2019年3期
刊物介紹
《家長》，通過它向中小學(xué)生家長介紹科學(xué)的家教理論及成功的家教經(jīng)驗。主要欄目設(shè)置：家長調(diào)查、教子有方、家長博客、環(huán)球家教、名人家教、談法說法、家庭理財、為人父母、親子共享、童話童年、親情故事、創(chuàng)意空間、小孩有話、編讀互動、春暉在線、父之過、教孩子學(xué)習(xí)、班主任日記、春暉家長學(xué)校等。
家長
聚焦
講述
本刊視線
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教學(xué)
- 國學(xué)經(jīng)典教育對小學(xué)語文教學(xué)的意義
- 如何實現(xiàn)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)方式的生活化
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考能力
- 讓詩詞棲居于在課堂教學(xué)之上
- 小學(xué)英語課堂教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)策略
- 基于學(xué)生個性發(fā)展的小學(xué)信息技術(shù)課程的組織策略
- 家長專業(yè)資源在幼兒園特色課程建構(gòu)中的應(yīng)用
- 從家園合作角度探索幼兒分享行為的培養(yǎng)路徑
- 微信訂閱號在班級家校協(xié)同教育中的應(yīng)用
- 中小學(xué)英語教學(xué)興趣銜接策略
- 高中語文自主合作探究教學(xué)模式的構(gòu)建
- 生活教育理論在小學(xué)英語教學(xué)中的運用
- “過程寫作”在高中英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用
- 小提琴教學(xué)對學(xué)生創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)
- 思維導(dǎo)圖在小學(xué)語文習(xí)作教學(xué)中的應(yīng)用
- 實施生活化教學(xué),讓幼兒快樂學(xué)數(shù)學(xué)
- 初中體育教學(xué)中學(xué)生個性化培養(yǎng)策略
觀點
- 基于新課改的初中生物課堂教學(xué)實踐
- 繞開育兒焦慮之坑
- 聚焦學(xué)生核心素養(yǎng)革新小學(xué)語文教學(xué)
- 新課標下農(nóng)村高中語文閱讀課程的教學(xué)困境與思考
- 如何提高幼兒科學(xué)活動的有效性
- 巧設(shè)問題情境提高教學(xué)實效
- 認知為先體驗為輔
- 開展科技實踐活動，培養(yǎng)科學(xué)核心素養(yǎng)
- 唱響特色資源的主旋律，譜寫學(xué)前教育的新篇章
- 新課改下高中體育教學(xué)思路與方法創(chuàng)新
- 獨樂樂不如眾樂樂
- 生活化教學(xué)與小學(xué)美術(shù)的有效融合
- 如何提高農(nóng)村初中生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的方法