長江叢刊
詩歌
中外文學(xué)
藝術(shù)借鑒
文化視點
語言研究
- 目的論指導(dǎo)下《哈利·波特》字幕翻譯研究
- 從中國龍的翻譯看中國文化外宣
- “文化自信”語境下中國文化融入大學(xué)英語教學(xué)的路徑研究
- 漢語文化課教學(xué)中的行為文化詞語研究
- 慕課視角下大學(xué)英語教學(xué)的改革模式分析
- 基于“輸出驅(qū)動-輸入促成假設(shè)”的大學(xué)英語實踐教學(xué)研究
- 關(guān)于高職酒店專業(yè)開展雙語教學(xué)的思考
- 網(wǎng)絡(luò)多模態(tài)環(huán)境下高職學(xué)生外語學(xué)習(xí)焦慮必要性研究
- 認知語言學(xué)視角下英語閱讀技法分析
- 淺談提高大學(xué)英語聽力的技巧
- 淺談高職綜合英語課堂教學(xué)創(chuàng)新
- 提高文化軟實力背景下的大學(xué)英語文化教學(xué)
- 應(yīng)用技術(shù)型本科院校蒙古族學(xué)生英語閱讀教學(xué)研究淺談
- 基于互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境
——ESP 英語教學(xué)模式的高職英語改革啟示 - 一體化教學(xué)模式在中職語文綜合實踐教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 小學(xué)教師口語技能訓(xùn)練的有效策略
- 有效指導(dǎo)家長開展親子閱讀的實踐研究
- 師幼互動中幼兒教師語言表達問題及對策研究
- 創(chuàng)造條件豐富幼兒語言學(xué)習(xí)環(huán)境
社會文化探析
- 高職校辦企業(yè)“鐘點秘書事務(wù)所”的可行性研究
——以汕尾職業(yè)技術(shù)學(xué)院文秘專業(yè)為例 - 以教師專業(yè)化水平提升為導(dǎo)向的基礎(chǔ)教育發(fā)展變革
- 高等教育中如何實現(xiàn)人文教育與科學(xué)教育的融合
- 敘事治療法在貧困大學(xué)生團體輔導(dǎo)中的應(yīng)用
- 醫(yī)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)狀及優(yōu)化對策探究
- 新形勢下研究生教育管理體制與運行機制研究
- 禮儀教育角色初探
- 中小企業(yè)融資難的成因及解決對策研究
- 我國未成年人暴力犯罪原因及對策研究
- 淺析電子商務(wù)相關(guān)法律法規(guī)的制定和完善
- 轉(zhuǎn)型期大學(xué)生婚戀觀偏移與引領(lǐng)研究
- 貴州高職院校大學(xué)生教育精準扶貧問題探究
- 對自主學(xué)習(xí)型課堂模式下初中地理教學(xué)中當(dāng)堂練測的淺顯認識
- “一帶一路”視角下高校會計人才供給側(cè)改革研究
- 高校輔導(dǎo)員角色定位的困惑與思考
- 翻轉(zhuǎn)課堂在高校教學(xué)實踐應(yīng)用中的思考
- 新時代背景下加強高職教師核心素養(yǎng)培養(yǎng)的必要性
- 藥學(xué)專業(yè)開展現(xiàn)代學(xué)徒制試點項目建設(shè)的實踐
- 淺談高校教師的初心和使命
——爭做“四有”好老師 - 高校特殊學(xué)生群體人文關(guān)懷策略與路徑研究
- 非線性學(xué)習(xí)視角下混合式學(xué)習(xí)平臺設(shè)計與實踐分析
——以高職大學(xué)英語為例 - 新時代司法警官職業(yè)院校學(xué)生頂崗實習(xí)意義、問題及對策分析
- 中職院會計專業(yè)職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成教育初探
- 全媒體時代下如何培養(yǎng)中職德育教師教學(xué)的基本功
- 高中歷史教學(xué)中隱性知識的挖掘與處理策略
- 用心溝通,構(gòu)建和諧班級
——淺談小學(xué)班級管理策略 - 淺談父教缺失對幼兒心理發(fā)展的影響及對策
- 生態(tài)系統(tǒng)理論視閾下高校德育生態(tài)化的實現(xiàn)路徑研究
哲文互鑒
- 基于地域文化的高校思政理論課中的生命教育研究
——以臺州為例 - 大思政觀指導(dǎo)下思政教育資源整合研究
- 共產(chǎn)黨員在實干中體現(xiàn)初心使命
- 牢記“兩個務(wù)必”,推進自我革命
- 聚焦精準資助 助力脫貧攻堅
- 朱熹道德修養(yǎng)說及其對高校德育的啟示
- 新媒體時代大學(xué)生主流意識形態(tài)認同危機及對策研究
- 獨立學(xué)院紀檢監(jiān)察工作困境及對策研究
- 高校輔導(dǎo)員素養(yǎng)對大學(xué)生思想政治教育的影響淺論
- 新媒體時代高校主流意識形態(tài)話語權(quán)的建構(gòu)
- 以人類命運共同體指導(dǎo)高校思政教育藝術(shù)提升
- 馬克思主義黨建理論中國化研究