2009年10期
刊物介紹
《教師》是經(jīng)國家新聞出版總署批準登記、由海南出版社主辦的學術(shù)刊物（旬刊），國內(nèi)外公開發(fā)行。本刊主要辟有“教育理論”“經(jīng)濟與管理”“德育教育”“教學改革”“教育技術(shù)”“教學評估”“名校與名師”“教育信息”“人文與社會”等欄目。
教師·下
卷首語
本刊特稿
管理
德育研究
課改聚焦
- 后方法視野下的實務(wù)翻譯滲透教學
- “信用管理學”課程教學與能力培養(yǎng)探討
- 淺談在中職Ｐｈｏｔｏｓｈｏｐ教學中課堂教學方法的實踐與思考
- 問題教學在信息技術(shù)教學中的應(yīng)用
- 敢問路在何方 路在腳下
- “隧道工程”課程教學改革與實踐
- 凸顯新課程理念實現(xiàn)語文教學四個轉(zhuǎn)變
- 關(guān)于新課程背景下高中化學教學的思考
- 課改后的閱讀教學
- 高職英語有效課堂教學的探索與實踐
- 淺談合作教學的八個弊端
- “參與”能讓學生在欣賞時更有效地理解音樂
- 環(huán)境工程專業(yè)生產(chǎn)實習的問題與探討
- 提升“整合營銷傳播”課程教學質(zhì)量的實踐途徑與保證
- 牢固樹立精品意識，打造公安教育類國家精品課程
教學探蹊
- 針對高職學生如何提高思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課堂實效
- 激情是漢語言文學課教師授課不可或缺的
- 高職課堂教學方法的再思考
- 英語課堂活動開展存在的問題及對策
- 畜產(chǎn)品加工課程課堂教學方法探討
- 淺談中職旅游英語教學如何與現(xiàn)代旅游行業(yè)對接
- 等級考試與計算機基礎(chǔ)教學的關(guān)系及對高職高專計算機
- 職業(yè)學校政治教學策略研究
- 激發(fā)寫作興趣 提高作文水平
- 激發(fā)——機械制造基礎(chǔ)課程教學的有效切入
- 精選項目教學 突出三個需要
- 關(guān)于實景教學在高職飯店管理教學中運用的探討
- 高等數(shù)學教學中多媒體技術(shù)的運用
- 淺談培養(yǎng)和提高職高生英語寫作能力的方法
- 幫助女生學好高中物理的探討
- 簡述中學語文課文對生命的詮釋
- 提高化學教學有效性的實踐與思考
- 充滿生機的歷史課探究式教學
- 注重生成取向 培養(yǎng)參與激情
- 優(yōu)化小學作文教學的思考與實踐
- 桌面型虛擬現(xiàn)實技術(shù)在計算機硬件組裝訓練中的應(yīng)用必要性和可行性論述
- 淺析小學美術(shù)兒童畫教學
- 讓興趣激起思想品德課的快樂漣漪