好家長(zhǎng)
卷首語(yǔ)
區(qū)域建構(gòu)
家園共育
教學(xué)管理
- 提升教師專業(yè)素養(yǎng),支撐幼兒深度學(xué)習(xí)
- 共享發(fā)展理念下的幼兒園STEM 教育實(shí)踐探索
- 聚焦幼兒興趣,支持課程向深度發(fā)展
- 教育應(yīng)讓生命充滿幸福與夢(mèng)想
- 玩轉(zhuǎn)經(jīng)典 樂(lè)享童年
- 沐浴書香共成長(zhǎng)
- 刷新理念,全新打造“愛(ài)、慧、美”園所文化
- “一”和“許多”
——例談?dòng)變簣@課程資源的開(kāi)發(fā)與利用 - 以區(qū)域游戲?yàn)槔劷處煹挠^察與介入
- 農(nóng)村幼兒園體育游戲活動(dòng)的探究
- 行政跟蹤指導(dǎo),做營(yíng)地課程的支持者
- 職初教師班級(jí)管理能力發(fā)展的園本支持策略
- 淺析幼兒園中層管理者的管理與培養(yǎng)
課程游戲化
教學(xué)園地
- 淺談在快樂(lè)種植中如何探索與共建
- 幼兒園繪本閱讀之有效策略研究
- 足球特色課程的思與行
- 玩轉(zhuǎn)“百寶箱”
- 吳文化背景下幼兒生活德育的實(shí)施途徑
- 淺析視頻觀察分析對(duì)幼兒評(píng)價(jià)的作用
- 提高中班幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力的幾個(gè)策略
- 聆聽(tīng)幼兒國(guó)畫中的故事
- 項(xiàng)目活動(dòng)中幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)
——以“水稻的秘密”為例 - 幼兒園繪本教學(xué)的價(jià)值與實(shí)施策略
- 讓閱讀為幼兒的發(fā)展插上有力的翅膀
- 繪本“續(xù)寫”在幼兒教育中的應(yīng)用與實(shí)踐
- 教師在幼兒角色游戲中的指導(dǎo)策略
- 在繪本教學(xué)中培養(yǎng)幼兒審美能力的實(shí)踐研究