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        探索轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的新方法

        2014-08-14 05:37:09邢文英
        成才之路 2014年5期
        關(guān)鍵詞:陶冶班風(fēng)班集體

        邢文英

        從教二十多年來(lái),后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作一直是我工作中的難點(diǎn),在每年所教的班級(jí)中總有那么一些后進(jìn)生,也就是人們常說(shuō)的“差生”。他們不僅學(xué)習(xí)成績(jī)落后,而且紀(jì)律性差,總會(huì)在班里制造這樣或那樣的麻煩。自己不求上進(jìn),還會(huì)影響其他同學(xué),甚至干擾班級(jí)的正常教學(xué)秩序。在多年的班主任工作中,我總是利用班集體的力量,來(lái)對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行轉(zhuǎn)化。

        一、寄予集體期望

        班集體是一個(gè)大熔爐,它既具有錘煉優(yōu)秀生的功能,也具有改造后進(jìn)生的功能,這已為很多事實(shí)所證明。如果教師對(duì)后進(jìn)生信心不足,教育就會(huì)顯得蒼白無(wú)力,可以說(shuō),教育剛開(kāi)始就已經(jīng)結(jié)束。

        堅(jiān)定的教育信念,才能產(chǎn)生熱切的教育期望。教師和班集體對(duì)每個(gè)成員都寄予一定的期望,這是十分重要的,特別是對(duì)后進(jìn)生更應(yīng)如此。一定不要嫌棄后進(jìn)生,對(duì)待他們要和一般同學(xué)一樣,甚至還要更多地關(guān)心愛(ài)護(hù)他們,讓他們看不到教師異樣的目光,看到的是教師和同學(xué)們的真誠(chéng)相待和熱情愛(ài)護(hù)。在班級(jí)的任何活動(dòng)中,他們都與其他同學(xué)一樣,不會(huì)被歧視,不會(huì)被嘲笑,遇到困難教師和同學(xué)都會(huì)伸出援手,真心幫助。讓他們真正感到班集體是一個(gè)溫暖的大家庭,在這里,允許他們有缺點(diǎn)不足,也允許他們慢慢改正自己的缺點(diǎn)和不足,在這里他們可以開(kāi)心快樂(lè)地生活,慢慢成長(zhǎng)。

        二、重視班風(fēng)陶冶

        轉(zhuǎn)化后進(jìn)生我們還應(yīng)當(dāng)重視教育環(huán)境的陶冶作用。陶冶本身就是一種潛移默化的教育,能給人的思想、心靈有益的影響。為此,我們應(yīng)當(dāng)師生同心,積極創(chuàng)建一個(gè)和諧溫馨、團(tuán)結(jié)向上的班集體,發(fā)揮班集體的力量,讓每個(gè)人都有進(jìn)步的動(dòng)力,上升的空間,特別是讓那些后進(jìn)生不感到孤獨(dú),沒(méi)有被拋棄的感覺(jué),這樣,他們就會(huì)在良好的班風(fēng)熏陶下,向優(yōu)秀的學(xué)生學(xué)習(xí),向身邊的榜樣學(xué)習(xí),向自己的不良習(xí)慣說(shuō)再見(jiàn),這樣他們就會(huì)慢慢地好起來(lái),盡管學(xué)習(xí)成績(jī)的進(jìn)步會(huì)很慢,但至少他們丟掉了壞習(xí)慣,這不正是我們的教育所期盼的終極目標(biāo)嗎?

        良好的班風(fēng)能促進(jìn)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。班容、班貌、班紀(jì)、班規(guī)和班集體中的精神生活,都這樣那樣地感化和影響著后進(jìn)生,后進(jìn)生在這種環(huán)境中就會(huì)受到熏陶,并逐步地改變自己。

        三、開(kāi)展伙伴幫助

        俗話說(shuō)“榜樣的力量是無(wú)窮的”。開(kāi)展伙伴互助也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生行之有效的辦法。和自己朝夕相處的小伙伴的榜樣力量是后進(jìn)生進(jìn)步最大的動(dòng)力。我和班委會(huì)精心安排了一對(duì)一的幫扶小組,無(wú)論是優(yōu)等生還是后進(jìn)生,都一視同仁,相互學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,這樣在班集體內(nèi)就營(yíng)造了良好和諧的人際關(guān)系,每當(dāng)看到一個(gè)同學(xué)有困難或有缺陷的時(shí)候,小伙伴們就會(huì)伸出熱情的手加以幫助。讓他們有效地解開(kāi)思想上的疙瘩,及時(shí)克服學(xué)習(xí)生活上的各種困難。

        總之,教育和轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是我們每一個(gè)教育工作者責(zé)無(wú)旁貸的光榮任務(wù)。創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境,建設(shè)優(yōu)良班集體,就是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的極好途徑,愿每一位教師都能用我們的愛(ài)心,為后進(jìn)生的成長(zhǎng)托起一片藍(lán)天,為他們插上騰飛的翅膀,讓他們?cè)诔錆M愛(ài)的班集體中健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。

        (河北省衡水市濱湖新區(qū)魏屯鎮(zhèn)第一小學(xué))

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