每天跳繩300個、跑步15分鐘、坐位體前屈5分鐘——這是北京實驗學(xué)校（海淀）小學(xué)部給一年級學(xué)生布置的家庭作業(yè)，并要求家長每天做好記錄，督促完成。體育老師齊超說：“學(xué)校每年3月組織跳繩比賽，學(xué)生在比賽前會積極練習(xí)，他們每天實際的運動量遠遠超過了作業(yè)留的300個，這種主動運動的鍛煉效果會更好?！斌w育作業(yè)是課堂的延伸，需要把更多時間花在課后。學(xué)校之外，加強教育引導(dǎo)、督促孩子進行體育鍛煉、培養(yǎng)運動興趣是家長應(yīng)該承擔的責任。除了學(xué)校布置的家庭體育作業(yè)，一些家長還會給孩子增加體育鍛煉的內(nèi)容和時間。當前，越來越多的家長意識到體育作為教育的重要組成部分，有著其他課程不可替代的價值：既能強身健體，也能塑造性格，為生活帶來更多歡樂。在學(xué)校體育資源尚有缺口的情況下，合理引入更多社會力量，使孩子的體育生活有更多選擇和更專業(yè)的指導(dǎo)，不失為一條切實可行的路徑。

（摘自《人民日報》）