2016年22期
刊物介紹
《高教學(xué)刊》雜志是經(jīng)中國(guó)新聞出版總署備案的學(xué)術(shù)期刊。主管單位：黑龍江省科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)，主辦單位：黑龍江省創(chuàng)聯(lián)文化傳媒有限公司、黑龍江省高等教育教學(xué)評(píng)估中心?？l(fā)高等教育教學(xué)與高教理論研究成果，交流高校教學(xué)與建設(shè)的改革措施和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，探索高等教育管理創(chuàng)新思路，為高校和教學(xué)管理人員提供學(xué)術(shù)交流平臺(tái)。
高教學(xué)刊
- 新形勢(shì)下培養(yǎng)和樹(shù)立大學(xué)生優(yōu)秀典型的問(wèn)題與對(duì)策研究——以?？诮?jīng)濟(jì)學(xué)院為例*
- 美國(guó)：增加STEM專(zhuān)業(yè)大學(xué)畢業(yè)生勢(shì)在必行——美國(guó)總統(tǒng)科技顧問(wèn)委員會(huì)報(bào)告評(píng)述
- 互聯(lián)網(wǎng)+對(duì)大學(xué)生學(xué)業(yè)指導(dǎo)體系的重塑*
- 應(yīng)用技術(shù)型高校學(xué)生素質(zhì)拓展內(nèi)容建設(shè)探索——基于高校治理體系和治理能力現(xiàn)代化的視角*
- 地方本科院?；贛OOC資源共享下的SPOC教學(xué)模式的設(shè)計(jì)策略探討*
- 基于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的協(xié)同育人模式探討——以公共事業(yè)管理專(zhuān)業(yè)社區(qū)頂崗實(shí)踐為例*
- 論專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置的革命——兼論教育資源領(lǐng)域的權(quán)力分配與責(zé)任擔(dān)當(dāng)*
- 眾創(chuàng)背景下的民辦高校創(chuàng)業(yè)教育培養(yǎng)研究
- 基層電大的發(fā)展變化與校長(zhǎng)的治校策略——以廣元廣播電視大學(xué)為例*
- 法國(guó)工程師預(yù)科教育培養(yǎng)模式構(gòu)建探索及應(yīng)用
- 基于SWOT分析的大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育策略思考*
- 產(chǎn)教融合背景下教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展特征和制度建設(shè)的思考——以“廣東石油化工學(xué)院-中興通訊ICT產(chǎn)教深度融合”背景下“雙師型”教師建設(shè)為例*
- 高職教育中培養(yǎng)工匠精神的策略探討*
- 高職生源多樣化現(xiàn)狀調(diào)查與分析*
- 體驗(yàn)學(xué)習(xí)理論引導(dǎo)下高校大學(xué)英語(yǔ)教材編寫(xiě)與發(fā)展探究*
- 基于新媒體形式下大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課程應(yīng)對(duì)策略研究*
- 大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試反撥效應(yīng)的衡量模式探析*
- 高校輔導(dǎo)員基于班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的案例研究*
- 廣東省高職院校汽車(chē)類(lèi)專(zhuān)業(yè)校企合作現(xiàn)狀及協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展研究*
- 大文化觀視閾下的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園路徑研究*
- 農(nóng)林高校特色校園文化育人路徑研究——基于西北農(nóng)林科技大學(xué)的實(shí)踐*
- 對(duì)口單招視角下專(zhuān)業(yè)分層教學(xué)中存在的問(wèn)題及對(duì)策分析*
- 當(dāng)代大學(xué)生戀愛(ài)價(jià)值觀調(diào)查與研究*
- 《中醫(yī)診斷學(xué)》形成性評(píng)價(jià)效果問(wèn)卷調(diào)查分析報(bào)告*
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下韓語(yǔ)學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)策略調(diào)查*
- 學(xué)校社會(huì)工作視域下高校貧困生獲資后教育配套機(jī)制研究——基于生態(tài)系統(tǒng)理論的分析*
- 高校輕化工程特色專(zhuān)業(yè)新生研討課的教學(xué)實(shí)踐*
- 現(xiàn)代學(xué)徒制在高職院校試點(diǎn)淺談——以蘇州市職業(yè)大學(xué)與友達(dá)光電（蘇州）有限公司合作為例*
- 彈藥工程與爆炸技術(shù)國(guó)家特色專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建與思考*
- 應(yīng)用型大學(xué)綜合改革的經(jīng)驗(yàn)與借鑒——《獨(dú)立學(xué)院特色管理與改革創(chuàng)新》中期改革實(shí)踐報(bào)告*
- 二學(xué)位本科畢業(yè)設(shè)計(jì)存在問(wèn)題及對(duì)策*
- “園藝植物生物技術(shù)”實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革探索*
- 大數(shù)據(jù)背景下經(jīng)管類(lèi)專(zhuān)業(yè)計(jì)算思維培養(yǎng)模式探索*
- 基于科教融合理念的計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)模塊設(shè)計(jì)與應(yīng)用*
- 淺談《電介質(zhì)物理》課程教學(xué)改革研究與實(shí)踐*
- 參與式方法在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用與實(shí)施*
- Matlab/Simulink仿真在光伏發(fā)電技術(shù)課程中的應(yīng)用*
- 大學(xué)有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)課程評(píng)價(jià)方法改革實(shí)踐*
- 斯特潘—玻爾茲曼定理的簡(jiǎn)單熱力學(xué)推導(dǎo)
- 高考物理命題的一致性研究及其對(duì)物理教育的啟示
- 慕課（MOOC）背景下大學(xué)體育課教學(xué)研究
- “翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)模式在醫(yī)護(hù)教學(xué)中的研究現(xiàn)狀
- 利用第二課堂實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)提高泰語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的跨文化交際能力
- 數(shù)字信號(hào)處理課程的應(yīng)用型教學(xué)模式探索
- 托福備考過(guò)程中教學(xué)有效性的探究
- 護(hù)理英語(yǔ)教學(xué)中元認(rèn)知策略的培養(yǎng)
- 大學(xué)生參與教學(xué)實(shí)踐提高英語(yǔ)應(yīng)用能力的探索*
- 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)實(shí)驗(yàn)課程系統(tǒng)化設(shè)計(jì)淺析
- 《數(shù)控機(jī)床機(jī)械裝調(diào)與檢測(cè)》課程教學(xué)方法探究
- 基于計(jì)算思維的探究式教學(xué)模型構(gòu)建探析*
- 視頻展示系統(tǒng)在巖石學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用
- 關(guān)于提高大學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)質(zhì)量的思考
- 《財(cái)政學(xué)》課程案例教學(xué)模式研究
- Java課程多種教學(xué)模式優(yōu)化組合探討*
- 本科教學(xué)中學(xué)生數(shù)學(xué)知識(shí)的建構(gòu)
- 基于微課的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在生理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中應(yīng)用的可行性分析*
- 新媒體時(shí)代高校思想政治理論課面臨的挑戰(zhàn)——以隱性逃課現(xiàn)象為例
- 現(xiàn)代漢語(yǔ)課程減少教學(xué)時(shí)數(shù)后新教學(xué)模式的探索與實(shí)踐
- 案例教學(xué)法在《國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)》課堂教學(xué)中的實(shí)施與運(yùn)用*
- 日語(yǔ)基礎(chǔ)階段中級(jí)句型教學(xué)探索
- 語(yǔ)文教學(xué)與文學(xué)教育結(jié)合芻議
- 高校《弟子規(guī)》德育課程的實(shí)證教學(xué)模式探索*
- 信號(hào)與系統(tǒng)課程在應(yīng)用型本科院校的教學(xué)改革
- 《安全工程CAD》課程教學(xué)綜合改革研究與實(shí)踐*
- 外國(guó)文學(xué)教學(xué)模式的改革探索
- 港口規(guī)劃與布置課程教學(xué)改革探討
- “雙創(chuàng)”背景下的電氣自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)課改革探索*
- 論人性化視野下高校體育教學(xué)改革的現(xiàn)狀與展望
- 基于創(chuàng)新性人才培養(yǎng)的材料專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革*
- 地方本科院校教師教育類(lèi)專(zhuān)業(yè)綜合改革探索研究*
- 《模擬導(dǎo)游》課程實(shí)景教學(xué)實(shí)踐探討——以廬山為例
- 基于創(chuàng)新能力提升的食品加工開(kāi)放性實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)研究*
- 課堂歷史劇：“中國(guó)近現(xiàn)代史綱要”實(shí)踐教學(xué)新模式
- 應(yīng)用型高校實(shí)踐教學(xué)體系研究*
- 基于公選課的ERP沙盤(pán)模擬實(shí)踐教學(xué)探索*
- 基于新建高校教學(xué)評(píng)估談檔案管理工作的重要性
- 對(duì)建立以人為本的高校教學(xué)管理制度的思考
- 微信平臺(tái)在兼職班主任工作中的應(yīng)用探討
- 關(guān)于治理大學(xué)課堂“玩手機(jī)”現(xiàn)象的思考
- 關(guān)于高校學(xué)生國(guó)際交流項(xiàng)目管理服務(wù)工作的思考
- 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育與指導(dǎo)研究
- 新形勢(shì)下高校紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén)強(qiáng)化監(jiān)管工作的研究
- 校園文化建設(shè)推進(jìn)高校馬克思主義大眾化探析*
- 基于技能大賽為載體的節(jié)能類(lèi)專(zhuān)業(yè)建設(shè)探索*
- 高校寫(xiě)作學(xué)課程教學(xué)體系的專(zhuān)業(yè)化構(gòu)建*
- 行業(yè)高校環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)生物學(xué)課程體系建設(shè)探討*
- 高校圖書(shū)館社會(huì)化服務(wù)模式研究
- 高校產(chǎn)學(xué)研合作績(jī)效評(píng)價(jià)研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代背景下高校創(chuàng)客教育發(fā)展SWOT分析及其啟示
- 人物形象設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀簡(jiǎn)析
- 大學(xué)英語(yǔ)教師的職業(yè)生存狀態(tài)——基于教師評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)下的個(gè)案研究
- 高校輔導(dǎo)員提升思想政治工作能力的有效途徑探討
- 地方高校轉(zhuǎn)型背景下應(yīng)用型人才教育模式分析
- 關(guān)于全日制專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士研究生培養(yǎng)模式改革的思考——以西北農(nóng)林科技大學(xué)全日制專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士研究生培養(yǎng)為例
- 廣西新建本科院校商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)“三位一體”人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建*
- 職業(yè)化、專(zhuān)業(yè)化視閾下高校輔導(dǎo)員角色轉(zhuǎn)換的研究*
- 基于專(zhuān)業(yè)技能競(jìng)賽平臺(tái)的計(jì)算機(jī)類(lèi)人才培養(yǎng)模式研究*
- 基于導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)的研究生培養(yǎng)模式研究
- 大學(xué)生誠(chéng)信品質(zhì)存在的問(wèn)題及對(duì)策研究*
- 科技創(chuàng)新導(dǎo)向下的研究生“三型”黨支部建設(shè)途徑探索
- 試論高校學(xué)生中弱勢(shì)群體心理健康教育問(wèn)題
- 文化軟實(shí)力競(jìng)爭(zhēng)背景下大學(xué)民族精神教育的戰(zhàn)略思考*
- 以社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)大學(xué)生誠(chéng)信教育
- “三嚴(yán)三實(shí)”視域下的高校思想政治教育工作研究
- 研究生群體特征與思想政治教育策略研究*
- 中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育的思考
- 紅色文化背景下川陜革命老區(qū)高校思想政治教育發(fā)展研究*
- 新媒體時(shí)代大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新的探析
- 高職院校廣告設(shè)計(jì)與制作課程的創(chuàng)新分析
- 問(wèn)題情境教學(xué)法在高職英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用方法
- 高職院校參加高等數(shù)學(xué)競(jìng)賽的相關(guān)策劃*
- 《食品添加劑應(yīng)用技術(shù)》高職課程開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)——基于工作過(guò)程系統(tǒng)化的實(shí)證研究*
- 高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程過(guò)程考核方案淺析*
- 翻轉(zhuǎn)課堂在高職商務(wù)英語(yǔ)翻譯課程中的應(yīng)用初探——以“企業(yè)簡(jiǎn)介”翻譯為例*
- 網(wǎng)絡(luò)多媒體環(huán)境下高職學(xué)生自主學(xué)習(xí)英語(yǔ)能力的培養(yǎng)*
- 醫(yī)學(xué)類(lèi)高職院校實(shí)習(xí)生預(yù)備黨員培養(yǎng)考察機(jī)制探究
- 高職社會(huì)培訓(xùn)工作實(shí)踐與思考*
- 對(duì)西班牙語(yǔ)習(xí)語(yǔ)來(lái)源的研究
- n維超平形體的體積比
- 2006～2015年蚌埠醫(yī)學(xué)院CBM及SCI收錄論文統(tǒng)計(jì)與分析*
- 我國(guó)地區(qū)高等教育發(fā)展水平的綜合評(píng)價(jià)
- 國(guó)外基于行業(yè)的專(zhuān)門(mén)用途英語(yǔ)研究的現(xiàn)狀及啟示
- 淺析“文以載道”觀對(duì)梁實(shí)秋的影響
- 關(guān)于正項(xiàng)級(jí)數(shù)收斂性判別法的幾點(diǎn)說(shuō)明
- 古代文論思想在大學(xué)生公文寫(xiě)作學(xué)習(xí)中的遷移