文 張 莉

近年來，我園全面貫徹《幼兒園教育指導綱要（試行）》和《3～6 歲兒童學習與發(fā)展指南》 精神，潛心改革，銳意進取，在園務管理方面嘗試“一園四校區(qū)”的一體化管理新模式，優(yōu)化教育資源，強化特色建設，豐富辦園內涵，以中心園為基點，輻射促進“一園四校區(qū)”幼教事業(yè)高位均衡發(fā)展。因此，我園受到家長的廣泛認可，社會滿意度持續(xù)提升。

一、改變思路，完善體制，實行高效園務管理

（一）依法辦園重規(guī)劃

隨著無錫市東亭街道各項事業(yè)的不斷發(fā)展，黨委政府堅持以優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)、辦好人民滿意的教育為戰(zhàn)略方針，不斷擴大辦園規(guī)模，持續(xù)優(yōu)化辦園條件。近年來，東亭中心輔導區(qū)辦園規(guī)模也從36 個班升至56 個班，增擴了20 個班級。急劇擴大的辦園規(guī)模一方面給街道財政帶來了不小的壓力，也給幼兒園的管理帶來了前所未有的挑戰(zhàn)。針對這一現(xiàn)狀，我園開辟了“一園四校區(qū)”一體化管理新模式，堅持依法辦園，充分發(fā)揮中心園對社區(qū)園的監(jiān)督和引領職能。規(guī)范各項規(guī)章制度，嚴格收費審批和公示制度，啟動大宗食品采購比價程序，公開招錄各類人員，規(guī)范招生工作，完善檔案管理，做好各類信息庫建設。在中心園的引領下，3 所分園均高分通過省優(yōu)復審，1 所新園通過市優(yōu)質園評估，并獲評“無錫市平安示范?！?。

（二）師德建設承匠心

我園將師德建設作為園務工作的重點來抓，帶領教職工認真學習“十九大”會議精神，深入學習教師職業(yè)道德規(guī)范，進行師德宣誓，簽訂《師德承諾》《拒絕有償家教承諾書》《十不準踐行承諾書》，全面落實“十項準則”，爭做最美教師；集體觀看黨性教育專題片《周恩來的黨性之光》《感動中國年度人物頒獎大會》《十九大開幕式》等，增強教師的黨性。開展“紅歌唱響十九大——青年團員紅歌大賽”“迎國慶、頌祖國——教師才藝展示”等活動，多維度向教職工傳遞正能量，有效地形成了積極向上的團隊風貌。

（三）民主管理施關懷

我園遵守民主集中制原則，嚴格議事程序，充分發(fā)揮集體決策的核心作用，進一步促進“三重一大”制度的貫徹與落實。堅持園務公開，定期召開黨、工、團、婦、教職工大會、教代會等，進行管理大討論，商討幼兒

園重大決策，廣泛聽取教職工意見，全面接受教職工監(jiān)督。我園幼兒伙食賬?？顚Ｓ?，每月向家長公開伙食賬目結算，每日公示伙食采購情況，接受家長與社會監(jiān)督。我園把教師的工作業(yè)績納入月考核、年終考核，實行崗位責任制、考核獎懲制。在剛性制度約束的同時，我們注重給教職工以人文關懷和情感支持。領導班子成員深入教職工生活，關注教師內在需要，激發(fā)教職工愛崗敬業(yè)、積極向上、勇于進取的精神面貌。

（四）班子攜手共發(fā)展

我園積極選拔師德高尚、業(yè)務精湛、樂于奉獻的骨干教師擔任副園長、園長助理、教科研主任、年級組長、教研組長等中堅崗位。三年中，共有4 名骨干教師走上行政管理崗位，3 名教師走上中層管理崗位。目前，層級管理網絡清晰，運行高效。園部通過每月的行政例會、園務例會和每周的一周例會，共話策略，共謀發(fā)展，不斷提升班子成員的責任意識和服務意識，引領團隊健康成長。

二、改進模式，研訓相濟，豐盈專業(yè)成長底蘊

（一）園本研訓促成長

1.改觀念，變被動為主動，園本研訓“與學同行”

通過“自主式”和“開門式”研訓方式，督促青年教師自學自研、自我加壓、自主提高；既“請進來”也“走出去”，邀請專家來園指導，組織教師外出參加培訓。在“錫山區(qū)閱讀工程”的引領下，倡導“讓閱讀成為一種習慣”，主動“傾聽書語”，開展頭腦風暴，并通過QQ、微信等平臺進行網絡分享，引導教師將終身學習作為自己專業(yè)發(fā)展的途徑。

2.改方式，變感知為創(chuàng)造，園本研訓“與踐同步”

主要以“座談式”和“主題式”研訓為抓手，促使教師在實踐中成長。通過推門課、匯報課、問卷調查、教師座談、環(huán)境觀摩調研等方式了解教師的困惑與問題，通過實地查看、相互交流、經驗分享等進一步了解教師的內在需求和有效建議，并制作問題清單，形成主題式園本教研的內容，實實在在解決教學中的實際問題。

3.改策略，變無聲為有聲，園本研訓“與研同進”

通過“沙龍式”和“互動式”研訓，如“愛的路上，有你相伴——共同回憶那最溫暖的故事”互動講座、“一日美好由晨談開啟”互動講座、“家園溝通的藝術”互動講座、“微課程”專題研討，讓教師人人參與，交流研究中的困惑，集體商討對策，提升科研意識和能力。

（二）分層培養(yǎng)提素質

1.著力做好“梯隊建設”，強化師能造師才

建立不同的梯隊：“啟航”梯隊按教齡分，“遠航”梯隊按智能分，“領航”梯隊按特長分，讓教師對號入座。同時，建立理念和技能培訓相結合、集體培訓和分層指導相結合、內培和外培相結合的多樣化的研修機制，在增長教師實踐智慧的同時，樹立研修的主體意識，讓不同梯隊的教師都有更好的發(fā)展。

2.著力探索“骨干輪崗”，真抓實干勇?lián)?/p>

2018 年起，我園鼓勵有沖勁的青年教師到各社區(qū)園進行短期輪崗，并做到三個結合：將教師輪崗機制與年度考評獎懲機制相結合；與教師評優(yōu)、晉級、職稱聘任相結合；與優(yōu)先提拔管理人才制度相結合。下半年，又商量制定了新一輪的“大輪崗”政策，從領導班子、教師到后勤人員，在“一園四校區(qū)”內進行輪崗學習。這種輪崗制度的推動，有效促進了各園區(qū)教職工的相互交流和經驗分享，有效推動了輔導區(qū)整體工作的共進與發(fā)展。

3.著力推進“互助成長”，青年教師樂成長

我們緊抓新教師、非專業(yè)教師的教學、專業(yè)基本功的培養(yǎng)，通過系列活動促進專業(yè)提升。（1）師徒結對：園部對新教師提出“一年入門，兩年過關，三年達標，五年成熟”的目標，并配備經驗型教師為導師，簽訂責任書，促進共同成長。（2）同伴互助：堅持在備課研討中協(xié)作、專題討論中幫助、相互聽課后交流、檢查教案后反饋。（3）定期考核：每月對新教師進行彈唱等考核，每學期通過常規(guī)入門、研討活動、匯報活動、抽查活動及論文考核，引領新教師快速成長。（4）平臺展示：給青年教師創(chuàng)造鍛煉和展示才藝的平臺，通過公開課、區(qū)域評比、才藝展示、教研活動交流等多種方式助推青年教師成長。

三、轉變理念，走近幼兒，推動課程游戲化建設

（一）改變環(huán)境，“一草一木”關聯(lián)幼兒教育

回顧“改”之前，我們的環(huán)境寬敞、精美。課程游戲化項目推行以來，我們開始反思環(huán)境設施的功能和作用，整合現(xiàn)有資源，因地制宜改造，盡量讓環(huán)境因幼兒而生，因游戲而建。聚焦“變”之后，我們開辟了“寫生區(qū)”“孔雀園”等種植園地，讓種植園地“活”起來，我們讓幼兒隨時觀察“竹子”的生長，并記錄過程，讓“竹子”的生長看得見。

（二）改變作息，“自主點心”融入區(qū)域游戲

回顧“改”之前，我們以“集體點心”為主。聚焦“變”之后，我們審視了原有的一日作息制度，將自主游戲、晨間談話、吃點心活動整合到“區(qū)域游戲”環(huán)節(jié)中，將“集體點心”調整為“自主點心”，各班通過創(chuàng)設自主點心主題墻、制定點心規(guī)則、確保保溫桶使用安全、自己記錄點心情況等形式來支持幼兒自主進餐。

（三）改變方式，“適當放手”體現(xiàn)靈活自主

回顧“改”之前，我們的操節(jié)整齊劃一，我們的晨談傳統(tǒng)單一。聚焦“變”之后，我們改變方式，創(chuàng)編全新的啦啦操、籃球操、太陽傘操，巧妙靈活地將幼兒的體能鍛煉、動作練習、隊形變化、趣味游戲等融入操節(jié)中；創(chuàng)設“晨談墻”，嘗試讓幼兒自主點名、自主記錄缺勤、日歷、天氣等情況，進行自我服務和自我管理。

（四）改變策略，“園本課程”源于幼兒興趣

回顧“改”之前，我們已有乒乓特色課程，但園本課程內容單一。聚焦“變”之后，我們引進足球、籃球特色項目作為“生長課程”內容之一，挖掘資源，研討運動特色課程，并生成了一系列主題活動：大班幼兒軍訓系列、軍訓微課程研討系列活動、小小升旗手系列活動、“喜氣洋洋鬧元宵”主題教育活動、植樹節(jié)“護綠小衛(wèi)士”行動、“人間四月天，最美在身邊”主題系列教育活動、“關注安全，關愛生命”安全教育日系列活動。

（五）改變行為，“閱讀悅美”浸潤幼兒童心

在“錫山閱讀工程”的引領下，我們改變思路，充分利用幼兒園及周邊社區(qū)資源，積極營造“書香校園”“書香家庭”的環(huán)境氛圍，組織開展一系列活動倡議“全民閱讀”。例如，我們邀請錫山區(qū)圖書館專家來園推廣閱讀公益講座，組織幼兒開展“世界讀書日”升旗儀式，參加錫山區(qū)“全民閱讀節(jié)”啟動儀式，曬曬“我的小書櫥”，結合“六一”節(jié)舉辦“閱讀、悅心、約未來”親子制作活動……精彩紛呈的活動贏得了幼兒的喜愛，為幼兒的終生閱讀與學習打下了良好的基礎。

風勁揚帆正當時，砥礪前行賦華章?；赝^去，全體東幼人豪情滿懷，凝心聚力打造屬于自己的特色與品牌，實現(xiàn)了幼兒、教師、家長和幼兒園的多方位發(fā)展。展望未來，富有朝氣的東幼人將承載著幼教事業(yè)的光榮與夢想，滿懷信心地投入新一輪的發(fā)展，在追夢的道路上努力奔跑、潛心探索，積極構筑錫山優(yōu)質精品園，繪制發(fā)展的最美藍圖。