2014年5期
刊物介紹
成才理論與實(shí)踐；青少年成才新思路；創(chuàng)新教育、心理教育、職業(yè)教育、德育探索；學(xué)生成長(zhǎng)、成才、成功教育中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)；各科學(xué)法指導(dǎo)、學(xué)科教學(xué)、學(xué)校工作、班主任工作、教學(xué)研究、課案賞析、治校方略、教育理論探索等。
成才之路
才哲
- 給人生留一點(diǎn)空白
- 動(dòng)漫人才的培養(yǎng)及動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)對(duì)人才的要求
- 對(duì)高校創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式的思考
- 中外教育家評(píng)介（連載）
- 樹立高尚師德在高中語(yǔ)文教學(xué)中精心育才
- 堅(jiān)守職業(yè)理想育才路上不迷茫
- 成才視野下的作文教學(xué)美育探析
- 立足成才做好后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作
- 強(qiáng)化農(nóng)村高中信息技術(shù)教學(xué)培養(yǎng)合格人才
- 學(xué)生成才需要呵護(hù)
- 基于人才成長(zhǎng)的政治學(xué)科素材的有效性研究
- 基于人才培養(yǎng)的高中信息技術(shù)學(xué)困生應(yīng)對(duì)策略
- 用好語(yǔ)文教學(xué)中的“導(dǎo)”與“聽”助力學(xué)生成才
- 創(chuàng)新小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)方法促進(jìn)學(xué)生成才
- 重視中學(xué)語(yǔ)文朗讀教學(xué)增長(zhǎng)學(xué)生才能
- 成才視野下的小學(xué)語(yǔ)文學(xué)困生轉(zhuǎn)化策略研究
- 完善高中生物教學(xué)方法培養(yǎng)學(xué)生成才
才識(shí)
- 探究生本英語(yǔ)課堂自主學(xué)習(xí)策略促進(jìn)學(xué)生成才
- 中國(guó)古典詩(shī)文的情志因素與高中學(xué)生的人格教育
- 小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)中導(dǎo)入的幾種方法
- 營(yíng)造輕松的語(yǔ)文課堂氛圍利于學(xué)生成才
- 在語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生寫作才能
- 創(chuàng)新初中思想品德教學(xué)方法培養(yǎng)合格人才
- 消除學(xué)生政治學(xué)習(xí)中的消極心理培養(yǎng)學(xué)生成才
- 利用主題班會(huì)進(jìn)行德育助力學(xué)生成才
- 優(yōu)化班主任工作為學(xué)生成才保駕護(hù)航
- 成才視野下的學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作探析
- 基于人才培養(yǎng)的班主任工作探析
- 初中生語(yǔ)文閱讀能力的培養(yǎng)
- 談山區(qū)學(xué)生寫作能力的培養(yǎng)
- 提高網(wǎng)絡(luò)媒介利用能力促進(jìn)學(xué)生成才
- 一曲憂傷激發(fā)靈感
- 對(duì)中學(xué)美術(shù)教育的思考
- 贊美是學(xué)生成才的助推器
- 讓“游戲”走進(jìn)美術(shù)課堂
- 如何培養(yǎng)學(xué)生傾聽習(xí)慣與深思品質(zhì)
- 語(yǔ)文教學(xué)中的情感投資益于學(xué)生成才
- 探索體育課籃球教學(xué)的有效途徑培養(yǎng)體育人才
- 巧用積極心理暗示為促進(jìn)學(xué)生成才增添動(dòng)力
- 高中生考試作弊心理探究
- 體育教學(xué)中學(xué)生恐懼心理的形成及克服辦法
- 學(xué)校心理健康教育的有效途徑
- 做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作促學(xué)生成才
才智
- 語(yǔ)文教學(xué)中應(yīng)用旅游資源助力學(xué)生成才
- 提升古詩(shī)詞文學(xué)素養(yǎng)為學(xué)生成才奠定基礎(chǔ)
- 初中思想政治課教學(xué)的藝術(shù)性分析
- 用“三階段六環(huán)節(jié)”教學(xué)模式建構(gòu)高中政治高效課堂
- 探討高中政治教學(xué)途徑
- 創(chuàng)建生動(dòng)課堂激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文興趣
- 體育課堂中如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 閱讀教學(xué)因激發(fā)興趣和發(fā)揮個(gè)性而精彩
- 激發(fā)學(xué)習(xí)信息技術(shù)興趣培養(yǎng)學(xué)生成才
- 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣讓學(xué)生在閱讀中成才
- 高中歷史表現(xiàn)性評(píng)價(jià)任務(wù)的設(shè)計(jì)策略
- 例談初中歷史試題評(píng)講策略
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的造句訓(xùn)練策略
- 探析中職語(yǔ)文教學(xué)策略為社會(huì)培養(yǎng)合格人才
- 信息社會(huì)師生互動(dòng)現(xiàn)狀的調(diào)查及對(duì)策研究
- 巧學(xué)活用讓古詩(shī)文教學(xué)更有效
- 三稿成文以改促寫
- 新市民子女音樂課堂教學(xué)中的教育藝術(shù)
- 巧搭探究平臺(tái)舉一還要反三
- 談李白詩(shī)歌的感情·形象·風(fēng)格
- 讓微笑陪伴孩子健康成長(zhǎng)
- 幼兒基本體操教學(xué)中支持性策略的研究
- 發(fā)展幼兒語(yǔ)言能力培養(yǎng)幼兒表達(dá)才能
- 幼兒教育要“無(wú)為而教”
- 農(nóng)村幼兒園區(qū)域活動(dòng)的現(xiàn)狀與策略
- 奏響感恩之歌——打擊樂活動(dòng)中幼兒感恩行為的研究
- 中學(xué)歷史課程教學(xué)的多樣化利于學(xué)生成才
- 誦讀教學(xué)有講究
- 高中體育教學(xué)中問題教學(xué)法運(yùn)用探討
- 家園互聯(lián)為學(xué)生成才營(yíng)造良好氛圍
- 探究式教學(xué)在高中生物教學(xué)中運(yùn)用的策略
- 小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文朗讀教學(xué)策略探析
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)應(yīng)采用的方法
才思
- 給學(xué)生一片藍(lán)天讓學(xué)生健康成才
- 做學(xué)生喜歡的美術(shù)老師
- 談班級(jí)小團(tuán)體的管理
- 初中體育課堂教學(xué)應(yīng)處理好的幾個(gè)關(guān)系
- 體育課結(jié)束部分的研究
- 考試不等于“應(yīng)試、應(yīng)試教育”探討
- 教育要找準(zhǔn)切入點(diǎn)
- 上好女生體育與健康課為祖國(guó)培養(yǎng)合格人才
- 提高學(xué)生寫作才能需要教師當(dāng)好自己的角色
- 如何做好初高中歷史學(xué)習(xí)的銜接
- 生物教學(xué)中合作學(xué)習(xí)面臨的問題與對(duì)策
- 影響體育教師教學(xué)技能提升的成因及對(duì)策
- 探討高中政治教學(xué)方法為國(guó)家培養(yǎng)合格人才
- 探索轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的新方法
- 寫作素材的積累研究
- 初中新生政治課教學(xué)改革初探
- 如何提高語(yǔ)文教學(xué)的實(shí)效
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)提問方法新探
- 小學(xué)語(yǔ)文拓展閱讀教學(xué)的探索
- 初中名著閱讀指導(dǎo)初探
- 合理利用地方資源促進(jìn)農(nóng)村初中作文教學(xué)
- 激發(fā)寫作興趣提高寫作能力
- 體育教學(xué)在“開放”之路上收獲花香
- 小學(xué)少先隊(duì)工作的重點(diǎn)思路探究
- 用心鋪設(shè)學(xué)生的“表達(dá)”之路
- 農(nóng)村中學(xué)計(jì)算機(jī)教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 強(qiáng)化創(chuàng)新元素滲透構(gòu)建高效高中音樂教學(xué)課堂
- 小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)需要?jiǎng)?chuàng)新
- 創(chuàng)新教學(xué)方法營(yíng)造培智語(yǔ)文課堂教學(xué)心理氛圍
- 在語(yǔ)文研究性學(xué)習(xí)中培育學(xué)生創(chuàng)新才能
- 創(chuàng)新教學(xué)方法讓學(xué)生與文本直接對(duì)話
- 教研視野下農(nóng)村青年女性體育鍛煉現(xiàn)狀思考
- 體育游戲在幼兒基本體操教學(xué)活動(dòng)中的運(yùn)用
- 高中音樂快樂教學(xué)實(shí)踐探析
- 培養(yǎng)技術(shù)人才需要?jiǎng)?chuàng)新職業(yè)高中課堂教學(xué)
- 抓好作文教學(xué)提高學(xué)生寫作才能
- 南通本地高中開設(shè)書法模塊教學(xué)的可行性