2014年4期
刊物介紹
教育類刊物。面向全區(qū),以中小學(xué)教育教學(xué)為主,兼顧師范教育、職業(yè)技術(shù)教育、幼兒教育和成人教育。設(shè)有教育學(xué)專頁(yè)、教改新編、教壇新事、文件摘編、中小學(xué)校管理、教育短波、班主任工作一得、教育信息、國(guó)外教育拾粹、教學(xué)研究、教學(xué)小議、小學(xué)語(yǔ)文備課卡片、小學(xué)數(shù)學(xué)備課卡片、優(yōu)秀課選評(píng)、知識(shí)之窗、畫(huà)單作品專輯。廣西優(yōu)秀期刊。
廣西教育·A版
卷首言論
前沿視角
理論博覽
- 出入相補(bǔ)原理在小學(xué)奧數(shù)中的應(yīng)用
- 新課改背景下的高效課堂教學(xué)模式探索及思考
- 信息技術(shù)教學(xué)模式探討
- 結(jié)合地域特點(diǎn)開(kāi)發(fā)小學(xué)科學(xué)校本課程的探索
- 用“三度”課堂促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展
- 善待意外 孕育課堂精彩
- 新課改下小學(xué)數(shù)學(xué)多元化創(chuàng)新教學(xué)模式初探
- 減少課堂“添加劑” 增加數(shù)學(xué)味
- 數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)有一種“大智慧”的貫通
- 語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)初探
- “感性認(rèn)識(shí)—理性分析—感悟升華”教學(xué)模式的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)優(yōu)化策略探究
- “猜想”環(huán)節(jié)中的五個(gè)需要
- 類比在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 培養(yǎng)學(xué)生數(shù)感的三種方法
- 關(guān)注學(xué)生圖形表象的正確建立
- 在低年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中進(jìn)行情趣性學(xué)習(xí)的三種方法
專題研究一： 作文教學(xué)策略
專題研究二： 閱讀教學(xué)研究
管理寶典
課堂參考
- 《草原》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
- 《清平樂(lè)·村居》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 《蟋蟀的住宅》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 緊扣拓展 突出自學(xué)
- 創(chuàng)新練習(xí)設(shè)計(jì)三法
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的互動(dòng)交流初探
- 游戲教學(xué)應(yīng)做到“三依據(jù)”
- 透視“數(shù)學(xué)廣角” 提高課堂有效性
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)三法
- 有效提高初中數(shù)學(xué)習(xí)題課效益的策略
- 一道初中數(shù)學(xué)習(xí)題的拓廣與證明初探
- 《彭德懷和他的大黑騾子》的言語(yǔ)形式解讀
- 小學(xué)英語(yǔ)表演活動(dòng)低效現(xiàn)象探析
- 基于學(xué)習(xí)起點(diǎn) 感受1升與1毫升的實(shí)際意義
- 例談學(xué)生思維差異和獨(dú)特性的引導(dǎo)策略
- 讓數(shù)學(xué)課堂充滿數(shù)學(xué)味
教學(xué)創(chuàng)新
- 漢語(yǔ)拼音有效教學(xué)的方法
- 小學(xué)語(yǔ)文探究性學(xué)習(xí)的組織策略
- 探析語(yǔ)文考試命題的教學(xué)導(dǎo)向功能
- 古詩(shī)文誦讀教學(xué)淺析
- 有準(zhǔn)備的評(píng)價(jià)更精彩
- 在英語(yǔ)閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)感的策略
- 例談如何開(kāi)展小學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)
- 略談小學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)
- 提高小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力的策略
- 愉快教學(xué)讓學(xué)數(shù)學(xué)變得更有趣
- 妙用評(píng)價(jià)藝術(shù)提升課堂效率
- 培養(yǎng)學(xué)生推理能力的三種方法
- 轉(zhuǎn)化思想在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透
- 低年級(jí)小學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)
- 學(xué)生情感態(tài)度的培養(yǎng)策略
- 培養(yǎng)小學(xué)生良好審題習(xí)慣的四點(diǎn)思考
- 數(shù)學(xué)課堂練習(xí)評(píng)價(jià)的幾種方式
- 幽默語(yǔ)言在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 培養(yǎng)學(xué)生思維能力的三種策略
- 如何發(fā)揮思想品德課程的德育功能
- 思想品德課堂的激趣策略
- 目標(biāo)教學(xué)模式在初中體育教學(xué)中的運(yùn)用
- 體育教學(xué)中“課課練”的有效實(shí)施策略
- 在音樂(lè)教學(xué)中提升學(xué)生審美能力的策略
- 家庭開(kāi)展幼兒性教育初探
- 小議幼兒園區(qū)角游戲過(guò)程中的提問(wèn)策略
- 如何在集體教學(xué)活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒良好的行為規(guī)范
- 和諧教育從幼兒園做起
- 淺談在繪畫(huà)教學(xué)中培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力
- 在聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)游戲中發(fā)展幼兒語(yǔ)言能力
- 例談角色游戲與小班幼兒語(yǔ)言的發(fā)展