家長
本刊視線
管理
教學
- 如何提高高中英語閱讀教學效率
- 對構(gòu)建孩子健康成長良好環(huán)境的思考
- 小學中年級學生語文自主閱讀能力的培養(yǎng)
- 幼兒園藏漢雙語園本教材的開發(fā)策略
- 區(qū)域與課程的整合
- 如何建設中小學生態(tài)課堂理念
- 基于核心素養(yǎng)的高中地理課堂教學新目標及達成
- 活動的有效取舍,高效的品德課堂之策略
- 以游戲為切口,有效促進幼兒健康發(fā)展
- 高中語文教學中對學生的情感教育
- 大班幼兒抗挫折能力培養(yǎng)的有效策略
- 小學語文閱讀教學的有效策略
- 如何有效利用英語學科中的非智力因素
- 學困生自信心的培養(yǎng)策略
- 中職語文教育中的職業(yè)化傾向分析
- 思維導圖在道德與法治教學中的應用
- 電子白板在小學語文閱讀教學中的應用
- 以幼兒為本的“快板”主題教學策略
觀點
- 新課改下初中語文教學中的情感滲透
- 創(chuàng)設豐富情境,打造高效幼兒教學
- 突出核心主線追求有效教學
- 思維導圖解決小學中年級的數(shù)學問題
- 小學數(shù)學核心素養(yǎng)中抽象能力的培養(yǎng)
- 戲童謠品鄉(xiāng)韻育鄉(xiāng)情
- 基于核心素養(yǎng)視角下的《道德與法治》教學
- 高中校本課程的開發(fā)與實踐
- 加強文化建設,優(yōu)化班級管理
- 趣味實驗在高中物理教學的實踐運用
- 小學綜合實踐課數(shù)字感覺教學對學生數(shù)感的培養(yǎng)
- 微課在幼兒園美術(shù)教育活動中的應用
- 在藝術(shù)世界中徜徉
- 幼兒園音樂教育的生活化
- 體態(tài)律動在小學合唱教學中的運用