2013年17期
刊物介紹
成才理論與實踐；青少年成才新思路；創(chuàng)新教育、心理教育、職業(yè)教育、德育探索；學(xué)生成長、成才、成功教育中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)；各科學(xué)法指導(dǎo)、學(xué)科教學(xué)、學(xué)校工作、班主任工作、教學(xué)研究、課案賞析、治校方略、教育理論探索等。
成才之路
才識
- 創(chuàng)新教育：讓我們站在培育人才的高峰
- 加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)切實提高人才培養(yǎng)質(zhì)量
- 關(guān)注農(nóng)村留守兒童心理促其健康成長
- 運(yùn)用積極心理學(xué)為中職生成才奠定基礎(chǔ)
- 以團(tuán)隊建設(shè)為載體促教師專業(yè)成長
- 以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為主線培養(yǎng)學(xué)生成才
- 教育孩子成才應(yīng)在溫情教育與懲戒之間
- 了解體育課安全事故成因關(guān)注學(xué)生成長成才
- 語文與現(xiàn)實生活融合為學(xué)生成長助力
- 開展科學(xué)活動培養(yǎng)幼兒探究精神
- 禮貌的養(yǎng)成教育是學(xué)生健康成長的基礎(chǔ)
- 發(fā)揮少年軍校德育功能培養(yǎng)合格人才
- 讓好習(xí)慣成為學(xué)生成才的基石
- 尊重孩子尊重規(guī)律讓孩子健康成長
- 職校德育要與市場接軌培養(yǎng)社會需要人才
- 用愛育德培養(yǎng)合格人才
- 讓愛和智慧陪伴學(xué)生健康成長
- 知榮知恥 直善誠信
- 做學(xué)生成長道路上的貼心人
- 孩子心中的誠信
- 如何培養(yǎng)高中生成才
- 重視德育活動為學(xué)生成長奠基
- 在政治教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 培養(yǎng)高中生語文閱讀創(chuàng)新能力成就未來創(chuàng)新人才
- 高校學(xué)前教育專業(yè)書法課程不應(yīng)被邊緣化
- 讓學(xué)生在融入班級管理的過程中健康成長
- 高中政治教學(xué)生活化能促進(jìn)學(xué)生成才
- 根據(jù)學(xué)生心理特征結(jié)合德育讓后進(jìn)生成才
- 在體育教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性
- 校園文化與成才：內(nèi)外兼修讓校園文化形神俱佳
- 提高語文教學(xué)質(zhì)量依賴于教師自身成長
才智
- 巧用機(jī)智對話成就精彩課堂
- 抓住本質(zhì)培養(yǎng)高中生音樂鑒賞才能
- 三思而后行：高二議論文片段訓(xùn)練的“題外”之思
- 美術(shù)課情感教育要從培養(yǎng)創(chuàng)新思維能力入手
- 本土文化作為語文校本教材的開發(fā)與應(yīng)用
- 成功的課堂講授需要教學(xué)藝術(shù)
- 小學(xué)語文三種類型課文的教法
- 語文教學(xué)中運(yùn)用多媒體的魅力
- 小學(xué)高年級現(xiàn)代詩教學(xué)的幾點(diǎn)體會
- 文學(xué)作品教學(xué)中的人物分析
- 《孔雀東南飛》——兩個女人的戰(zhàn)爭
- 邊塞風(fēng)情的藝術(shù)完美體
- 解讀侯生之[北向自剄]
- 詩歌鑒賞方略
- 引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的策略
- 換位思考能使師生關(guān)系融洽
- 反思教學(xué)過程創(chuàng)設(shè)高效課堂
- 教研活動作秀不可取
- 高效課堂中的作文教學(xué)
- 試論高考作文的創(chuàng)新策略
- 我在作文教學(xué)中的幾點(diǎn)嘗試
- 議論文寫作如何敘例
- “激趣”引發(fā)寫作興趣，“賞識”延綿寫作韌性
- 如何培養(yǎng)農(nóng)村中學(xué)生的寫作興趣
- 提高學(xué)生習(xí)作自改水平的策略
- 也說“寫作教學(xué)的誤區(qū)”
- 從一次課外閱讀指導(dǎo)課說開去
- 設(shè)計精心，結(jié)課也“驚心”
- 加強(qiáng)計算機(jī)應(yīng)用教學(xué)培育現(xiàn)代人才
- 語文閱讀課高效課堂教學(xué)初探
- 現(xiàn)代文閱讀的解題原則、步驟及訓(xùn)練過程
- 情境導(dǎo)學(xué)與語文課堂教學(xué)
- 發(fā)掘?qū)W生的音樂潛質(zhì)培養(yǎng)更多的音樂人才
- 上好小學(xué)音樂課培養(yǎng)學(xué)生音樂才能
- 走出美術(shù)課小組合作學(xué)習(xí)的誤區(qū)
- 如何“盤活”初中音樂課堂
- 情感表達(dá)——箏樂之魂
- 注重田徑教學(xué)中的拓展訓(xùn)練讓學(xué)生健康成長
- 如何提高學(xué)生的音樂素質(zhì)
- 高考色彩試卷的把握
- 創(chuàng)新政治教學(xué)方法培養(yǎng)學(xué)生自信心
- 如何讓小組討論在美術(shù)課堂中發(fā)揮作用
- 傳承中華武術(shù)需要培養(yǎng)后備人才
- 應(yīng)用體能訓(xùn)練方法促進(jìn)學(xué)生健康成長
- 歷史課堂激發(fā)興趣的幾點(diǎn)做法
- 加強(qiáng)思想政治課教學(xué)培養(yǎng)有用人才
- 應(yīng)用開放式教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生成才
- 巧用導(dǎo)入讓思品課堂“活”起來
才思
- 讓美育走進(jìn)化學(xué)課堂
- 在新課程改革中鍛煉自身成長
- 高三地理教學(xué)經(jīng)驗談
- 教師思想的引領(lǐng)是學(xué)校發(fā)展的核心
- 言傳身教情感育人
- 在中職語文教學(xué)中培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識的人才
- 情境法在高中文言文教學(xué)中的實踐探析
- 用訓(xùn)練夯實孩子的語文素養(yǎng)根基
- 高中語文探究性學(xué)習(xí)的重要作用研究
- 高中語文試卷講評課堂教學(xué)策略分析
- 提高民辦高校輔導(dǎo)員素質(zhì)促學(xué)生成才
- 優(yōu)化心理環(huán)境構(gòu)建和諧家庭促進(jìn)孩子成長
- 利用手指游戲促進(jìn)幼兒健康成長
- 提高品德課效率促進(jìn)學(xué)生成長成才
- 落實“四步驟”上好地理復(fù)習(xí)課
- 開闊視野提高效率培養(yǎng)才能
- 塑造學(xué)生完美人格培養(yǎng)學(xué)生成長成才
- 小學(xué)語文課堂提問作用分析
- 初中語文高效課堂與“少教多學(xué)”
- 同伴互助學(xué)習(xí)模式在語文教學(xué)中的運(yùn)用
- 說出你的故事探索語文課堂新模式
- 培養(yǎng)興趣激勵學(xué)生成才
- 高職院校舞蹈課程教學(xué)改革初探
- 運(yùn)用自主、合作、探究方式提高初中語文課堂效益
- 案例教學(xué)法可以培養(yǎng)學(xué)生在實踐中成才
- 在高中體育教學(xué)中創(chuàng)新方法激發(fā)能量
- 語文教學(xué)中的語感訓(xùn)練
- 如何提高學(xué)生的口語表達(dá)能力
- 語文的“本色”教學(xué)
- 參與活動體驗成功
- 嘗試構(gòu)建地理高效課堂
- 我在課題研究中成長
- 如何激發(fā)小學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)
- 古詩教學(xué)策略：化難為易由此及彼
- 樹立正確交友觀促學(xué)生健康成長