從高考試題中發(fā)現(xiàn)，考查理解能力，分析、綜合能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，無非是在考查對(duì)有用信息的把握和篩選能力，但是這些信息形式多樣、內(nèi)容廣泛，有明示、暗含的，有來自文章的、試題要求的，所以難于準(zhǔn)確把握，再加上考生心理緊張，更是掛一漏萬(wàn)。但只要找到問題的根源，就會(huì)有解決問題的辦法。

一、 解題原則

（1）堅(jiān)持立足于文章全局。現(xiàn)代文閱讀試題的選文都是一篇完整的文章，都有一個(gè)集中的主題，全文的任何一點(diǎn)內(nèi)容都是圍繞主題而展開的，對(duì)任何一個(gè)問題的表述也不能拋開文章主題而主觀臆斷。這就要求在進(jìn)行表述時(shí)必須堅(jiān)持立足于文章全局，以防斷章取義。而事實(shí)上，試題正是針對(duì)這一考查點(diǎn)而設(shè)置的，常犯的錯(cuò)誤也正是沒有立足于文章全局致使答案有失偏頗。

（2）認(rèn)真把握其題干要求。在閱讀中，題干本身就是一個(gè)信息源，對(duì)于回答什么問題，如何回答都會(huì)有明確的要求。因此，首先要認(rèn)真分析題干要求，把握其中題眼，這是正確回答問題的第一步，這就要求必須認(rèn)真引導(dǎo)學(xué)生如何把握題干，如何找準(zhǔn)對(duì)應(yīng)點(diǎn)。

（3）放眼于前后聯(lián)系。任何一篇文章都是一個(gè)統(tǒng)一的整體，句與句之間都有著密不可分的聯(lián)系?；谶@一點(diǎn)認(rèn)識(shí)，對(duì)于試題，就必須放眼于文章內(nèi)容的前后聯(lián)系，善于從更廣泛的閱讀空間里把握有用信息，準(zhǔn)確概括出答案，尤其是一些有指示代詞的試題，它的答案更是要離開本句，向前追溯。

（4）遵循其規(guī)定句式。在設(shè)置題干時(shí)有一個(gè)原則就是：在題干中列出事情的最終結(jié)局，要答的是造成這結(jié)局的原因；或者在題干中列出的是原因，要答的是如何根據(jù)文本推出事情的必然結(jié)局。其實(shí)，此類試題的解答就是在“因?yàn)椤迸c“所以”之間的一個(gè)轉(zhuǎn)換。解答此類題時(shí)，一定要深入研究題干本身的內(nèi)容，讀透題干所說的“因”與“果”的內(nèi)部關(guān)系，由此決定解答的角度與內(nèi)容。

（5）概括要簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確、深刻。一般情況下，簡(jiǎn)答題都有字?jǐn)?shù)限制，因而首先要本著簡(jiǎn)明的原則進(jìn)行概括。其次還要準(zhǔn)確、深刻，要能夠透過現(xiàn)象看本質(zhì)。

二、 解題步驟

（1）讀文章，首先整體把握內(nèi)容。在初步讀的過程中，概括每段段落大意，并感悟?qū)懽髂康摹?/p>

（2）由試題原本的順序進(jìn)行解答。解答只涉及文章部分文本的試題，可以使用下面的解答思路。①研究題干，掌握答題的方向；②找到文本的對(duì)位信息；③比照有關(guān)內(nèi)容組織答案。解答涉及到整體感知文本內(nèi)容的題時(shí)，可以使用下面的解答思路。①研究題干，掌握答題的方向；②整體感知文本，體會(huì)文本主旨，作為答題的依據(jù)和出發(fā)點(diǎn)。③速讀全文，找到對(duì)位信息，比照題干組織答案。

（3）再讀課文，確定答案是否準(zhǔn)確。

三、課上學(xué)生解題過程

（1）共同分析題目，注意題目的結(jié)構(gòu)，找出關(guān)鍵詞，初步了解作者的創(chuàng)作意圖，為理解文章主旨奠定基礎(chǔ)。

（2）朗讀文章，以此引起全體學(xué)生的注意。朗讀時(shí)要求學(xué)生注意節(jié)奏，富有感情。

（3）概括出段落大意，分清文章層次，進(jìn)而理清文章思路，總結(jié)出全文主旨。

（4）按序答題。

（河北省遷西縣羅屯高中）