2021年14期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱評審、晉級、年度考核的硬性材料和指標(biāo)，是全國各地人事部門作為技術(shù)職稱評定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫。《考試周刊》是倡導(dǎo)和推動中國教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
教育教學(xué)研究
- 利用繪畫技術(shù)緩解考試壓力的實(shí)踐探究
- 微課先導(dǎo) 課堂發(fā)力
- 學(xué)習(xí)共同體模式適用范圍分析
- 析幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)與美術(shù)課程的有效結(jié)合策略
- 對農(nóng)村初中寄宿制學(xué)校管理措施的思考
- 例說小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)提高教學(xué)效率的策略
- 農(nóng)村寄宿制小學(xué)高年級學(xué)生習(xí)作困境及其對策分析
- 基于建構(gòu)生活課堂視角提升培智教育有效性的措施分析
- 春風(fēng)化雨 立德樹人
- “紙”上得來終覺淺 絕知此事要躬行
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)中應(yīng)用情境教學(xué)應(yīng)注意的問題分析
- 喚起 激勵 促進(jìn)
- 信息化環(huán)境下小學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 淺談陶行知生活教育理論對小學(xué)教育的啟示
語文教學(xué)與研究
- 關(guān)于小學(xué)語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自由創(chuàng)造力的策略探討
- 淺議如何提高藏區(qū)農(nóng)牧民學(xué)生的漢語文寫作能力
- 初中語文課堂教育教學(xué)策略探究
- 在小學(xué)語文教學(xué)中培養(yǎng)文本閱讀興趣的策略分析
- 體驗(yàn)式作文教學(xué)實(shí)踐初探
- 傳統(tǒng)文化教育在小學(xué)語文閱讀課堂中的滲透策略分析
- 活躍語文課堂氣氛的方法分析
- 線上教學(xué)背景下小學(xué)語文自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)策略探究
- 分層遞進(jìn)法在初中語文作文教學(xué)中的實(shí)踐路徑探析
- 小學(xué)語文情境化教學(xué)的實(shí)施策略探究
- 讓興趣引領(lǐng)學(xué)生閱讀
- 淺析如何在信息化背景下構(gòu)建智慧寫作課堂
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 精心組織數(shù)學(xué)課堂 培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)
- 問題引領(lǐng)課堂 任務(wù)驅(qū)動學(xué)習(xí)
- 初中數(shù)學(xué)課堂提問技巧與策略探究
- “問題意識”引導(dǎo)下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法分析
- 引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑生成 提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂效率
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中高年級“三導(dǎo)”課堂教學(xué)模式的構(gòu)建和運(yùn)用策略探討
- 初中數(shù)學(xué)函數(shù)解題中數(shù)形結(jié)合思想的應(yīng)用策略探索
- 試論小學(xué)高年級數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)策略
- 調(diào)動學(xué)生課堂參與 提高數(shù)學(xué)實(shí)踐效率
- 小學(xué)數(shù)學(xué)計算易錯題的干預(yù)和跟進(jìn)方法初探
- 淺析如何讓孩子行走在“發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)”的路上
- 實(shí)踐教學(xué)法在小學(xué)中段數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用策略分析
- 化歸思想在高中數(shù)學(xué)解題過程中的應(yīng)用方法分析
- 生活元素在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用策略探究
- 小學(xué)生計算錯誤的類型分析與靈活運(yùn)算策略探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)分組教學(xué)的策略分析
- 初中數(shù)學(xué)課堂中開展合作探究教學(xué)的實(shí)踐探索
- 農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)課堂實(shí)現(xiàn)深度教學(xué)的實(shí)踐路徑探索
- 數(shù)形結(jié)合思想在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透策略探究
- 家校共創(chuàng)視域下提高中小學(xué)生數(shù)學(xué)課外閱讀氛圍的策略分析
- 基于信息技術(shù)支持的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)創(chuàng)新策略探究
- 淺析如何運(yùn)用思維導(dǎo)圖培養(yǎng)小學(xué)數(shù)學(xué)“學(xué)困生”的自主學(xué)習(xí)能力
- 利用畫圖法豐富小學(xué)生解決數(shù)學(xué)問題的方法分析
- 高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)思想的策略與方法分析