、創(chuàng)新性和實(shí)用性，是科教研究交流的窗口，科教成果展示的平臺。官網(wǎng)：www.qzdkzz.com電話：0771-5586827投稿郵箱：qzdk@vip.163.com
求知導(dǎo)刊
理論探索
- 指向?qū)W科核心素養(yǎng)的高中化學(xué)校本課程的開發(fā)與實(shí)施
- “雙減”指導(dǎo)下農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)的調(diào)整研究
- 五育并舉背景下高中學(xué)生進(jìn)行自主管理的有效策略
- 基于“框架教學(xué)法”的課時教學(xué)模式構(gòu)建策略初探
- 提升傳統(tǒng)文化與語文教學(xué)在課余生活中潛移默化的魅力
- 發(fā)揮校內(nèi)勞動實(shí)踐基地育人功能的研究
- 關(guān)于江蘇省蘇州市吳中區(qū)獨(dú)墅湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)當(dāng)下發(fā)展的調(diào)查研究
- 創(chuàng)新開展中小學(xué)“人工智能+教育”的路徑
- “雙減”背景下立足小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)培養(yǎng)的作業(yè)設(shè)計(jì)
- 生涯發(fā)展理論支持下的培智學(xué)校勞動育人實(shí)踐探析
- 鄉(xiāng)村小學(xué)心理健康教育課的實(shí)施困境與對策
課堂教學(xué)
- 初中物理學(xué)習(xí)中的誤區(qū)與應(yīng)對策略
- 立德樹人視域下初中語文教學(xué)滲透美育的策略研究
- 基于課程思政理念的小學(xué)語文教學(xué)模式探討
- 初中物理教學(xué)與智能化技術(shù)深度融合的策略探索
- 堅(jiān)持“以學(xué)定教、以教促學(xué)”，讓學(xué)生快樂地享受高效課堂
- “雙減”政策下“教學(xué)做合一”在初中地理課堂中的實(shí)施策略與實(shí)踐
- 傳統(tǒng)文化融入小學(xué)語文詩詞教學(xué)的有效策略
- 核心素養(yǎng)下農(nóng)村小學(xué)語文“教、學(xué)、評”一致性模式的應(yīng)用
- 新課標(biāo)背景下小學(xué)數(shù)學(xué)大單元教學(xué)的思考與實(shí)踐
- 如何在小學(xué)語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力
- “雙減”政策下小學(xué)語文有效閱讀教學(xué)策略探究
- 核心素養(yǎng)下利用信息技術(shù)提升學(xué)生英語語言能力的策略
- 核心素養(yǎng)理念下的小學(xué)語文群文閱讀教學(xué)策略
- “雙減”背景下小學(xué)英語作業(yè)單設(shè)計(jì)的探究與實(shí)踐
- 小學(xué)中高年級語文“單元整合·群文閱讀”實(shí)施策略探討
- 主題意義視域下的小學(xué)英語單元整體教學(xué)實(shí)踐
- 數(shù)學(xué)理解視角下的初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略研究
- 巧用多元實(shí)踐活動，建構(gòu)核心素養(yǎng)下小學(xué)語文品質(zhì)課堂
- 中小學(xué)信息技術(shù)課程中學(xué)生數(shù)字素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
- 自制教具在初中物理實(shí)驗(yàn)課堂中的應(yīng)用探究
- “雙減”政策下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生數(shù)學(xué)閱讀能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)語文寫作教學(xué)的優(yōu)化策略與實(shí)踐探索
- 小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)中信息技術(shù)的有效應(yīng)用
- 新課標(biāo)下小學(xué)語文中的古詩詞積累與誦讀
- 大單元教學(xué)理念下小學(xué)語文課程教學(xué)的優(yōu)化路徑