2018年11期
刊物介紹
《黃河之聲》雜志創(chuàng)刊于1958年，是國家廣播電視總局認(rèn)定的音樂藝術(shù)類學(xué)術(shù)期刊，是我國音樂藝術(shù)領(lǐng)域的重要學(xué)術(shù)陣地。期刊以關(guān)注音樂人事，探討音樂理論，挖掘音樂新人，展示音樂成果為宗旨。創(chuàng)辦六十年來，為中國音樂事業(yè)的發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)，在全國音樂藝術(shù)界獲得了良好的社會聲譽(yù)，獲得了眾多業(yè)內(nèi)權(quán)威專家的首肯。
黃河之聲
音樂表演
民族音樂學(xué)
音樂探索
- “五四”時(shí)期中國藝術(shù)歌曲特點(diǎn)之我見
- 淺析《我是歌手》及《歌手》中外籍歌手“跨文化演唱”現(xiàn)象
——以《秋意濃》為例 - 揚(yáng)州鋼琴音樂發(fā)展的地域性與文化意義
- 李斯特“炫技”緣由芻議
- 流行音樂的泛娛樂化現(xiàn)象
- 以《山丹丹開花紅艷艷》探究王建中鋼琴改編曲的民族性特征
- 傳統(tǒng)與創(chuàng)新
——論混聲合唱The conversion of Saul的創(chuàng)作特色 - 淺析陳銀淑《鋼琴練習(xí)曲》中樂曲結(jié)構(gòu)的總體特征
- 淺析《多情的土地》歌唱的藝術(shù)性
- 流行歌曲的演唱與美聲教學(xué)結(jié)合的研究
- 賞析貝多芬的傷悲
——《悲愴》奏鳴曲 - 現(xiàn)代古箏樂曲中傳統(tǒng)“韻”的運(yùn)用
- 從協(xié)奏曲和宗教作品兩個(gè)方面比較海頓與莫扎特的音樂創(chuàng)作
- 淺析中國流行手風(fēng)琴音樂的發(fā)展
- 淺析《黃河》鋼琴協(xié)奏曲的演奏實(shí)踐
- 聲樂載體從主觀感覺轉(zhuǎn)化為客觀圖像（二）*
——原始音頻轉(zhuǎn)化為數(shù)字音頻變化后的修復(fù)
戲曲音樂
音樂教育
- 項(xiàng)目化教學(xué)方法的研究與實(shí)踐初探
——以公共藝術(shù)教育鑒賞類課《音樂鑒賞》為例 - 高師長笛教學(xué)談
- 藝術(shù)教育作用于高校校園文化建設(shè)模式探究*
——以麗江師范高等?？茖W(xué)校音樂教育專業(yè)為例 - 學(xué)校音樂教育讀譜教學(xué)的反思
- 淺談新課改背景下學(xué)校音樂教育的未來發(fā)展
- 《唱給媽媽的搖籃曲》教學(xué)設(shè)計(jì)
——人音版小學(xué)音樂三年級上冊第五單元第三課時(shí) - 頌歌類音樂作品如何通過音樂要素滲透思想教育
——以《國歌》教學(xué)為例 - 簡述高校合唱教學(xué)改革的相關(guān)建議
- 聲樂訓(xùn)練方法在合唱教學(xué)中的作用
- 簡析中國少數(shù)民族音樂在視唱練耳課程中的應(yīng)用與意義
- 黔東地區(qū)高校二胡教學(xué)研究*
- 淺析合唱藝術(shù)對于提升工科院校素質(zhì)教育的重要性
- 談“院團(tuán)結(jié)合”的聲樂教學(xué)改革
——以湖南人文科技學(xué)院音樂舞蹈系為例 - 奧爾夫音樂教學(xué)對審美意識與實(shí)踐教學(xué)的影響
- 古箏教學(xué)中的審美教育探討
- 淺析聲樂初學(xué)者應(yīng)當(dāng)具備的音樂素養(yǎng)
- 簡析音樂教育對中學(xué)生素質(zhì)形成的重要性
- 游戲教學(xué)在小學(xué)音樂教學(xué)中的實(shí)踐
- 淺談師生的良性互動在音樂教學(xué)活動中的重要作用
- 中國傳統(tǒng)戲曲元素在鋼琴教育中的融合
- 淺談高校聲樂教學(xué)模式的改革與創(chuàng)新
- 新課標(biāo)背景下高師音樂人才培養(yǎng)模式改革研究
- 關(guān)于音樂教育中美學(xué)問題的思考
- 高校鋼琴教學(xué)中如何運(yùn)用認(rèn)知心理學(xué)
- 音樂學(xué)課程改革的實(shí)踐探析
- 藝術(shù)教學(xué)中學(xué)生音樂特長的培養(yǎng)
- 翻轉(zhuǎn)課堂模式在高校聲樂教學(xué)中的應(yīng)用
- 多元文化視域下的大學(xué)音樂教育
- 體驗(yàn)式教學(xué)模式在中職音樂課堂教學(xué)中的運(yùn)用
- 高校聲樂專業(yè)多種風(fēng)格演唱教學(xué)開展
- 關(guān)于高校音樂藝術(shù)實(shí)踐能力培養(yǎng)的思考
- 西方音樂史與高校音樂鑒賞課程的教學(xué)研究
- 幼師鋼琴教學(xué)與幼兒教學(xué)安排的對接思路
- 淺談當(dāng)今社會薩克斯音樂發(fā)展與人才培養(yǎng)
- 體驗(yàn)式教學(xué)在高中音樂教學(xué)中的運(yùn)用