楊向輝

衡量一所好學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)，除了一流的建設(shè)、一流的師資，更重要的是這所學(xué)校師生的精神風(fēng)貌。所謂精神風(fēng)貌，其實(shí)就表現(xiàn)在師生的舉手投足中、自然流露出來(lái)的一顰一笑中。因?yàn)檫@一切都是學(xué)校教育浸潤(rùn)內(nèi)化的結(jié)果。

走進(jìn)汝陽(yáng)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)，你會(huì)被學(xué)生身上的活力與氣質(zhì)所打動(dòng)：每一個(gè)孩子的臉上都洋溢著自信快樂(lè)的笑容。不得不說(shuō)，學(xué)校開(kāi)展的全員運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目讓孩子們展現(xiàn)了青春，增添了活力。

全員運(yùn)動(dòng)會(huì)是由北京師范大學(xué)牽頭的全國(guó)學(xué)校體育聯(lián)盟（教學(xué)改革）研究、推廣的一項(xiàng)學(xué)校體育改革內(nèi)容。它針對(duì)傳統(tǒng)體育課上“極少數(shù)人在跑，大多數(shù)人在曬太陽(yáng)”的現(xiàn)實(shí)，立足于學(xué)校的體育課現(xiàn)狀，從課程改革的角度出發(fā)，著力解決“內(nèi)容太枯燥，學(xué)生不愿動(dòng)”“場(chǎng)地器材少，人多練不了”等主要問(wèn)題，通過(guò)科學(xué)、安全、有效、有趣的鍛煉方式，大幅度地提高學(xué)生的基本技能。

每次大課間，如果沒(méi)有特殊的事情，我們的校長(zhǎng)就一定會(huì)和孩子們一起做操。不管遇到什么樣的困難，校長(zhǎng)總是給我們足夠的信心和支持，讓我們相信，孩子們的體質(zhì)是可以在我們的努力下得到增強(qiáng)的。

德國(guó)教育家第斯多惠說(shuō)：“教育藝術(shù)的本質(zhì)不在于傳授，而在于激勵(lì)、喚醒和鼓舞?！泵恳粋€(gè)學(xué)生都有積極向上的一面，都渴望在同學(xué)們面前一顯身手。傳統(tǒng)的運(yùn)動(dòng)會(huì)每班參賽選手總是少數(shù)，大多數(shù)孩子都成了“看客”。而我們學(xué)校的全員運(yùn)動(dòng)會(huì)則讓每個(gè)孩子都能夠成為主角，每個(gè)孩子可參與三四個(gè)項(xiàng)目。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，學(xué)生個(gè)個(gè)奮勇?tīng)?zhēng)先，為自己、為班級(jí)增光添彩。同學(xué)們的鼓勵(lì)、加油對(duì)參賽的學(xué)生來(lái)說(shuō)就是一種榮耀，而這一刻將成為他們美好的記憶。

沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。在體育運(yùn)動(dòng)中，學(xué)生遵守規(guī)則完成規(guī)定的動(dòng)作，若完成得不夠完美或者達(dá)不到規(guī)定要求即可視為沒(méi)有完成任務(wù)，這就是一種規(guī)則意識(shí)。全員運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅關(guān)注學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的熟練程度，更關(guān)注學(xué)生規(guī)則意識(shí)的養(yǎng)成。在進(jìn)行每一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)之前，教師都會(huì)強(qiáng)調(diào)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的規(guī)則，若達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)則視為沒(méi)有完成項(xiàng)目。

比如我們?cè)谶M(jìn)行“旋風(fēng)跑”時(shí)，不僅僅強(qiáng)調(diào)速度，更強(qiáng)調(diào)完成接力后的學(xué)生要有秩序地坐在隊(duì)伍后邊，否則就減去該隊(duì)一秒的成績(jī)。只要違反規(guī)則，必定會(huì)受到處罰，這樣，久而久之就成了規(guī)則。這也是全員體育項(xiàng)目帶給學(xué)生的收獲之一。

未來(lái)的社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)與合作并存。學(xué)校有針對(duì)性地設(shè)置了一些項(xiàng)目，有意識(shí)地引導(dǎo)孩子樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)與合作的意識(shí)。比如，六年級(jí)的“綁腿跑”就是一個(gè)高度合作的項(xiàng)目，如果參與比賽的同學(xué)精力不集中的話，這個(gè)項(xiàng)目就很難完成。比賽項(xiàng)目要成功，前提是所有參與的學(xué)生齊心協(xié)力、聽(tīng)從指揮，這樣才能以最快的速度沖過(guò)終點(diǎn)。

全員參與體育運(yùn)動(dòng)為我們呈現(xiàn)出一幅理想學(xué)校的圖景：美麗的校園，快樂(lè)的孩子，自覺(jué)的教師，師生親如一家，一起積極學(xué)習(xí)和生活，共同幸福成長(zhǎng)。

為了讓每一個(gè)孩子的眸子都透出光彩，我們一直在努力！

（作者單位：汝陽(yáng)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)）