2014年4期
刊物介紹
教育類刊物。面向全區(qū),以中小學教育教學為主,兼顧師范教育、職業(yè)技術教育、幼兒教育和成人教育。設有教育學專頁、教改新編、教壇新事、文件摘編、中小學校管理、教育短波、班主任工作一得、教育信息、國外教育拾粹、教學研究、教學小議、小學語文備課卡片、小學數學備課卡片、優(yōu)秀課選評、知識之窗、畫單作品專輯。廣西優(yōu)秀期刊。
廣西教育·A版
卷首言論
前沿視角
理論博覽
專題研究二： 閱讀教學研究
管理寶典
課堂參考
教學創(chuàng)新
- 漢語拼音有效教學的方法
- 小學語文探究性學習的組織策略
- 探析語文考試命題的教學導向功能
- 古詩文誦讀教學淺析
- 有準備的評價更精彩
- 在英語閱讀教學中培養(yǎng)學生英語語感的策略
- 例談如何開展小學英語閱讀教學
- 略談小學英語閱讀教學
- 提高小學生英語口語表達能力的策略
- 愉快教學讓學數學變得更有趣
- 妙用評價藝術提升課堂效率
- 培養(yǎng)學生推理能力的三種方法
- 轉化思想在小學數學教學中的滲透
- 低年級小學生數學思維能力的培養(yǎng)
- 學生情感態(tài)度的培養(yǎng)策略
- 培養(yǎng)小學生良好審題習慣的四點思考
- 數學課堂練習評價的幾種方式
- 幽默語言在小學數學課堂教學中的應用
- 培養(yǎng)學生思維能力的三種策略
- 如何發(fā)揮思想品德課程的德育功能
- 思想品德課堂的激趣策略
- 目標教學模式在初中體育教學中的運用
- 體育教學中“課課練”的有效實施策略
- 在音樂教學中提升學生審美能力的策略
- 家庭開展幼兒性教育初探
- 小議幼兒園區(qū)角游戲過程中的提問策略
- 如何在集體教學活動中培養(yǎng)幼兒良好的行為規(guī)范
- 和諧教育從幼兒園做起
- 淺談在繪畫教學中培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力
- 在聽說讀寫游戲中發(fā)展幼兒語言能力
- 例談角色游戲與小班幼兒語言的發(fā)展