河南教育·基教版
本刊特稿
守望者說
專題研討
班主任隨筆
課題研究
語文主題學(xué)習(xí)
語文教學(xué)
- 小學(xué)語文教學(xué)有效性策略初探
- 隨文練筆的三種模式
- 如何將傳統(tǒng)文化融入語文教學(xué)
- 小學(xué)寫字教學(xué)芻議
- 提高小學(xué)生寫作能力途徑淺析
- 有容乃大 互動生成 厚積薄發(fā)
- 探索詩文結(jié)合,領(lǐng)略文字魅力
- 怎樣做好語文課前預(yù)習(xí)
- 把握語文教學(xué)中的“四力”
- 圍繞“讀”字做文章
- 群文閱讀的教學(xué)實踐研究
- 用流行文化帶動古詩文教學(xué)
- 打開課外閱讀那扇窗
- 讀寫遷移:開展訓(xùn)練的有效途徑
- 批注式閱讀讓課堂異彩紛呈
- 思維導(dǎo)圖在語文教學(xué)中的運用
- 讓生活點燃學(xué)生的寫作激情
- 試論教師在閱讀教學(xué)中的角色
- 想象與聯(lián)想
- 小學(xué)閱讀教學(xué)中插圖的運用
- 指導(dǎo)閱讀方法 培養(yǎng)良好習(xí)慣
數(shù)學(xué)教學(xué)
- 初中函數(shù)教學(xué)存在的困難及對策
- 3D打印技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)中的運用
- 巧妙還原數(shù)學(xué)課堂的本色
- 關(guān)注學(xué)習(xí)過程 享受數(shù)學(xué)樂趣
- 生活情境下的數(shù)學(xué)教學(xué)初探
- 在教學(xué)中如何有效滲透數(shù)學(xué)思想
- 直覺思維能力培養(yǎng)的方法和途徑
- 借助動手操作 優(yōu)化數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)
- 提高操作能力 促進(jìn)主動探索
- 小學(xué)數(shù)學(xué)各階段教學(xué)方法的比較研究
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)水平淺論
- 小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的內(nèi)涵與價值
- 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)特點對教學(xué)的影響
- 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)小組“導(dǎo)師制”之實踐研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)如何學(xué)以致用
- 讓學(xué)生感受“轉(zhuǎn)化思想”的魅力
- 提倡小組合作 激發(fā)學(xué)生興趣
- 抓住數(shù)學(xué)“靈魂” 落實有效教學(xué)