2015年4期
刊物介紹
適合專業(yè)院校音樂工作者；刊載音樂論文、音樂理論、音樂作品。
當代音樂
- 心中激蕩著主旋律
- 施萬春音樂創(chuàng)作理念研究
- 再論民族音樂之本土化教育
- 《當代音樂》理論版征稿?征訂啟事
- 威爾第及其歌劇《阿伊達》
- 第六屆“上海文學藝術獎”揭曉 24位文化名家獲殊榮
- 歌唱藝術?歌曲創(chuàng)作?音樂傳播
- 喬羽歌詞
- 淺談高師?？坡晿芳w課與雙選制教學模式
- 高師開設聲樂藝術指導專業(yè)的優(yōu)勢與可行性分析
- 淺析高職院校表演藝術專業(yè)視唱練耳教學改革
- 試論高師鋼琴教學彈奏技巧訓練
- 論高師學生鋼琴自彈自唱能力的培養(yǎng)
- 高師音樂教育專業(yè)鋼琴課實踐教學的思考
- 如何培養(yǎng)器樂專業(yè)學生的舞臺表演能力
- 啟發(fā)性教學原則在學前教育專業(yè)鋼琴伴奏課中的應用
- 如何通過幼兒歌曲伴奏教學培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力
- 當下音樂高考培訓的音樂社會學管窺
- 人之五臟 樂之五音
- 新疆哈薩克族音樂研究現(xiàn)狀與傳播
- 新疆回族宴席曲打調(diào)的藝術特征
- 湖南益陽南縣地花鼓音樂的傳承和發(fā)展
- 值得注意的云南彝族民歌歌種
- 滿族音樂傳承與發(fā)展之管見
- 滿族民歌音樂特征初探
- 試論民族聲樂的人聲性與民族性
- 關于高校聲樂教學師生互動的思考
- 中國古詩詞藝術歌曲《聲聲慢》的演唱詮釋
- 詠嘆調(diào)《我心永愛》的音樂分析及演唱處理
- 淺議歌唱教學在學校教育中的作用
- 淺析聯(lián)覺在《玫瑰三愿》中的作用
- 高校合唱教育新焦點之朋輩教育
- 論我國鋼琴文化生態(tài)中人本主義精神的缺失
- 當代鋼琴教育的文化困境與反思
- 少兒鋼琴啟蒙教材的教學思考
- 貝多芬鋼琴奏鳴曲《田園》的音樂演奏分析
- 鋼琴學習中如何提高練琴效率
- 兒童鋼琴教學方法的幾點思考
- 論古箏與鋼琴合作演奏的審美體現(xiàn)
- 齊爾品中國風格作品中“對間法”的運用
- 譚盾室內(nèi)樂《圓》創(chuàng)作技法及其思維研究
- “音名主題”的用法及其表現(xiàn)意義
- 我眼中的樂隊協(xié)奏曲《望向夜空》
- 百花爭妍碩果累累
- 關于吉林省高校舞蹈創(chuàng)作的思考
- 格雷馬斯“行動元模型”理論視野下的《一片焦土》
- 民族舞蹈教學如何保持民族特質(zhì)和獨立品格
- 淺析道具在朝鮮族舞蹈中的作用
- ]歐洲閹人歌唱時代對后世聲樂藝術發(fā)展的啟示與思考
- 我國搖滾樂的發(fā)展與現(xiàn)狀
- 古琴文化遭遇現(xiàn)代傳播的尷尬
- 美學視角下“唱聲兼唱情”的教學實踐
- 第三屆“圖斯朵夫國際青少年鋼琴家音樂節(jié)”之體驗與思考
- 數(shù)字舞蹈在舞蹈教學中的作用